八年级作文教学计划及作文题目

1、八年级作文教学计划及作文题目Prepared on 21 November 2021八年 级下学 期作文 教学计 划一、指导思想以科学发展观理论为指导，以语文课程标准为依托，加强 语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力， 注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作 水平得以提高。二、学生作文现状分析八年级下学期，学生在经历了七年级、八年级上学期作文专题 训练之后，审题能力、材料积累、形式包装、技法运用、情感表达 等方面均有一定的基础等级训练体验。部分学生的写作水平也有了 较大幅度的提高。本学期作文训练重在进一步夯实训练目标，促成 学生作文整体性由基础等级向发展

2、等级提升。三、训练目标本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤练，兼及一些基 本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话， 诉真情，写出文质兼美的佳作。其具体目标为：善于组材.、选材；会写浅易的说明文、议论 文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能 综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。四、具体措施1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐 于写作。2、注重发展个性，培养创新精神。3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能 力。4、注重语言能力和思维能力的同步发展。五、具体安排（见附表）（一）演练序列：在综合性实践活动的基础上，从

3、观察体验、 积累素材.、设置主题、选择方式、关注条理等基础等级上提出具体 训练目标，采用活动设计、课题引领、动态体验、练笔尝试、成果 展示的方法夯实写作基础。时间活动主题活动要求写作要求二月 下半月回顾寒假 放飞理想1、学生回顾寒假趣事乐事，畅谈新学期 打算。2、了解春节的民俗文化。了解春节民俗记录成长足 迹三月 上半月“讴歌母 爱”真情座谈1、让一名学生陈述“母爱”的动人故 事，让母亲陈述这样做的心理活动，引导 全体学生品味。2、设置烛光里的妈妈为背景音乐渲 染气氛。叙写朴实真 挚 抒情感人至 深三月 下半月“感受春 意”校园寻春1、与学生共同探究“春”的双关意义。2、恰当导演，让学生感受春

4、的魅力。选材丰富多 彩 表里彰显主 题四月 上半月“关注环 保”社会调查1、组织学生对本地区的“水源” “空 气” “绿化”等进行实地考察，获得第一 手资料。2、展示过去本地区的“水源” “空气” “绿化”有关资料，让学生比较。对比展示隐 忧 议论透出真 情四月 下半月“留连民 俗”清明踏青1、安排学生随家人参加清明踏青的民俗 知动，并做好活动全程记录。2、观察清明踏青时人的神情，探究缘 由。景物渲染得 体 情景相辅相 存五月 上半月“放飞诗 情”漫步诗宛1、利用“五一”长假，选择经典诗歌， 吟诵赏析，从中获得诗趣。2、对诗中留存的积极情感和理念进行体 味，并由此感悟人生。描写生动活 泼 情感

5、真切理 性五月“崇尚科1、以5月17日“世界电信日”为活动背客观辩论说下半月学”科海泛舟景。2、搜集有关电信方面的资料，按顺序拟 列。3、交流“电信”给人类社会带来的巨大 作用及弊端。明 展示科技发 展六月上半月“倾情名 胜”揽胜之旅1、有目的的指导学生游览本地名胜。2、请部分学生讲述自己的旅游经历。描写主次分 明 情感由衷而 生六月 下半月“拥有自 信”魔盒实验1、利用“魔盒”内镜子“展示成功者的 形象”的“美丽谎言”，激发学生的自 信。2、选择期末考试前夕为背景。叙事曲折离 奇 感受真切自 然（二）实战序列：以中考考纲提出的作文要求为依据，从构思 新颖、内容丰美、展示立体、感悟深刻、文采飞

6、扬等发展层级上提 出具体训练目标，采用审题解析、例文引领、例文点评、学生写 作、习作评价的方法提升写作能力。时间题目设计训练目标二月 下半月春节拾趣的味道立体选材 多角立意三月 上半月从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：岁月匆匆，十三四岁的我们一起走进花一样 的季节，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少 了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份 宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想； 还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸 甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十四岁，我多了一份”为题，写一篇文章。题二：触动了我的心灵叙事生动 感受真切三月 下半月题一：

7、说句心里话（提示）生活中总有不尽如人意之事，处在中学时代 的我们总有不被人理解的时候，总有一些心里话要向别真情展示 议论点睛人倾诉，这就是“说句心里话”。写这篇作文，要抒写真情实感，要有健康向上的人 生态度和正确的价值观。看问题要客观，不要有偏见。题二：，真好四月 上半月(1)阅读下面材料，按要求作文。一位涉世不深的年轻人总是感叹自己太穷。一位老 人问他：“给你100万元，你愿意马上变成80岁的老头 吗？ ”年轻人说：“不愿意。”老人又问：“给你1000 万元，你愿意去死吗？ ”年轻人还是回答：“不愿 意。”老人哈哈大笑，说：“你不是很富有吗？你已拥 有1000万。”其实，每个人都很富有，年轻

8、、善良、爱心、微 笑，这些都是你的财富。请以“富有”为话题写一 篇600字的文章，文体不限，题目自拟，立意自定(2)阅读下面材料，按要求作文。大写都希望能互相理解，尤其是青少年。当人正需 要别人理解时，你首先要理解别人。请先补充下面文 题，然后写一篇作文。题目：，请理解我巧设角度 细处出彩四月 下半月(1)阅读下面的文字材料，按要求作文。温暖是冬日里一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明 灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人 让座的爱心；温暖是雨天教师送学生回家的那把伞；温 暖是孩子对病重母亲的照顾温暖是相互的，只要你 送给别人温暖，别人也会送你温暖。请人以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌

9、、戏剧 外文体不限，题目自拟，字数在600字以上。(2)一道风景线多法表达 借景抒情五月 上半月阅读下面的文字，按要求作文。 印第安人有一首歌谣：只有当最后一棵树被刨最后一条河中毒最后一条鱼被捕你们才会发觉钱财不能吃驰骋想象 议论点睛当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁， 我们确确实实地感受到了绿色大自然的可贵，绿色在向我 们呼唤，我们应该做些什么呢？请以“人类生存危机”为话题写一篇文章，不少于 500 字。五月 下半月阅读下面的文字，按要求作文。生活中不缺少美，只是缺少发现美的睛。街头巷尾经 常回荡着商贩的吆喝声，这在无心人听来，或许顿生厌 烦，而在有生活情趣的人听来，却是美丽动人的音乐。你有没有类似的发现，请写下来，题目自拟，不少于 500 字。真切感悟 真实再现六月 上半月阅读下面的文字，按要求作文。人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。心爱的物 品，失落的情感，生活的快乐，还有做人的道理，动人的 细节，人生的坐标都需要我们用心去寻找。你曾经寻找过什么你正在寻找或将要寻找的是什么呢 请以“寻找”为题，写一篇不少于600字的作文。内容充实 叙议结合六月 下半月阅读下面的文字，按要求作文。在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地 四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上