部编版2019-2020学年三年级上册语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习A卷

1、部编版 2019-2020 学年三年级上册语文第六单元第17 课古诗三首同步练习A卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 5 题；共 36 分)1. （5 分）成语填空。_山 _水花 _柳 _万 _千 _青 _皂 _2. （ 10 分）将正确答案的序号填在横线上。“风景旧曾谙”中的“谙”的意思是_。A熟悉B黑暗忆江南是一首_。A曲B词C诗“孤云独去闲”中“闲”的意思是_。A空闲B空闲的时间C悠闲D放着不使用3. （3 分）写出反义词中断 _相对 _来 _4. （ 14 分）填空：洞庭湖位于我国_ 省境内

2、，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是_、_、 _、 _。第1页共7页5. （4 分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 24 分)6. （ 11 分）阅读诗歌，回答问题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（ 1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”停顿正确

3、的一项是（）A.湖光/ 秋月/两相/ 和，潭面 / 无风/ 镜未/磨。B.湖光/ 秋月/两/相和，潭面 / 无风/ 镜/未磨。C .湖光 / 秋月 / 两相和，潭面/ 无风 / 镜未磨。（ 2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）A.洞庭湖B.君山C.西湖第2页共7页（ 3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）A .湖光秋月两相和B .潭面无风镜未磨C .遥望洞庭山水色（ 4）读完这首诗，我眼前出现了_这样一幅画面。7. （ 13 分）阅读短文，回答问题。_去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向

4、上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.一天又一天_ 一个月又一个月_

5、 不到一年 _“小花鹿”变得沉甸甸了_我抚摸着它_高兴地说 _这下 _我就可以去买许多书啦_你的功劳真不小啊_（ 1）给没有加标点的地方加上标点。一天又一天 _一个月又一个月_不到一年 _“小花鹿”变得沉甸甸了_我抚摸着它_ 高兴地说_ 这下 _ 我就可以去买许多书啦_ 你的功劳真不小啊_（ 2）联系上下文解释词语：倾听： _第3页共7页功劳： _（ 3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ _”画出来。（ 4）给短文加个题目 _（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 _（ 6）“小花鹿”的功劳是 _。（ 7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。_每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。_第4页共7页参考答案一、 基础运用 ( 共 5 题；共 36 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1、二、 阅读理解 ( 共