小学篮球特色活动实施方案

1、精选欢迎下载小学篮球特色活动实施方案一、活动目的 为了贯彻学生“阳光体育”活动精神，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发 展为中心，促进学生健康成长，提高学生的体质水平，形成学科特色，丰富学校 体艺 2+12+1 的内容，逐步让篮球成为学校的特色品牌。二、活动内容1.1. 各年级开设篮球课，主要围绕篮球达级标准开展教学。2.2.利用大课间在各年级开展篮球操训练，大课间学生做篮球操。3.3.在各年级开展学生篮球达级考核。4.4.在四至六年级各班组建篮球队，开展 3 3 人制男子篮球对抗赛。5.5.在四、五、六年级组建校级篮球队，开展篮球训练的研究与训练工作，提高 学生的篮球竞技水平。三、活动措施

2、（一）建立领导小组组 长：副组长：成 员：（二）制定年级篮球课堂教学实施内容推进体育学科特色建设， 搞好篮球教学，课堂教学是基础。课堂教学是学生 获取篮球知识， 掌握篮球基本技术和战术的主阵地。 根据不同年龄阶段的学生身 体发育的特点，对 1 16 6 年级教材中的一些篮球教学选学内容进行适当选择和调 整。学校体育课每学期开设 1 12 2 月篮球模块教学，体育组统一规划授课时间， 体育教师按照既定课程开展教学。篮球课堂教学要求要明确。1.1. 教师以培养和发展学生的参与兴趣入手， 把熟悉球性或与篮球相关的游戏 贯穿于教学之中。2.2. 教师对篮球基本技术的教学，动作要规范、正确。3.3. 篮

3、球技术教学一定要与身体素质练习相结合。4.4. 切合小学生的实际情况进行教学，遵循循序渐进原则。5.5. 促进练习有效性，将篮球教学内容列入期末考核内容中，作为对体育教师考核的主要内容之一（三）有效开展年级课外活动精选欢迎下载1.1. 构建以比赛为动力的活动模式， 利用中午休息时间或放晚学时间开展班级 篮球比赛， 促进课外活动的开展。 课外篮球比赛活动是学校篮球特色建设的重要 组成部分，课堂教学、 课余比赛是互为联系和互为补充的， 它可以弥补同学们在 课堂上的不足，寻找教学的突破点，巩固课堂教学，更好地促进学科项目教学。学校把班级篮球比赛列入学校行事历。 把篮球运动作为学校艺体节的重要内 容，

4、进行全校性篮球比赛。四、五、六年级按年级实行循环联赛制，由体育组根 据教学情况和学生实际开展比赛，成绩纳入班级考核。一年级项目：行进间迎面运球接力（定时）二年级项目：行进间往返运球接力（定时） 三年级项目：行进间往返运球投篮（定时） 四年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加） 五年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加） 六年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加）2.2. 开展年级或校级挑战赛活动，学校每期开展一次挑战赛，以年级为段，设男女组别。挑战赛设有 270270。转身运球,3,3全场运球投篮,1,1分乍电分区定点投篮， 1 1分钟 3 3 分区定点投篮等一系列项目。在老师的监控下进行成绩

5、有效，全校张榜 公布挑战成功者姓名及成绩。3.3.利用大课间体育活动,开展篮球操教学与训练,一、二每人一个小篮球, 三至六年级每 2 2 人一个篮球,由体育组开展教学,班主任和任课教师参与组织, 确保训练取得明显效果。鼓励学生课间进行运球,传接球, 篮球游戏等多种形式 的练习。（四）抓好篮球队伍建设 以校篮球队为突破口, 加强年级和班级篮球队建设,普及与提高相结合,在 普及基础上提高篮球竞技水平,促进篮球基地建设。1.1. 校级篮球队建制为 1616 人,五、六年级 1212 人,三、四年级 4 4 人。每年校队 均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取 4 45 5 名队员,补充到校队。选

6、 人由校队队长和教师共同完成。2.2. 年级篮球队是学校篮球队的基础, 年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与 技能为主, 在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材。 具体形式可参考校队选人3.3. 建立班级篮球队，三至六年级各班级均组建班级篮球队，培养学生积极参 与意识，丰富学生课余活动，为年级、校队输送篮球队员。4 4任课教师抓好篮球基本功教学，及早发现篮球苗子，为班级、年级、校篮 球队提供可选拔的人才，做好篮球梯队建设。精选欢迎下载5.5.校篮球队由专人带训，教师制定年度训练计划，按计划落实训练。校篮球 队训练时间为每周二、四下午活动课，每天大课间时间，星期六校内兴趣班等。（五）完善考核

7、评价机制1.1.进行班级考评时，学校把篮球开展情况纳入班级考核，实行一票否决制。（1 1）没有建立班级篮球队的；（2 2）校艺体节时没有参加篮球项目的；（3 3）没有 参加“成长杯”篮球赛的。（4 4）达级考核中，成绩较差的班级。以上四项有一项没 有达到的，班级取消先进班级评比资格。2.2. 加强对篮球教学的考核。学校设立考核小组，考核人员对各班进行交叉考 核（考核内容见下表（根据实际教学情况适当增减考核项目）。年级考核项目考核标准考核评价一年级1.原地左右手运球2.原地和行进间抛、接球1.原地连续拍球 30 次2.原地抛接球 10 个3.行进间走抛接球 10 个合格：能连续完成全程拍球、抛接

8、 球，动作连贯二年级1 .行进间直线往返运球2. 原地击掌抛接球3.传递球游戏1.原地左右手拍球各 20 个2.行进间直线往返运球（距离 14 米X1）3.原地抛接球 10 个4.原地前击掌一次抛接球 10 个合格：能连续完成全程拍球、抛接 球，动作连贯三年级1.行进间往返变向运球2.多种抛接球1.行进间往返变向运球 14 米X12. 行进间抛接球胸前击掌两次 6 个、身后击 掌一次 6 个、前后各击掌一次 6 个合格：1.运球：男生 24 秒以内，女生 28秒以内。2.抛接球：能连续完成两种自抛接球四年级1.原地双手投篮2.双手胸前传接球3.变向运球1.投篮（距离 2.5 米）每人 5 次2

9、. 两人连续双手胸前传接球 20 个3. 行进间往返变向运球 14 米X1合格：1.投篮：根据命中率，投中 1 次以上2.传接球：动作连贯不掉。3. 运球： 男生 20 秒以内， 女生 23 秒以内。五年级.8”字运球 !.运球一投篮；.游戏：抢球1. 8”字运球：全场往返运球2.运球一急停一投篮合格：1. 8”字运球， 根据时间评价： 男生：35秒以内，女生：40 秒以内。2.运球急停投篮：距离 3 米每人投6 次，投中 2 次以上。六年级 c C2.21.运球一急停一投篮 练习跑篮1. 运球急停投篮2.半场“三人制”篮球比赛合格：1. 8”字运球，根据时间评价（投中-次）：男生：40 秒以

10、内，女生：45 秒以内。2. 半场“三人制”篮球比赛（学生了解比赛规则，合理运用技战术）精选欢迎下载大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖