软件专业软件工程及应用实践自学考试大纲

1、辽宁省高等教育自学考试软件技术专业（应用本科）软件工程及应用（实践）自学考试大纲（试用）一、课程性质与设置目的（一）课程性质、特点和设置目的软件工程及应用（实践）课程是与软件工程技术及应用课程 所对应的一门实践课。通过本课程的实践环节训练，使应考者在比较 全面地了解软件工程的基本原理、 技术和方法，基本掌握应用良好的 软件工程的技术方法和管理方法开发软件，提高开发和维护计算机应 用软件的能力。（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，达到如下目标：1,应用结构化方法和面向对象方法开发软件的基本技术；2,能够合理管理软件开发和维护的过程；3,比较规范地书写软件工程的文档资料；4,具备开发和维护计算

2、机应用软件的基本能力。二、课程内容与考核要求第一部分软件工程基本实验实验1软件开发文档工具安装（一）实验内容1. Visio 安装2. Rational Rose 安装3. ERwin 安装（二）考核知识点及考核要求1. Visio安装，要求达到“熟练掌握”层次。2. Rational Rose安装，要求达到“熟练掌握”层次。3. ERwin安装，要求达到“初步掌握”层次。实验2基于Visio的业务流程图和数据流程图绘制（一）实验内容1 .业务流程调查 i2 .业务流程图绘制3 .数据流程分析与流程图绘制（二）考核知识点及考核要求1 .业务流程调查，要求达到“基本掌握”层次。2 .业务流程图绘

3、制，要求达到“基本掌握”层次。3 .数据流程图分析与绘制，要求达到“基本掌握”层次。实验3.基于UML的用例模型绘制（一）实验内容1 .使用Visio绘制用例模型2 .使用Rational Rose绘制用例模型（二）考核知识点及考核要求1.使用Visio绘制用例模型，要求达到“基本掌握”层次2,使用Rational Rose绘制用例模型，要求达到“基本掌握”层次实验4 基于UML的状态模型绘制（一）实验内容 1,使用Visio绘制状态模型2,使用Rational Rose绘制状态模型（二）考核知识点及考核要求1,使用Visio绘制状态模型，要求达到“基本掌握”层次。2,使用Rational R

4、ose绘制状态模型，要求达到“基本掌握”层次实验5基于UML的类模型（一）实验内容1,使用Visio绘制类模型2,使用Rational Rose绘制类模型（二）考核知识点及考核要求1,使用Visio绘制类模型，要求达到“基本掌握”层次。2,使用Rational Rose绘制类模型，要求达到“基本掌握”层次。实验6基于Erwin的数据库逻辑模型设计（一）实验内容1, Erwin的使用2,建立实体和属性23,建立实体之间的联系（二）考核知识点及考核要求1 . Erwin的使用，要求达到“初步掌握”层次。2 .建立实体和属性，要求达到“基本掌握”层次。3 .建立实体之间的联系，要求达到“基本掌握”层

5、次。实验7功能结构图设计（一）实验内容1 .设计功能模块结构图2 .使用Visio绘制功能模块结构图（二）考核知识点及考核要求1 .设计功能模块结构图，要求达到“基本掌握”层次。2 .使用Visio绘制功能模块结构图，要求达到“基本掌握”层次。实验8 UML模型设计（一）实验内容1 .使用Visio绘制UML模型2 .使用Rational Rose设计UML模型（二）考核知识点及考核要求1 .使用Visio绘制UML模型，要求达到“基本掌握”层次。2 .使用Rational Rose设计UML模型，要求达到“基本掌握”层次第二部分综合应用课题1设计基于结构化方法的软件系统（一）课题内容设计一个

6、简单的事务管理系统，完成以下内容：1 .需求分析2 .总体设计和详细设计3 .代码设计4 .人机交互界面设计5 .书写必要的规范文档（二）考核知识点及考核要求1 .需求分析，要求达到“基本掌握”层次。32 .总体设计和详细设计，要求达到“基本掌握”层次3 .代码设计，要求达到“基本掌握”层次。4 .人机交互界面设计，要求达到“基本掌握”层次。5 .书写必要的规范文档，要求达到“基本掌握”层次课题2设计基于面向对象方法的软件系统（一）课题内容设计一个简单的事务管理系统，完成以下内容：1 .需求分析2 .建立对象模型、动态模型和功能模型3 .系统设计和对象设计4 .代码设计5 .人机交互界面设计6

7、 .书写必要的规范文档（二）考核知识点及考核要求1 .需求分析，要求达到“基本掌握”层次。2 .建立对象模型、动态模型和功能模型，要求达到“基本掌握”层次。3 .系统设计和对象设计，要求达到“基本掌握”层次。4 .代码设计，要求达到“基本掌握”层次。5 .人机交互界面设计，要求达到“基本掌握”层次。6 .书写必要的规范文档，要求达到“基本掌握”层次。三、有关说明与实施要求（一）关于“考核要求” 中三个“能力层次”的说明考核知识点与考核要求用“初步掌握”、“基本掌握”、和“熟练掌握”三个能力层次加以区分，具体解释如下：初步掌握：要求能够运用本课程中规定的部分知识点， 采用简单的方 法和技能，分析

8、和解决一般的应用问题。基本掌握：要求能够运用本课程中规定的多个知识点， 采用一般的方法和技能，分析和解决典型的应用问题。熟练掌握：要求能够灵活运用本课程中规定的多个知识点， 尽可能采 用多种方法和技能，分析和解决较复杂的应用问题。4（二）自学参考教材软件开发实验与实践教程 陈佳曹妍编著清华大学出版社2006（三）自学方法指导1 .认真阅读与钻研大纲与教材。应考者应根据本大纲规定的考核目标，认真学习教材，全面系统地掌握教材所阐述的基本原理、基本方法和基本技能2 .系统学习和重点深入相结合。应考者应在全面系统学习教材的基 础上，对重点内容进行深入的学习和练习，学会基本方法，以便更好 地把握本课程的

9、全部内容。3 .实验和综合应用相结合。实验着重于消化各个单元内容，而综合 应用则着重于提高专项技能和实际应用能力。4 .本课程的学习，都是在上机环境下完成的，所以必须保证必要的 学习时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自学时间。5 .本课程要提交实验报告和综合应用大作业，并附加源程序和有关 文档。（四）课程学分本课程是一门实践课程，总计3学分，其中实验2学分，综合应用1学 分。（五）对社会助学的要求1.社会助学者应明确本课程的性质与设置要求， 根据本大纲规定的课 程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对应考者进行切实有效的训 练和辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自

10、学中的各种偏向， 体现社会助学的正确导向。2 .要正确处理基本原理、基本概念和基本知识同应用能力的关系， 努力引导应考者将基础理论知识转化为认识、 分析和解决实际问题的能力3 .要正确处理重点和一般的关系。社会助学者应根据这门课程和 考试命题的特点，指导应考者全面系统地学习教材， 掌握全部课程内5容和考核目标。4 .注意安排上机实践内容，做好单元练习和综合应用练习的学时比例 分配。5 .社会助学者要有专业的实习指导教师。（六）关于课程考试的若干规定1 .本课程考试分为平时成绩和上机考试两部分， 其中平时成绩占30% , 上机考试成绩占70%。2 .平时成绩以提交的实验报告和综合应用作业为依据，

11、由实习指导教师评定。3 .本课程的上机命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标， 来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或 降低考核要求。4 .本课程的上机命题考试内容分为两部分，简单应用题和综合应用题。其中简单应用题占30%,综合应用题占70%。考试中，应 有适当的口试。5 .要合理安排上机命题考试试卷的难度结构。 试题的难度分为较易和 较难两种。简单应用题试题的难度为较易，综合应用题试题的难度为 较难。具体题型样式可参见本大纲附录。6 .本课程上机考试时间为180分钟，试题量应以中等水平的自学应考 者在规定时间内答完全部试题为度。(七)题型举例软件工程及应用(实践)上