2016幼儿园保育员工作总结

1、2016幼儿园保育员工作总结大班保育员工作总结大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下 坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡 到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时 期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的 优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿 的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基矗一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼 儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进 行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌 椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习 礼

2、貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小 一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容; 要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时 不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼 儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐， 并迅速入睡离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整 理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1. “三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼

3、儿到超 市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀 请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩 子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操 场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦 , 表示从今后要好好学习 , 孝 顺父母 .2. 三月五日是 “学雷锋日” ，为此我们开展了 “学雷锋， 做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为 集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来 小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给 种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体 的具体表现。3. “植树节”

4、的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找 春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程 ;4. “五一劳动节” ，我们开展了 “我是爱劳动的好孩子” 的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱 劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、 到烈士陵园去扫墓、。这一系列的素质教育活动都使幼 儿的思想品德得到了较好的发展。5. 快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感 受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿 童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童 做好朋友 , 不能歧视他们。6. 大班的孩子现在

5、已经进入大班末期，马上就要升入小 学，要戴上鲜艳的红领巾了， 我们为了培养幼儿的竞争意识， 使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习 惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的 一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好 的基矗看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活 动还是卓有成效的。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的， 必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面 都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们 通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园 联谊活动来进行教育活动。1. 进行“五爱”

6、教育的时候，我们要求家长们不给幼儿 看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装 异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2. 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们 通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想， 多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼 儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及 初步的劳动习惯。3. 家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老 师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼 儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不 做，要用自己的

7、言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保 幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想 品德教育， 为他们顺利进入小学、 走向社会做好充分的准备幼儿园中班保育员工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要 结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一 种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但 忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各 个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总 结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从

8、身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的 教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半 年的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要 求我们不断学习， 不断进步， 才能当一名合格的保育员教师。 平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及， 会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我 担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱” ，使我 在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心

9、，也会像母亲 一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过 这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙， 平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务 知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要“勤” ，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒 棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常 思考，“为什么要这样做” ，今天这件事我做的对不对 “等等， 常常反思一下自己的工作， 以便在以后的工作中， 更好改进， 不断进步。

10、四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年 的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可 以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为 年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范： “先 小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小 手洗洗手， 一二三，四五六，小手洗干净， 洗好小手擦干手， 手心手背擦擦干。 ”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学 会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大 加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好 碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服

11、等，得到了家长的好 评和认可。 当然自己在这半年来， 也存在着这样那样的缺点， 但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师， 多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中， 会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期 望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内

12、容，了解孩 子的一日生活时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东 西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目 标。要把好的方面做好。幼儿园小班保育员工作总结时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里 我需要认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。 这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以 外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视， 因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求 我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的 生活，才能当一名

13、合格的保育员教师。在工作中做到： (1) 虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和 经验，借此来不断提高自己的保育水平。 (2) 毫无怨言的完 成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口 杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐， 玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养 成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减 少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝 宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换 衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼 儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼 儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多 照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐 时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次 做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对 待每一位