《带刺的朋友》教学内容PPT课件图片预习.doc

1、带刺的朋友教学内容PPT课件图片预习编辑：指导：日期：带刺的朋友教学内容PPT课件图片预习刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜蕤、毛刺等，除肚子外全 身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球， 它的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大, 因而现在有很多人将它当宠物来养。刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。刺猬在秋末开始 冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。刺 猬喜欢打呼噜，和人相似。刺猬捕食大量有害昆虫，故刺猬对人类来说是益兽。第22页共19页字词学习我会写ci笔顺:"行申声束南刺辨字j刺（刺探）（剌破）（刺刀）（刺杀）/刺（cT）啦血词（刺（乖剌）造句：一束强烈的阳光

2、照射进来，十分刺眼。zdo笔顺:行吊中束兔枣辨字枣（枣树）（枣红）（枣子）（枣泥） 组词t束（约束）（光束）（束缚）（束手就擒）造句：一束阳光透过枣树的枝叶洒向地面。ke颗hU忽笔顺:'口日日g早畀果犷度果r新颗颗辩字j颗（颗粒）（一颗星）（颗粒归仓） 墓词i棵（一棵树）（几棵）（棵棵）造句：这棵葡萄藤上只剩下几颗葡萄了。笔顺力勿勿忽忽忽湃字J忽（忽然）（忽略）（忽视）（疏忽） 组词（匆（匆忙）（匆促）（匆匆）造句：天空中忽然下起雨来。hU至dn1In船啃笔顺”三乎辨字乎（在乎）（合乎）（超乎）（出乎意料） 金词i呼（呼叫）（呼号）（呼吸）（呼应）造句：孔雀非常在乎自己的外貌。笔顺n

3、fi a旷旷尹叫呼哈暗暗辨字j暗（黑暗）（阴暗）（暗淡）（暗地里） 组词t音（音乐）（声音）（音响）（音色）造句：黑暗中传来一段优美的音乐。shn伸笔顺/ 小仰和M日伸辨字伸（伸展）（伸缩）（伸手）（伸长）组词i神（神色）（神气）（神情）（精神）造句：他伸了个懒腰，又继续填写申请表。cGng匆笔顺/5力匆匆辨字匆（匆忙）（匆匆）（匆促）（匆遽） 组词i勿（勿动）（勿吸烟）（勿入内）（勿吵架）造句：他急匆匆地向学校跑去。qou沟笔顺 /沟沟沟辨字J沟（水沟）（山沟）（沟通）（河沟） 组词t钩（佚钩）（衣钩）（鱼钩）（钩住） 造句：他把堵住水沟的塑料袋钩了出来。c6ng聪笔顺：-耳m耳r甲那胪甲聪

4、聪聪辨字/聪（聪慧）（聪颖）（聪明）（聪敏） 组词t总（总是）（总有）（总结）（总管）造句：哥哥很聪明，总是能快速想到解决困 难的方法。touzhui5笔顺/f伫价价价价偷偷偷辨字偷（偷窃）（偷看）（小偷）（偷闲）组词i愉（愉快）（愉悦）（欢愉）造句：能忙里偷闲喝杯茶真是一件愉快的事O笔顺:f f fr"自希追辨字/追（追赶）（追求）（追查）（追问）组词（迫（压迫）（逼迫）（迫害）（强迫）造句：警察在追问目击证人，寻找破案的线索。笔顺j n力r月f【犷胪胪胪股腰rtjrtL 辨字腰（弯腰）（山腰）（腰包）（腰鼓）JtSL组词t要（主要）（需要）（要点）（要人）_造句：半山腰上的那个村

5、庄看着近，走着远。我会认左右结构上下结构半包围结构馋、缓、讶、测、恍、悟、扎监逐眼馋ch6n缓慢hudn猜测cd监视jiGn恍然hudng觉悟wii追逐zhu扎手zha词语解释|根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ 眼馋）：看见自己喜欢的事物极想得到。（斑斑驳驳）：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。（惊讶）：感到很奇怪，惊异。（诡秘）：（行为、态度等）隐秘不易捉摸。（ 兴许）：也许；或许。（恍然大悟）：形容突出醒悟，一下子全明白了。（钦佩）：敬重佩服。（高明）：（见解、技能）高超。（蹑手蹑脚）：形容走路的脚步放得很轻。整体把握“带刺的朋友”指的是刺猬° 偷枣的过程爬向老树杈、枝条

6、停脚“摇”树打滚、扎枣、驮着 枣跑落地爬来爬去, 把枣归拢课文解读秋天，枣树上挂满了 一颗颗红枣,风儿一吹, 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看 着就让人眼馋。说明红枣特别多，这也是晚上刺猬偷枣 的前提条件。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归疣 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻， 它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧, 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了你从中读出了作者对刺猬怎样的情感?课题为什么用“带刺的朋友”， 而不直接写“刺猬”呢？用生动活泼的语言，以及 “爬、归、打滚儿、扎、驮、 跑”等一连串动词，

7、形象地写出 了刺猬落地归枣、打滚儿扎枣、 驮枣快跑的全过程，流露出作者 对刺猬的喜爱。作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上，朦胧 的月光下，最初作者并未看清刺猬的样子。作者被刺猬偷枣的高明行为所打动，心生 钦佩、喜爱之情，以“带刺的朋友”为题，表现 了作者对剌猬的喜爱，以及爱护动物、与动物和 平相处的愿望。我会写人们常说“万物有灵”，那月夜偷枣的小 刺猬、那檐下筑巢的小蜂，那池中嬉闹的锦鲤, 无不充满灵性。你曾遇见过哪些“有灵”的小 家伙？总结全文，感悟中心示例：我家有一只大花猫。它平常总喜欢喊着“嘀呜哺呜”的口号，在庭院里窜来窜去，不是撞翻了爷爷的花盆，就是爬上树，躲在茂密的树叶间，有时候还躺在台

8、阶上，懒洋洋地晒太阳。带刺的朋友枣熟飘香的玛瑙爬树摇枣偷枣落地归枣高明一 j 1打滚扎枣 驮枣快跑心生钦佩、喜爱王八吃秤蛇铁了心鼠咬茶壶口 口都是词（瓷）思想提升课文记叙了作者观察刺猬偷枣这件事，字里行间 表现出作者对刺猬的喜爱之情，激发我们爱护动物， 与动物和谐共处的愿望。你见过哪些有趣的小动物？该怎样与它们成为好朋友呢?拓展运用关于动物的歇后语 两手托刺猬棘手 兔子的尾巴长不了 骑驴看唱本走着瞧 铁公鸡'毛不拔课后习题a朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍体会生动的语言。朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。 这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这 种感觉，特别是

9、第10自然段中“爬、归、打滚儿、扎、 驮、跑”等动词要重读。文中的“我”经历了 “惊 讶不懈好奇冷惜喜爱”的情感变化, 注意调整语气。以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头， 己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧 之时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝 条，然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣磐里啪啦 地落了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快， 它慢慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢 到一起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮 满背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。读下面的句子，看看“我”对刺猬的称口ID什么不同，从中体会“我”的情感变化。

10、那个东西一定没有发现我在监视它。莪京短鼻清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真 高明啊！“那个东西”是“我”开始发现圆乎乎的东西 爬树时对刺猬的称呼，此时“我”并未弄明白刺猬 的意图，对它的行为感到惊讶。当“我”明白刺猬 是在“摇枣”,从树上掉下来时，对它心生怜惜， 也有些着急，叫它“那个家伙”，流露出“我”对 刺猬的担心。“我”在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮 枣的过程后，对刺猬的高明本事不由得心生钦佩， 对这个聪明的“小东西”喜爱不已。选做这篇课文节选自宗介华 的散文带刺的朋友，原文 除了写刺猬偷枣，还写了小刺 猬一家的很多故事。找来读一 读，然