1.9.2整式的除法(2)导学案_第1页
1.9.2整式的除法(2)导学案_第2页
1.9.2整式的除法(2)导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、强湾中学导学案学科：数学 年级:七年级 主备人:刘其展 辅备人:审批：®-型课学F刁HI标流程结 小車难点iatta/(X17，一 -d 士 a/( / 1 (X71 - d1 -d1 - d-MV 叫_d一一A-一一一一z(2-/(1一心X w 2-/(一一1_号 丄Q 3-_ 3y X=丁 y2X-竺- £一一2- 2y 一一二二分掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。教师活动 (环节、 措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)探索新知2、例3计算：(1) (6aM86) - (2 b) ;(2) (27a-15a:+6a) - (3a);(3) (9Yy6x/)

2、 4- (3xy) ;(4) (3Yy4- ( Lxy)解：例4计算(1) (28a314a:+7a) 4- (7a);(2) (36x y24x y+3y) 4- ( 6Yy);(3) (2A+j)2-y(yi-4x) -8x 4-2x.分析：1.多项式除以单项式，被除式有儿项，商仍有儿项，不可丢项， 其中(1)容易丢掉最后一项；2可以利用乘除是互逆运算，检验计算是否正 确；3每一步运算都要求学生说出变形的依据；4. (4)题要分清运算顺序， 把计算结果写完整.解：学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。别除以，在把所得的商。教师活动 （环节、措施）（自主参与、学生活动合作探究、展示交流）教师活动

3、（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）堂清练习1.计算（3砂TFy;(2) (maymbmc) 4-刃；拓展练习1、（7x'-6x'+3x） 4- 3x=2、如果x'+x-6除以（x-2） （x+R的商为L那么a-3、已知被除式等于x3+2x-1.商式是x余式等于-1 则除式是4、计n(x2)4+x3 x-(xy)2x-1 正确的结果()A. x9 +x5 -x3y2 B. x7 +x3 -xly2 C x9 +x4 -x2y2D xy +x2 -x2y2(3) (6c2dc J) 4- (2c= d);(4) (4 Y尸3如)4- (7Ary).5、4

4、anbnl - (-6a3b4) + (-3anbn )(-2)3 4- 3ab =()A. -4San+3bn+3B. -c严c 0D.以上均不对6、若被除式是五次三项式，除式是三次单项式，则商式为（）A.五次三项式B.四次三项式C.三次三项式D.二次三项式7、计算：（丄严严| +!严y2”“ +丄严严»（_丄严 2门）。6322(5) (3Yat) 4-at;(6) (24/nn 16/n/f+mn) 4- (8zz?);小结(7) (a+1) (a+2) 2 “x.（1）当除式的系数为负数时，商式的各项符号与彼除多项式各项的符号相反，要特 别注意；（2）多项式除以单项式是利用相应法则，转化为单项式除以单项式而求得结果的.（3）在学习、巩固新的法则阶段，应

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论