《端午的鸭蛋》ppt说课课件1

1、端午的鸭蛋 说教材说教材 教学目标教学目标 说教法、学法说教法、学法 教学过程教学过程 板书设计板书设计一、说教材人民教育出版社初中语文八年级下册第四单元人民教育出版社初中语文八年级下册第四单元 云南的歌会云南的歌会沈从文沈从文 吆喝吆喝萧乾萧乾 春酒春酒琦君琦君 俗世奇人俗世奇人冯骥才冯骥才二、教学目标1掌握本课生字词，理解生僻词的意义。2通过梳理课文，了解文章脉络。3了解作者汪曾祺的书写风格。4体会文章语言上的平淡自然的风格，品味其中韵味和情致。(重点和难点)5通过对传统民俗的了解，培养热爱生活，热爱家乡、热爱中华民族的情操，并且形成自己对民俗的理解。珍惜热爱传统文化，激发民族自豪感。（重

2、点）三、说教法、学法 教学思路：板块式思路教学思路：板块式思路 课型：课型： 教读课教读课 语言学用课语言学用课1发挥学生主动性。2自主、合作、探究的学习方式。 四、教学过程（一）导入新课（一）导入新课 以以谜语谜语导入导入 同学自己家乡的端午节风俗同学自己家乡的端午节风俗（二）介绍作者（二）介绍作者 （三）层次分析（三）层次分析 端端 （ 1） 端午的风俗端午的风俗 午午 的的 （2-3） 家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋 鸭鸭 蛋蛋 （4-6） 端午的鸭蛋端午的鸭蛋（四）精读品析文章（四）精读品析文章 1、重点、重点23自然段自然段 这是这是 的鸭蛋，从文中的鸭蛋，从文中 看看出。（小组讨论完成）出。

3、（小组讨论完成） 声名远扬、双黄蛋多、历史悠久、声名远扬、双黄蛋多、历史悠久、 质细油多、吃法多样质细油多、吃法多样 （语句略）（语句略）2、 找出自己喜欢的句子，说说原因。找出自己喜欢的句子，说说原因。（分析语言特色）（分析语言特色）a、我走的地方不少、我走的地方不少,所食鸭蛋多矣所食鸭蛋多矣,但和我家但和我家乡的完全不能相比乡的完全不能相比!曾经沧海难为水曾经沧海难为水,他乡咸他乡咸鸭蛋鸭蛋,我实在瞧不上。我实在瞧不上。(古汉语的点缀，增添古汉语的点缀，增添了典雅之美。了典雅之美。) b、一般是敲破空头吃，白嘴吃也可以、一般是敲破空头吃，白嘴吃也可以。（口。（口语色彩浓厚，让人倍感亲切。）

4、语色彩浓厚，让人倍感亲切。）c、“筷子头一扎下去，吱筷子头一扎下去，吱红油就冒出来红油就冒出来了了”（善于运用语言（善于运用语言“造型造型”，富有韵，富有韵味。味。 ） 3、思想感情、思想感情 4、全班讨论课后第三题、全班讨论课后第三题 课文结尾，作者写到了东晋车胤课文结尾，作者写到了东晋车胤“囊萤囊萤”夜读的夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，很随意，正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。很随意，正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。你看呢？你看呢？(五)课外扩展汪曾祺散文的特色汪曾祺散文的特色品文如品瓜（六）教师总结(七)作业写一篇关于你家乡美食的周