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文档简介

1、博乐市二幼教师教案表班级：樱桃班领域名称数学活动内容变化的队形活动时间5月14日-18日授课教师赵丽媛活动目标1.愿意与同伴交流，体验成功的快乐。2.探索用不同图形拼出图样上样本的物体，3. 正确感知10以内的数量。并能用语言表达自己的想法。重难点重点：正确感知10以内的数量。难点：探索用不同图形拼出图样上样本的物体，体验成功的快乐。活动准备动物卡。活动过程设计意图教师活动幼儿活动一、开始部分：手指游戏：拍手歌。幼儿表演手指游戏。以游戏导入激发学习兴趣。二、基本部分：1、比一比：森林里将要举办一场音乐会，舞台上有哪些动物？排出了什么样的队形？你觉得哪个队形的动物最多？那个队形的动物最少？幼儿相

2、互交流自己的看法。通过回答问题训练幼儿的口语表达能力及观察能力。2、出示排列成三种队形的动物图片，将刚才的三种队形变换一下，即把紧密的队形拉大、拉开，松散的队形集中，再次引导幼儿进行判断。（1）动物们这次又变换了队形，这次又是谁最多，谁最少？（2）每个队形的人数变了没有？幼答：有的多，有的少。幼答：没变。通过观察培养幼儿的观察力。 （3）幼儿自己操作：活动过程设计意图教师活动幼儿活动看看，他们一样多吗？把正确表示它们数量的数字圈画出来。（2）谁多谁少。请在方框里给数量最多的动物做上标记。（3）变图形。请小朋友把三角形、圆形上的红点用笔连起来，数一数原来的每个图形变成了几个图形，并从不干胶上选择合适的数字贴在长方框中。怎么排都一样。幼儿：第三组第四组：谁多谁少。幼儿：第五组第六组：变图形通过分组练习训练幼儿的实际操作能力及对本课的掌握情况。三、结束部分：小结本课活动，对表现好的幼儿进行表扬鼓励。幼儿接受表扬。对于掌握较好的幼儿给表扬。四、活动延伸：请幼儿回家将所学知识展示

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