三年级上备课

1、三年级上综合实践活动备课（辽师孙岩版）教学进度表学科：综合实践活动三年级时间：2020.9周次月/卜|教学内容课时实际进度19.1-4主题一开启综合实践之旅127-11主题一开启综合实践之旅1314-18主题二巧手翻花绳1421-25主题二巧手翻花绳1528-10.2机动165-9主题三神奇的影子1712-16主题三神奇的影子1819-23主题四装扮布艺笔筒1926-30主题四装扮布艺笔筒11011.2-6主题五给校园植物做名片1119-13主题五给校园植物做名片11216-20主题六纸杯玩偶转起来11323-27主题六纸杯玩偶转起来11430-12.4主题七今天我当家1157-11主题七今天

2、我当家11614-18主题八生活自理我能行11721-25主题八生活自理我能行11828-1.119说明课题 主题一开启综合实践之旅课时1、了解综合实践活动课程特点，知道每一环节做什么，怎么做。学习目标2、从观察身边的事物入手，发现问题提出问题能记录下来。3、知道小组活动步骤，明确分工，制订小组活动方案，培养小组合作能力。重、难点知道课程环节明确每个环节做什么，怎么做。教学准备教师准备：综合活动课的视频图片资料，记录单，小组分工记录单、方案等。 学生准备：4、初步学习把自己或组内同学提出的问题进行汇总。活动环节I活动过程1、看课件认识淘淘、文文、 博士爷爷。设计指导建议二次备课语言导入绍介淘淘

3、、文文、博士 爷爷。出示图片课件提问：综合实践列车经过了哪 些车站？每一站有哪些发现？ 注意：按列车的顺序观看。说说综合实践与其他课程的 不同之处。认 识 课 程 探 究 体 验1、学生看书，回答问题。从我们身边的问题入手，开 展探案活动。2、小体验按照例样，自己填写。认识观察发现站1、提问：博士爷爷是如何介绍这 门课程的？揭示：人与自然人与自我人与社会2、综合实践活动到底是一门什么 样的课程？选择感兴趣的问题去T 解 探 究 方 法阅读课件内容，知道开展活动过 程。探究实践站提示：如何开展探究实践活动。对分工、设计方案进行说明。丨才 丨体验 探 究 活 动选扌争适合的方法开展探究活动O提示：

4、査阅图书上网搜集资料 向父母或教师请教询问同学等。提问：比较不同的方法获得的 信息有舒适不同？提取的价值的探 究成果。课堂小结。课题主题一开启综合实践之旅课时学习目标1、学会成果展示的一般方法。2、进行交流展示时，口齿淸晰，有逻辑，能用税法的评议介绍自己的活动成果。3、自主探究综合实践活动成长记录袋的制作方法，并制作。4、能对自己在活动中的表现有客观认识，准确评价自己。重、难点知道成果交流站和成长加油站的内容。教学准备教师准备：多种成果展示方法的图片、视频、评价记录单等° 学生准备：剪刀、固体胶.铅笔、彩笔卡纸、彩纸、小装饰品等。活动设计环节二次备课成 果 展 示faffM.怜Z*活

5、动过程仁观看课件思考回答观看图片，观察成长记录袋用 什么材料制作的I/血績Q站指导建议成果交流站按课件内容介绍成果交流方式。博士爷爷说了什么？提问：成长记录袋都是用什么材 料制作的。制作要求：独立完成制作。Q制作时遇到问题可以请都同 学或教师。抽作的成长记录袋要牢固美 观。检査学生材料的准备，并提示 安全操作。步骤：制作卡纸袋绘制装饰物 装饰卡袋。设计制作成长记录袋。1、自由谈话发言2、观察评价建议单3、进行评价。4、观看课件体验文文的话。成长加油站提问：你在这一主题中的收获和 感受等说出來，与同学们分享。探 究 与 实 践课堂小结。主题二巧手翻花绳课时1、了解翻花绳及更多我国民间传统儿童游戏

6、的相关知识。学习目标2、学习搜集资料的方法，乐于交流淸晰表达自己的收获。3、学会翻花绳的基本方法，能够根拯图纸学习翻花绳的步骤。4、能够读懂基本的图例及图纸说明，交流看图纸的注意事项。重.难点看图纸学习翻花绳匚教学准备教师准备：视频、课前布置、个人及双人翻花绳图纸、花绳等。 学生准备：跟家长一起玩翻花绳游戏。环节观察与发活动过程1、学生翻花绳。同桌可以合作。2、了解博士爷爷的话。读歌谣。指导建议1、导入：把和家长一起翻花绳的游 戏表演一下。2、小结课件出示内容二次备课探 究 与 实 践4、练习双人玩法。看图纸。1实践小组内展示向家人学习到的翻花绳的方法，说说基本动作。 观察基本动作，并熟练。交

7、流新学到的翻花绳方法。 画出造型并起需1、观察图纸。2、对照图纸操作。3、有问题的讨论解决。5、展示交流看图纸的方法。6、改进回答问题。布置任务：一玩花绳，探究翻花绳的基本动 作。点播：基本动作 课件出示并演示 撑挑要求：交流时要小声不吵闹，学 会倾听。点播：背带裤造型五角星造型。任务二看图纸，探究翻花绳的新方法。 出示图纸课件点播：1、认真按先后顺序看图。2、把不明白的地方标记出 來。再寻求帮助。课件出示双人玩法图纸。点播：看图例要与文字解鬲监合, 不僮的地方寻求帮助。在看图纸学翻绳的过程中，遇到书上填写15页。的问题是什么？，解决的方法是什 么。课堂小结。课题主题二巧手翻花绳课时学习目标重

8、.难点教学准备1、巩固根据图纸进行操作的能力。2、通过翻花绳挑战赛，检测识读图纸的能力。3、能够分享活动经验，归纳成功的方法。4、在评价的过程中，反思自己在翻花绳探究活动中存在的问题。5、在和父母玩游戏的过程中，体验我国民间传统儿童游戏的无限乐趙。 通过翻花绳挑战赛，检测识读图纸的能力。教师准备：个人、双人的翻花绳图纸、花绳、小红旗粘贴等、。学生准备：动活动过程 设指导建议二次备课观 察 与 发 现|A由机枱It幺:;：f三法1| 仏.3 .Ich观察翻花绳竞赛规则，仔细阅 读，思考回答。出示课件，提问：通过观察说出 自己的建议。点播：文文的话，课件展示1.准备G、讨论并确泄单人、双人 翻花绳

9、赛规。、确泄规则并明确。选岀裁判。探 究 与 实 践2、实践 开始比赛、单人赛 双人赛 公布结果。布置任务：参加看图纸，翻花绳挑战赛。1、提示：规则单人看同一张图 纸比一比谁快。双人比一比哪一组快乂好。2、选出两名学生与老师一起裁 判。3、出示图纸。3、4、改进在书上填写。16页。成长足迹小组内评价。填写评价建议说出你在比赛中满意程度，有哪 些改进。4、参与评价，检查填写情况单。5、拓展创新阅读信息窗新挑战和父母玩他们当年的 游戏。爸爸妈妈小时候喜欢什么游戏， 和他人聊聊他们当年的游戏，选 择感 兴趣的与父母玩一玩，并分 享自己的感受。课堂小结。课题主题三神奇的影子课时学习目标1、了解影子的颜

10、色、大小、样式，知道影子的形成原理。2、能够测量真实物体的长度及影子的长度，了解影响影子长度的因素。3、了解日畧，利用早日畧原理设计影子时钟。4、展示实践探究成果，学会成果展示的方法。重、难点探究影子形成原因。教学准备教师准备：影子视频图片、日畧视频、课件影子时钟作品。 学生准备：手电筒、铅笔、软尺、一次性餐盘、橡皮泥。彩笔。活动设计环节活动过程指导建议二次备课观 察 与 发 现走近主题猜谜语。思考回答问题。1、岀示谜语：你有我他也有，黑身 黑腿黑黑头，灯前月下跟你疋，就是 从来不开口。2、提问：观察早上，中午，下午时 自己的影子有什么不同？探 究 与 实 践1、实践 、利用手电简，黑板擦和墙

11、 做实验。 、选择一天内不同时段测量 操场上同一我们的影子的长度 、填写观察记录单。布萱任务:一以小组为单位，探究影子形成 原因。1、检查学生的实验材料准备情为 协助实验，指导实验。2、提示设计活动方案，按分工进冇 注意安全。3、实际讲解测量方法。4、介绍展示方法。Co11 1峠. 1 2、展示Q用自己的方法展示1、了解日畧，看书中21页小资 料绍介。2、根据日畧的工作原理，设计 制作方案，选择材料。3、测量、裁剪各部分。4、组合各部分。5、装饰美化影子时钟。6、了解使用方法，使用影子时 钟。7、展示°展示自己作品，交 流制作经验。8、改进我们小组在制作和使用影子时钟时遇到了 问题，

12、我 们想到的解决办法是。任务二利用曰畧原理制作影子时钟。1、指导设计方案。2、检查材料的准备，及可以替代的 物品。提示注意安全。3、制作过程对照书中的提示图。4、引导学生关注作品各部分的衔 接。5、提示学生采用的展示方法。6、提示学生根据活动过程中产生的 问题改进。课堂小结。课题主题三神奇的影子课时学习目标1、了解影子戏，感受劳动人民的聪明智慧。2、利用影子与光的关系创编手影戏。3、能在生活中发现问题，培养初步解决问题的能力。重、难点设计手影形象，创编手影戏。教学准备教师准备：手影戏视频。学生准备：影子戏图片，与家长玩一玩手影，学一个造型。活动设计环节活动过程指导建议二次备课观 察现观察课件，回答问题。提问：观察图中的手的形状及与 其相对应的影子，有什么发现。探 究 与 实 践1、设计小组内把自己课前学到的手 影造型在组内演示。2、实践将设计的手影形象组合起来， 创编手影戏。制泄方案。可能是多具形象也可两个形 象进行表演。设汁好语言对话。进行排练。3、展示表演手影戏。各组配合表演。 英他小组观看，说岀自己最喜欢 的表演。4、改进根据展示情况，在造型和剧 情衔接等方而改进自己的作品。5、成长足迹学生进行评价，填写评价建