主题教育优质课件 面对挫折 心理健康教育

1、面对挫折心理健康教育汇报人：XXX v一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊陷入了痛苦的深渊v1717岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等凯勒考进了美国第一流的高等学府学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。种文字。v大学期间，她开始写作。毕业后，她把自大学期间，她开始写作。毕业

2、后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了繁忙的工作中先后完成了1414部具有世界影响部具有世界影响的著作。最著名的是其自传的著作。最著名的是其自传假如给我三天假如给我三天光明光明。 闭上眼睛，你现在就是海伦，闭上眼睛，你现在就是海伦，好好地感受一下，好好地感受一下，你的耳朵听不见任何声音，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么？你的眼前是什么？ 苏珊小小的身体里竟长了肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，苏珊小小的身体里竟长了肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，从中你体会到什么？从

3、中你体会到什么？ 可爱的小苏珊是多么的不幸，同学们，你忍心让她伤心难过吗？可爱的小苏珊是多么的不幸，同学们，你忍心让她伤心难过吗？想办法帮帮她吧！想办法帮帮她吧！ 老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？么好的办法？ 1、老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？2、苏珊在担心什么呢？ 3、苏珊为何轻松自如了呢？ 4、你想对苏珊或她的老师或她的同学说些什么呢？ 老 师 的 办 法 仅 仅 是 解 决 了 苏 珊 的 难 题 吗 ？（老师用一顶顶漂亮的帽子以及对苏珊（老师用一顶顶漂亮的帽子以及对苏珊的的“爱爱”为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自为苏珊挡住了嘲笑

4、，遮住了自卑。）卑。） 日子一天天过去了，苏珊后来怎样了？日子一天天过去了，苏珊后来怎样了？同学们忘了什么？为什么说似乎忘了？同学们忘了什么？为什么说似乎忘了？战胜挫折的办法战胜挫折的办法A、发泄法：打枕头，写日记、发泄法：打枕头，写日记B、转移法：到外面玩，做别的事、转移法：到外面玩，做别的事 C、换位法、换位法:别人遇到此事会怎样做别人遇到此事会怎样做 D、安慰法：塞翁失马，焉知非福、安慰法：塞翁失马，焉知非福 E、求助法、求助法:找人倾诉寻找办法找人倾诉寻找办法 成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对要学会与命运抗争笑着完成每一次作业笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成

5、长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 勇敢面对生活有你、有我、有他，让我们共同面对。 v一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊陷入了痛苦的深渊v1717岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等凯勒考进了美国第一流的高等学府学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。种文字。v大学期

6、间，她开始写作。毕业后，她把自大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了繁忙的工作中先后完成了1414部具有世界影响部具有世界影响的著作。最著名的是其自传的著作。最著名的是其自传假如给我三天假如给我三天光明光明。 闭上眼睛，你现在就是海伦，闭上眼睛，你现在就是海伦，好好地感受一下，好好地感受一下，你的耳朵听不见任何声音，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么？你的眼前是什么？ 苏珊小小的身体里竟长了肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，苏珊小小的身体里竟长了

7、肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，从中你体会到什么？从中你体会到什么？ 可爱的小苏珊是多么的不幸，同学们，你忍心让她伤心难过吗？可爱的小苏珊是多么的不幸，同学们，你忍心让她伤心难过吗？想办法帮帮她吧！想办法帮帮她吧！ 老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？么好的办法？ 1、老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？2、苏珊在担心什么呢？ 3、苏珊为何轻松自如了呢？ 4、你想对苏珊或她的老师或她的同学说些什么呢？ 老 师 的 办 法 仅 仅 是 解 决 了 苏 珊 的 难 题 吗 ？（老师用一顶顶漂亮的帽子以及对苏珊（老师用一顶顶漂亮的帽子以及对苏珊的的“爱爱”为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。）卑。） 日子一天天过去了，苏珊后来怎样了？日子一天天过去了，苏珊后来怎样了？同学们忘了什么？为什么说似乎忘了？同学们忘了什么？为什么说似乎忘了？战胜挫折的办法战胜挫折的办法A、发泄法：打枕头，写日记、发泄法：打枕头，写日记B、转移法：到外面玩，做别的事、转移法：到外面玩，做别的事 C、换位法、换位法:别人遇到此事会怎样做别人遇到此事会怎样做 D、安慰法：塞翁失马，焉知非福、安慰法：塞翁失马，焉知非福 E、求助法、求助法:找人