部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷_第1页
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷_第2页
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷_第3页
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编版小学语文一年级上册14小蜗牛同步练习C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空 ( 共 3题;共 14分)1. (6 分) 形近字组词。淡 _傍 _识 _谈 _旁 _织_2. (2 分) 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。(1)贯惯那条白线很快向前移动,逐渐拉长,变粗,_江面。我们要从小养成良好的学习_,这样才能有更大的进步。(2)填慎李叔叔做事非常_,工作上很少出错。这道 _有点难,马小跳思考了很长时间也没有想出来。3. (6 分) 比一比,再组词。犹 _眶 _弓_忧 _框 _躬_二、 比一比,再组词。(

2、 共 1 题;共 8 分 )4.(8 分)比一比,再组词。第1页共5页土_大 _云 _禾 _士_太 _会 _木 _三、 在括号里填上合适的量词( 共 1 题;共 5 分 )5. (5 分) 给划线的字选择正确的读音。垂危( chuí cu í)预测( cèchè)哀悼( dàodi ào)逐渐( zhúzú)恶劣( li èlu è)侍弄( shìsì)四、 选一选,填一填。( 共 1 题;共 5 分 )6. (5 分) 根据所给的信息,写出相关答案。忽如一夜春风来,千树万树

3、梨花开。季节: _文房四宝名称: _谁言寸草心,报得三春晖。“三春”指: _对联:石林自有高材生,群峰拔地省份: _琼海独具大手笔,五指擎天省份: _五、 照样子,写句子。( 共 1 题;共 1 分 )7. (1 分) 把下面每组词语连成句子写下来,再加上标点符号真小花猫的可爱我家_六、 课内阅读 ( 共 1 题;共 14 分)8. ( 14 分) (2018 ·浙江模拟 ) 阅读下文,回答问题只拣儿童多处行冰心第2页共5页从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不

4、解眷何在,只拣游人多处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知眷亭畔已是座无隙地! 女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上啧发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆

5、地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花堂堑丛树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子,笑问:“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩地笑着说:“好看。”我又笑问:“怎么好法?”当她说不出来低头玩着纽扣的时候,一个在她后面的男孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,

6、笑着推着跑出门外去了。对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身竖塾。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”盟远不会找不到春天的!( 1) 联系上下文,连线匹配划线字的读音,再解释画线词语的意思。xi è儿童不懈春何在:_ji 使出浑身懈数:_第3页共5页( 2) 文章在叙述中不断地转换地点,先写_,再到 _,最后在 _ 和孩子们一起看花。文章用了许多笔墨写花儿,实际上主要是写_。( 3) 看到儿童,作者想到的诗句是“儿童不解春

7、何在,只拣游人多处行。”你想到了哪句关于儿童的古诗呢?( 4) 品读句子,回答问题。A 句:这句话中,作者把_比作“魔术匣子”,把_比作“小天使”。句中_、_等词让读者感受到这里的孩子很多。B 句:这句话中,作者把那几棵大海棠树比作了_。这样比喻传神地写出了_。文中的孩子怎么形容这些海棠花?_你能用什么四字词语或诗句来形容这些海棠花?_C 句:改写句子,意思不变_。作者为什么发出这样的感慨?_( 5) 在作者眼里,花儿的生长和儿童的成长是有相同之处的,你从文中的哪句话可以看出?请在文中找出。( 6) 下列哪两项是冰心奶奶的作品?_朝花夕拾小橘灯童年寄小读者第4页共5页参考答案一、 填空 ( 共 3题;共 14分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略二、 比一比,再组词。( 共 1 题;共 8 分 )4、答案:略三、 在括号里填上合适的量词( 共 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论