小学教科研工作随笔我以我心做科研

1、小学教科研工作随笔 我以我心做科研今天早上我迈着矫健的步伐带着一股豪迈之情来到中心校， 参加李校长主持的教科研会议，收获多多。李校长在这次会议上讲了三个方面的内容：传达二七区的教科研精神；布置侯寨乡的工作；回顾反思 年的质量检测教科研的情况。其中我认为最重要的是学习到了以下方法来更 好的进行教科研的操作、管理。首先主动与课题相似的共同 体进行主动联系商讨好的科研方法，而我们负责人的作用就 是传达精神，解决困难，每周举行子课题的讨论和培训，李 校长每周 40 分钟的教科研交流就是一个很好的例子。 我们 负责人还要和以前一样做好月总结、月交流，包括定期上传 月小结、上传月报表。我们的重点课题要定期

2、进行汇报，一 般课题进行分类汇报。在我们的研究过程中千万注意过程性 资料的搜集和整理，它占我们评价的百分之七十，而且还要 把课题研究档案建立起来进行资料的归档。2011二七区的课题在 2 月 25 日前上传侯寨乡电子稿 教研室，包括开题报告、实验方案。安排了 3 到 4 月进行下 校调研， 五月进行区里的研讨交流， 9 和 10 月第二次走访调 研， 12 月进行第二次交流， 12 月进行表扬发奖。总结了区里以自然年为单位进行研究。 市里 3、4 月进行立项，下一年的 4、 5 月结项。省里 5 月立项， 6、7 月结题。乡里的工作安排如下：每个学校 35 岁以下及班 子领导成员每周一博， 3

3、5 岁以上两周一博。 博文用于教科研 相关课题的工作研究反思。要求读书，因为教科研的借鉴很 重要。针对区里的课题，李校长建议我们一稿多投，一 题深挖掘，研究得更仔细更深入更细化。特别是针对立项，李校长简直就是苦口婆心的领 着我走了一遍，首先课题研究的目的和意义要写出背景、意义，特别要结合学校发展，结合本学校的实际情况进行分析。 再叙写时要特别注意课题关键词的一致性，及相近义词的概 念区分，这里值得借鉴的是李校长每人搜集相关的子课题资 料，建立资料的搜集意识，进行自学来到学校定时的交流， 有话就说，没话散会。注意每周集中一次，时间要短，交流 内容要精，并且留下每位发言人的经验稿子或者提纲和会议

4、记录。凡是遇到优秀案例定要仔细看认真宣传案例中体现教 科研的文字， 教学案例的修改成果要推而广之，广而用之。 而案例的来源在于平时的听课、评课、说课，实验教师在研 读课题后做出一节实验课供老师听评研。把讲课祥案发给每 位听课教师， 分配给每位听课教师观察课题相关课题实验的 听课任务。而不再是肤浅的谈论教态、导入时间！听课、评 课、说课时服务于子课题，评课时服务于课题资料，千万注 意课题资料的过程性搜集。也就是可操作性。在结题时，思考结题分哪几部分去写？给老师说 教什么？结题报告写完后由小组内的每一个成员发挥个人 特长去修改，比如他的文采好，他认真就会找出错字、 别字、 句子通不通顺等。还可以把这一成果变成论文。一举两得最后讲了教科研经费的问题，即合理地规范化运 用，又起到引导激励的重大作用。站在巨人的肩膀上才能看得更远，做得更好，我 相信我们学校的教科研会越做越好，越做越出色，鉴于去年