重庆南开中学2019—2019学年度初2019级九年级(上)期末考试_第1页
重庆南开中学2019—2019学年度初2019级九年级(上)期末考试_第2页
重庆南开中学2019—2019学年度初2019级九年级(上)期末考试_第3页
重庆南开中学2019—2019学年度初2019级九年级(上)期末考试_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、重庆南开中学2019 2019 学年度初 2019 级九年级 ( 上) 期末考试数学试卷( 全卷共五个大题,满分150 分,考试时间120 分钟 )题号一二三四五总分满分4024244022150得分一、选择题: ( 本大题10 个小题,每小题4 分,共 40分) 在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、 D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填在题后的括号中.12的倒数是 ( )A 1B 2C1D 2222下列运算正确的是()A 2( ab)2abB2( ab)2abC 2( ab)2a2bD 2( ab)2a2b3使x4 有意义的 x 的取值范围是 ()A x4B x

2、4C x4D x44某甲型 H1N1流感确诊病人在医院隔离观察,要掌握他在一周内的体温是否稳定,则医生需了解这位病人 7 天体温的 ()A众数B频数C平均数D方差E5如图,已知直线AB /CD ,C115 ,A25 , 点 E、F、C 在一条直线上,则E ()AFBA 70°B 80°C 90°D 100°CD(5 题图)6按左图中第一、二两行图形的平移、轴对称及旋转等变换规律,填入第三行“?”处的图形应是()ABCD347一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示,2则其主视图的面积为( )A 6B 8C 12D 24左视图俯视图(第 7 题图)8如

3、图,量角器外沿上有 A、B、C 三点, A 处、B 处对应的量角器刻度分别是 30°、 70°,则ACB 的度数为 ()A 50°B 40°C 30°D 20°9如图,三个大小相同的正方形拼成六边形ABCDEF ,一动点 P 从点 A 出发沿着 ABCDE 方向匀速运动,最后到达点E. 运动过程中PEF 的面积 S 随时间 t 变化的图象大致是()ssssAPBCDOtOFEtOtOt(9 题图)AABC 中,BCD10如图,在A60 ,ABC ,ACB 的平分C线分别交 AC、AB 于点 D , E, CE、BD 相交于点 F ,

4、连接 DE. 下列结论:D cos BFE1; ABBC; DE1 BC;F22点F到ABC 三边的距离相等;BE CDBC.AB其中正确的结论是 ()EABCD(10 题图 )二、填空题: ( 本大题 6个小题,每小题4 分,共 24 分 ) 在每小题中,请将正确答案直接填在题后的横线上 .11两个相似三角形周长的比为2:3 ,则其对应的面积比为_.12长度单位 1 纳米10 9 米,目前发现一种新型病毒直径为25100纳米,用科学记数法表示该病毒直径是 _ 米.13分式方程25 的解为 _.x 12xC14一位小朋友在不打滑的平面轨道上滚动一个半径为5cm的圆环,当滚到与坡面BC 开始相切

5、时停止 .o其中 AB40cm, BC 与水平面的夹角为60°60°. 其B40cmA圆心所经过的路线长是_ cm (结果保留根号 ).( 14 题图)15小明准备了五张形状、大小完全相同的不透明卡片,上面分别写有整数-5、-4 、-3 、-2 、-1 ,将这五张卡片写有整数的一面向下放在桌面上.从中任意抽取一张,以卡片上的数作为关于x的不等式 ax 30 (其中 a0 )中的系数 a, 则使该不等式有正整数解的概率是_.16我市某百货公司2019 年 1 月份前半月的销售收入达到1.18 亿元,比上月同期增长了18%,预计 2019 年 1 月份后半月的销售收入比上月同期

6、增长25%,并且预计1 月份全月的销售收入比上月增长 22.2%,则上月全月的销售收入为 _亿元 .三、解答题: ( 本大题 4 个小题,每小题6 分,共 24 分 ) 解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤 .33.14)0817计算:11 2 (1) 2 (218解方程:2x2x5019作图:请你在下图中作出一个以线段AB 为斜边的等腰Rt ABC. (要求:用尺规作图,并写出已知、求作,保留作图痕迹,不写作法和结论)已知:求作:AB20某校初三年级音乐期末测试已结束,为了解全年级情况,以该年级 (1) 班学生的测试成绩为样本,按 A, B, C, D 四个等级进行统计,并将统计结果

7、绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:人数30252320BC15101210A5D20%ABCD等级( 说明: A 级: 90 分 100 分 ( 均含最小值、最大值,后同) ; B 级: 75 分 89 分; C 级: 60 分74 分;D级: 60 分以下 )(1) 请把条形统计图补充完整;(2) 扇形统计图中 D 级所在的扇形的圆心角度数是 _ ;(3) 样本中测试成绩的中位数落在 _ 级;(4) 若该年级有 1100 名学生,请你用此样本估计音乐期末测试中A 级和 B 级的学生人数约为_人 .四、解答题: ( 本大题 4个小题,每小题10分,共 40 分 ) 解答时每

8、小题必须给出必要的演算过程或推理步骤 .21先化简,再求值: ( a2a )a22a1a2 , 其中 a 是方程 x2x70的解.a 1a2 1222如图,已知一次函数y1 kx2 的图象与 y 轴交于点 C , 与反比例函数 y2m的图象相交于点xA, 点 A 的横坐标为1. 过A作ADy 轴于点 D , 且 tan ACD 1.(1)求这两个函数的解析式及两图象的另一交点B 的坐标;(2)观察图象,直接写出使函数值y1y2 的自变量 x 的取值范围 .YDACO1XB23图 1 是一个可以自由转动的转盘,被分成了面积相等的三个扇形,分别标有数-1 ,-2 , -3 ,甲转动一次转盘, 转盘

9、停止后指针指向的扇形内的数记为A (如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形为止). 图 2 是背面完全一样、牌面数字分别是2,3,4,5 的四张扑克牌,把四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上,乙随机抽出一张牌的牌面数字记为B.计算 A B的值.(1)用树状图或列表法求 A B0 的概率;(2)甲乙两人玩游戏,规定:当AB 是正数时,甲胜;否则,乙胜. 你认为这个游戏规则对甲乙双方公平吗?为什么?如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平.24如图所示,在直角梯形ABCD 中, BCD 90 , AD / BC ,CDBC, E是 CD 上一点,BE AC.AD(1) 求证:

10、 AD ECEBC(2) 当点 E 在 CD 上什么位置时,ABBE 成立?并说明理由.五、解答题: ( 本大题 2 个小题,第25 小题 10 分,第 26 小题 12 分,共 22 分 ) 解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.25为了参加市教委举行的“争创绿色学校,美化校园环境”的活动,某区教委决定委托园林公司对所辖甲、乙两所学校进行校园绿化工作.已知甲校有如图1 所示的矩形内阴影部分空地需铺设草坪,乙校有如图2 所示的平行四边形内阴影部分空地需铺设草坪( 图 1,图 2 中数据单位均为“米” ).在 A、 B 两地分别有同种草皮4500 米 2 和 2500 米 2 出售,且售

11、价一样 . 若园林公司向 A、 B 两地购买草皮,其路程和运费单价表如下:路费、运费单价表甲校乙校路程(千米)运费单价 ( 元)路程(千米)运费单价 ( 元)A 地200.3100.3B 地150.2200.2(注:运费单价表示每平方米草皮运送1 千米所需要的人民币)(1)分别求出图1、图 2 的阴影部分面积;(2)若甲校从 A 地购买 x 米 2 的草皮 ( x 取整数 ),因路程关系,甲校从A 地购买的草皮数不超过甲校从 B 地购买的草皮数, 乙校从 B 地购买的草皮数大于甲校从B 地购买的草皮数的1, 那么5甲校乙校从A、B 两地购买草皮的方案有多少种?(3) 在(2) 的条件下,请你设计出总运费最低的草皮运送方案,并说明理由.2242102图 12506260图 226如图,已知直线y1 x 1 分别交 y 轴、 x 轴于 A, B 两点,以线段 AB 为边向上作正方形2ABCD , 过点 A, D , C 的抛物线 yax2bx1 与直线的另一交点为点E.(1)点 C 的坐标为 _ ;点 D 的坐标为 _. 并求出抛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论