体育学科工作总结

1、第二学期体育学科工作总结本学期体育科组全体教师， 在学校领导的关心指导下， 互相团结，互相合作， 共同努力， 完成了本学期科组的各项教学工作任务。 在这个学期里本科组的各项 工作都是按照学期初的计划， 有步骤、 有秩序地进行， 每位教师都认真完成了自 己的各项工作，并积极参加省、市、区、片及学校组织的各种教研培训，努力提 升自己的综合素质，人人都争做一名优秀的体育教师。一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作， 把它作为学校工作中的一件大事来抓。 对于学 校举行和参加的重大体育活动， 则在行政会议上予以协调安排， 给予人力、物力、 时间上的保证。平时谢校长亲自挂帅，

2、 每周都积极参与体育科组的教研研讨， 协助科组制定 计划及及时进行总结。 对体育科组在教学和训练中出现的问题及时给予帮助和解 决。谢校长作为教师研修工作室的成员， 不忘对年轻教师的培养， 和年轻教师周 神男老师结成了研修伙伴，谢校长毫不保留地把自己在教育教学中的经验和方 法，传授给周老师， 使周老师迅速地提升和进步。 这在这学期周老师承担的研究 课中体现的尤为明显， 我们看到了他们在教育教学中的精益求精， 周老师的成长 是可喜的成绩。吴主任更是亲力亲为， 从器材的准备到购买， 提高课堂教学质量和效果的方 法研讨，学校大课间体育活动的各项活动的细节， 经常听取和广泛征求各方面的 意见，指导和监督

3、学校的体育卫生工作， 充分调动体育教师的积极性。 把体育教 学工作作为学校的重要工作之一，绝不允许占用学生体育活动的时间。二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例，促进体育教学工作。 认真贯彻体育教学大纲， 落实体育工作条例和全教会精神， 大力推进素质教 育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，通过体育教学提高学生的身体素 质和增强体质，促进学生德、智、体全面发展。在教学中， 我们认真学习教学大纲， 刻苦钻研教材， 加强对新课程标准的学 习，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平。严格按照教学大 纲的规定和要求制定好教育教学计划、 单元和课时计划， 写好教案， 每节课时都 考虑

4、到运动量的合理安排， 又要考虑到学生的特点， 根据场地的合理安排， 用理 想的教材搭配课时。 选择符合学生心理和生理特点的教学方法， 提高学生的学习 兴趣。课堂上还加强对学生的安全教育指导， 努力提高学生的身体素质和运动能 力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。体育学科在本学期做到有计划， 有总结；活动有分工，有措施； 成绩有纪录； 资料有积累，分管领导定期检查。 体育教师根据学校场地器材条件， 认真备好课， 做到备课、备人、备场地，充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规 教育，让学生掌握基本的运动技能，并有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 学校领导定期或随机检查教

5、案， 随时进行听课和评课。 坚决杜绝无教案上课和“放 羊式”教学。例如：周神男老师在本学期承担了学校的研究课， 选用了近期孩子们最喜欢 的节目爸爸去哪儿作为教学情景，抓住了孩子们的年龄特点，精心设计的教 学内容和手段也收到了非常好的效果。 孩子们在课堂上的学习兴趣浓厚， 课堂教 学效果事半功倍。带领同学们上了一节生动活泼， 练习成果丰富的跨越式跳高课， 得到了名教师工作室谢校高度赞赏，也受到了同科组老师的一致好评。体育学科在本学期开始在教育教学方面主要抓了六项工作。 抓教学进度和 备课；抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓 听课评课。三、认真抓好大课间体育活动和课外体育活

6、动，保证学生每天一小时体育 锻炼时间。大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。 大课间体育活动也是反映学校体育工作的一个窗口， 也是实施素质教育的具体体 现，小学生正是长身体的时候， 在这个阶段更需要多参加体育活动， 通过大课间 体育活动的训练达到锻炼身体的目的，通过练习来培养学生的集体主义观念。本学期，体育科为了让学生在体育大课间活动中既有兴趣又能达到锻炼身体 的目的，相处了很多办法和活动。 如，柔韧操将原来躺在地上进行的动作改为站 立做动作，使动作更加连贯，完整、美观，更增加了集体跳短绳和跳花式跳绳的 环节，使我校的大课间体育活动向着趣味化、实用化的方向发展。本学

7、期里，我 们从低年部（一、二年级）开始改进各个环节，并将低年级的大课间体育活动拍 摄成录像参加新市片的大课间体育活动评比， 下学年我们体育科会吸取好的经验 在全校范围进行推广改进。四、积极开展“主题式互动教研” ，提升教研活动。体育科组每周星期二的第一、 二节的都围绕一个主题进行研讨， 通过“主题 式互动教研”， 发挥集体智慧， 探讨体育科有效教育教学及科学训练的具体实施 方案。积极开展体育教研工作， 有利于教师自身不断地学习， 逐步提高教师的业 务水平。课题研究是我们体育科的薄弱项目， 本学期， 我们体育科不断地通过学 校的美文阅读“一二三”工程，来提升自己的理论水平，要求每一位教师都要写

8、反思，写体会，不断总结实践经验，提升综合素质。体育老师以青年教师居多， 把平时的教学、 训练、教研中的心得体会和课后的反思都一一记录下来， 写成论 文，积累成好的文章，促使各位老师的理论水平都得到升华。本学期，我们每位 教师都上交了一篇体育教育教学论文， 在美文阅读工程中也从原来的每人只达到 一星的成绩提升到现在有两位教师达到了学校的最高星级（三星） ，这是我们学 科本学期进步最明显的。 我们将再接再厉， 争取申请研究课题， 科组内各位教师 都搜集资料， 在如何开展有效教学的问题上提出自己的好的课题， 在从中选择好 的内容确立研究的课题。五、抓好各业余训练队伍的建设和竞赛训练工作，取得了优异的

9、成绩。体育课外活动是课内体育教学的延伸。 在课外体育活动中， 我们以提高学生 的身体素质和健康水平为指导思想， 保证学生每天的体育活动时间， 并认真组织 和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。本学期，体 育科组积极组织全校学生开展了羽毛球运动会， 本次运动会打破了以往只有团体 赛的模式， 增加了趣味羽毛球比赛， 大大提高了学生们对羽毛球运动的热爱。 在 这次的羽毛球运动会中我们团体赛的基础上增加了原地颠球、 球拍捡球、 精准发 球、接力等趣味性强的活动， 活动根据学生的年龄特点和生理特点， 选择适合少 年儿童生理特点的活动内容，创造生动，活泼，和谐的运动气氛，激发学生运动

10、 热情和情趣，唤起学生自觉性， 能动性，使他们以最佳的精神状态自觉地参与到 各项体育活动中。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地 器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划 . 做到了每次训练有教案，有 总结。运动员的竞技水平有了很的提高。 我校的运动队坚持常年训练， 各运动队 的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间， 经过刻苦的训练， 使我校的各运 动队都取得了优异的成绩。本学期，学校羽毛球队参加广州市第八届“市长杯”羽毛球赛（白云赛区） 荣获小学女子团体第一名， 小学男子团体第二名。 龙汶芳和郭欣仪分获小学女子 单打第一名和第六名。羽毛球队还参加了 2013 年广州市体育传统项目学校羽毛 球赛小学男子团体第八名，小学女子团体第八名。学校毽球队，也荣获 2014 年 新市片小学生毽球比赛男子 3人网毽球比赛第三名， 女子 3人网毽球比赛第五名 的好成绩。此外，学校体育舞蹈队的队员们也刻苦训练，在第五届“富迪杯”广 东省青少年体育舞蹈锦标赛暨第七届广东省体育舞蹈俱