部编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》一课一练(I)卷

1、部编版三年级语文上册第3 课不懂就要问一课一练（I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 部编版三年级语文上册第3 课不懂就要问一课一练( 共 8 题；共 37 分)1.（2 分）下列划线字的注音有误的一项是（）A .崎岖 (q í)诞生 (d àn)磅礴 (p ánbó)B .擎天柱 (q ín)歼灭 ( qi n)璀璨 (chu càn)C .瞻仰 (zh n)屹立 (y ì)千钧一发 (j n)D .绷脸 (b n)逶迤 (wiy í

2、;)黑魆魆 (x )2. （1 分）根据语境写词语。（ 1 ）诸葛亮攻打shu zh ài_ 时，下令船上的军士一边l éi _，一边大声nàhn_。（ 2）这位侠客 yòu j y òu k _地走下shn n_，突然看到了官府张贴的抓捕老虎的 bn wén_，他毫不犹豫地揭了下来。（ 3）d du_非常 dù j ì_诸葛亮的才干，所以想用yn móu u j ì_打败诸葛亮。3. （1 分）我会填“源”共 _画，第 2 画是 _。“撒”共 _画，音序是 _。4. （1 分）词语积累第1页共

3、6页AABB式： _ABCC式： _5. （1 分）选择正确的字。战胜敌人的 _ ( 绝决 ) 心使他们 _ ( 望忘 ) 记了饥饿。6. （5 分）将下列句子改为陈述句。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？报纸竟有这么大的魔力吗？7. （ 12 分）阅读下文，回答问题。在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕（ yào r ào）道从山脚下一条狭窄（ zi zhi ）的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒（

4、 sài shài ）得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。（ 1）选择文中括号里正确的读音。绕 _（yàor ào）道狭窄 _（zizhi ）晒 _（s

5、ài shài ）得（ 2）在开凿龙门的过程中，大禹都遇到了哪些困难？他是怎样做的？（ 3）为了治理洪水，大禹曾经“三过家门而不入”，这表现了什么？（ 4）你认为大禹的哪些精神品质值得我们学习？第2页共6页8. （ 14 分）课外阅读。棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树

6、上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果到别人面前。（ 1）选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。你也要学会将自己的成果 _ 到别人面前。（ 2）联系上下文，解释词语。悄无声息：体无完肤：（ 3）在第 6 段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。第3页共6页（ 4）画横线的句子是描写，从这2 句话，你体会到了什么？第4页共6页参考答案一、 部编版三年级语文上册第3 课不懂就要问一