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文档简介

1、从分数到分式出用II标1. 理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式2. 能够确定一个分式有意义、无意义的条件.3. 能用分式表示现实情境中的数量关系.偸习甘学自学指导：阅读教材P127-128,完成课前预习.知识探究（一）式子S，V以及引言中的，_6有什么特点？a s20 v 20 v它们与分数的相同点是；不同点是：.一般的如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 AB叫做分式， 其中A叫做分子，B叫做分母.自学反馈独立思考下列各式中，哪些是分式？Z ；2 ；2 ；V ；空；2x2+-；-5 ；3x2-1 ； b s 300 a 7 S 325 5b cx2-xy y25

2、x-7.2x-1解：知识探究（二）A思考：1.分式-的分母有什么限制?BA当B=0时，分式-无意义.当吐0时，分式ba有意义.2. 当A=0时分子和分母应满足什么条件?A当A=0且BM 0时，分式A的值为零.B自学反馈例1.当x取何值时，下列分式有意义?练习1下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?(1)2 m3m 23)练习2已知分式(1)当x为何值时，分式无意义？(2)当x为何值时，分式有意义？例2下列分式中的x满足什么条件时，分式的值为零?(1)2xx(2)x2练习3下列分式中的x满足什么条件时，分式的值为零?x212x x7x21 3x跟踪训练1. 下列各式中，哪些是分式？4；a；丄;3x；lx2.x 4 x y 42解：x2 12. 当x取何值时，分式有意义？3x-

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