全国信息技术优质课-上课流程

1、课文中一个案例到那里先拍几个学校照片找个学生的照片，制作成电子相册亲情，是本册教材的主线，本单元以家庭电子相册为主线，学习PPTPPT 的相关知识，前两个活动已经对相册进行了简单的加工， 本活动主要学习，培养学生的感恩，利用所学知识解决 生活中的实际问题的能力。课前沟通：学习过 PPTPPT 吗？幻灯片的常识第几张幻灯片，如何打开照片、如何放映、会保存，学习过插入自选图形吗（艺术字），如何改变其大小，准备耳机（课前安装好，不让用的时间尽量不用）、会提交作业吗？如何打开绘图工具栏？跟学生要家庭照片照片（旅游，做饭）或者是班级活动照片（课前）让学生了解教材的结构，告诉学生上课时主要学习的是：加工坊

2、、创新园、知识库上课时的准备：分组，耳机、放音乐、关前门、发素材、发教材及学习材料课前听歌曲：课前看了一组照片，有什么感受？每个人都有不同的家，有爸妈爱你的小家，有同学和老师相伴的班级之家，更有祖国大家。家是什么？是妈妈做饭的背影，一盏等待你回家的灯，是难过时的一个拥抱，是收获时的共同分享，家的味道，是幸福的味道，更是爱的味道这不，刚走进我们七几班，就已经感觉到这个”班级之家”的温暖和快乐，我这儿有一个“班级之家”的相册，是用 powerpointpowerpoint 软件制作的，请大家欣赏， 总觉得没有活力，表达的效果不够，1 1、修改前后的相册，你更喜欢哪个？为什么？教师总结：更具有活力，

3、增强了表达的效果，这也是我们要学习的内容（提示课题）2 2、 你能找出修改前后的相册有哪些不同吗？（如果看不出，拿打印的其中一张观察）学生讨论，学生回答：学生回答后，老师：同学们的听力好，眼力更好。总结1 1 添加了背景音乐，（板书）2 2 照片的形状发生了变化，是巧妙的使用了PPTPPT 中的自选图形（板书）新课：一、自主探究、合作交流（小组长要下位辅导）（1515 2020 分钟）（一）、任务一：（发任务卡）：读任务：大屏显示：妙用自选图形（插入一一设置），其实，就是先插入一个合适的自选图形，再通过设置自选图形的格式来呈现照片内容。（板书：）请同学们打开文档的位置，每组同学选择一个相册，小

4、组长与组员商讨，选择任 务，请同学们参考教材第 2-42-4 页加工坊”内容，根据自已的审美，给相册的第5 5 张幻灯片插入合适的自选图形，求助方式：看教材、微课、老师或同学（请同学们自己进行尝试， 边看教材边操作，有问题可以求助同学或老师，也可以看发送的素材文件夹中的微课（位置大屏幕上显示）学生操作，教师指导，完成的同学帮助本组没完成的同学思考：分两个部分，先插入自选图形，然后再设置格式1 1、插入自选图形的方法？（通过插入图片自选图形，打开工具栏；通过绘图工具栏 插入）2 2、设置自选图形格式时，有几种方法？从哪几个方面进行的？（填充、边框、大小 （不想出现线条？）3 3、如何才能做到妙用

5、呢？学生思考，然后展示学生作品，让学生谈谈看法（好在哪里，不好在哪里，改进的方法）学生看一些自选图形对比，（合理的使用，首先，能完全的展示照片内容（大小设置、自选图形的选择），再次，幻灯片的整体效果要协调统一，根据需求设置自选图形的格式，不能 滥用，要起到锦上添花的作用）我们再来看这样的一张幻灯片（有装饰的，大的，小的，创新园）还要符合实际的需求进行设置（大小、线条颜色和样式）（二）、现在同学们对妙用有了新的认识，一定会设计出比刚才更精美的效果，请同学们发挥你的想像力的创造力， 修改和完善刚才的自选图形，有能力的同学可以尝试用自选图形来修饰本张幻灯片。小组内交流，欣赏评价作品二、自主探究（5-

6、85-8）提出问题：要求：参考教材内容 1 1、选择第一张幻灯片，添加合适的音乐告诉音乐文件的位置（大屏幕）事先把一位同学的作业提交问题：1 1、怎样隐藏声音图标？（右击，直接拖走，通过设置声音）2 2 什么样的音乐才是合适的？（我们来欣赏一个同学的作品，事选把小音箱插好）（音乐的情感色调与相册主题一致；能烘托气氛，打动欣赏作品的人）（屏幕显示）现在我们再来欣赏更外一个同学的作品，在教师机上打开，怎么听不到声音呢？难道你没插入音乐文件？开个玩笑，别紧张，其实这个同学操作的很好，（有个同学把作品提交上来，我却没听到音乐，但他却说明明添加了音乐， 这是为什么呢？）要想知道答案， 请同学们阅读知识库

7、 2 2 的内容。分析分演示后，再问为什么？交一个PPTPPT 文件，而音乐文件没有提交（用动画来表示）（如果完成的同学，请完成创新的内容）2 2、交流评价总结（5 5）这节课的主要内容我们就学习完了，各小组推荐一个最优秀的作品，进行展示，并说出推荐的理由。（优点，改进的建议）（抽签）有什么收获吗？看黑板，制作了有关家的电子相册，能引起你情感上的共鸣吗？（）这也正是我心所想。布置作业：展示相册：下面展示一个我家人的相册，里面的人物形象并不光鲜，但她始终在我心里最温暖的地方，为了来这里给同学们上课，她做那么大的手术都没能在身边陪 护，每次想到她拉着我的手不让离开的情景，心里就充满了不安和内疚。亲爱的同学们，我想，你们的爸妈大概也和我一样，奔波丁工作、老人、孩子之间，所 以。我们要怀着一颗感恩的心，珍惜家庭的幸福