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文档简介
1、幼儿园小班科学活动:小黑和点点活动目标:1有兴趣地探索运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法,并愿意把自己的方法告诉大家。2在玩玩、说说中体验帮助蚂蚁的愉快情绪。活动准备:1立体教具:小黑和点点;2各种材料,如:套环、绳子、粗吸管、有弯管的吸管、塑料夹子、小树枝、不同颜色的纽纽棒、纸片、固体胶、透明胶。活动过程:一、故事导入:小黑和点点激发幼儿救蚂蚁“点点”的兴趣1讲述故事教师:今天瞿老师带来一个好听的故事,故事的名字叫小黑和点点(播放音乐花海)重点提问:猜猜,小黑和点点看到了什么?小结:春天真美。2讨论用什么办法救点点教师:点点和小黑继续往前爬,突然,点点怎么了?(掉到在小河中央的树叶上了)
2、重点提问:小黑能不能救到点点?为什么?怎样才能救到小点点呢?小结:长长的东西能够救到点点。3认识其它可接长的材料教师:小黑发现草地上还有很多材料,有些什么呢?(引导幼儿观察草地上可以救“点点”的材料:套环、吸管、夹子、小树枝、扭扭棒。)重点提问:这些材料用什么方法接长也能救起我们的小点点?小结:原来好多材料都能接长救起小点点。二、探索发现运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法1提出要求教师:篮子里还有许多材料,请你们去试一试,想办法把这些材料接得长长的,把小点点快快救起来哦!2幼儿操作(播放背景音乐花海)教师巡回指导,并提醒幼儿:如果你的材料已经接长了,那快去对点点说,点点我来救你了。教师适时
3、提醒:宝贝们,点点在小河中央的树叶上快不行了,快点帮助他;如果你的材料已经够长,可以救到点点了,那请你坐下来休息一会,其他小朋友快点哦!3救起落水的点点教师:宝贝们想出了这么多的办法救点点,点点沿着它们慢慢往上爬,我们给它加加油,两个好朋友又在一起了。点点说,谢谢你们帮我回到了好朋友的身边。4共同交流,介绍自己的方法重点提问:小黑还看到了许多短短的材料接长了,谁来介绍一下,你是用什么方法把它接长的?(如:吸管是怎么接长的?这样的动作叫插,插一插,吸管接长了;夹子,夹一夹,夹子变长了)小结:你们用了插一插、夹一夹、粘一粘很多方法,把短短的材料接得长长的,救起了我们的小点点。三、分享快乐:小黑和点点团聚了体验帮助蚂蚁的愉快情绪教师:点点说谢谢小1 班的朋友,是你们救了我,有好朋友真好!在我
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