幼儿园班务工作计划报告与幼儿园班务工作计划模板汇编

1、幼儿园班务工作计划报告与幼儿园班务工作计划模板汇编幼儿园班务工作计划报告一、班级情况分析本班幼儿 34 名。男孩 19 女孩 15 经过两年的幼儿园生活，许多幼儿都适应了幼儿园的集体生活，且对幼儿园的环境很熟悉。然而，由于每个幼儿的发展水平不平衡。导致幼儿各方面发展参差不齐。优势表现1、幼儿自我评价能力逐步发展，幼儿的自我评价依从性评价向独立性评价发展。2、幼儿情感的稳定性和有意性增长。大多数幼儿在班上有力了相对稳定的好朋友。3、幼儿的自理能力和劳动能力明显提高。他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服。能独立的进餐，入睡。有为大家做事感到愉快的情绪体验。4、幼儿之间合作意识逐渐增强，规则意识逐步

2、形成。5、幼儿动作灵活，控制能力明显增强。能用较复杂的运动技巧进行活动，还能正确的是用铅笔、画笔等进行美工活动。6、幼儿创造欲望开始萌发，在体育活动中他们常常会别出心裁，想出独特的玩法。薄弱因素分析第1页共18页1、由于家庭学习环境的影响，识字水平的参差不齐。幼儿阅读兴趣良秀不一。2、幼儿对周围的事物缺乏细致的观察能力，对事物的属性缺乏概括能力和分类能力。不太容易理解周围世界中比较隐藏的因果关系。3、幼儿由于语言表达能力的有限，缺乏对事物生动、有表情的描述。语言的概括，表达能力上个体差异显著。个别幼儿表现1、贺子轩、郑文浩等自控能力较弱，影响自己和他人的发展。2、陈蓉蓉等性格特殊，情绪稳定性差

3、。3、刘沫晗、杨禹瑭等体质较弱。影响各方面的自身发展。家长情况1、家长普遍文化程度不高，对于孩子的教育缺乏有效的方法。2、家长之间的沟通渠道不够畅通，交流和交往不够广泛。3、对幼儿园的教育形式、方法、内容，不够关注，缺乏主动参与幼儿园教育的热情。二、本学期幼儿发展目标1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的等生活卫生习惯，独立自信的做力所能及的事。2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。学会选择，形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步

4、的自我保护能力。第2页共18页4、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。6、了解社区内及新宁典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多种途径收集和交流信息。8、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。10、

5、能从多方面感知周围生活中的美。能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象、创造。11、能大胆、清楚的表达自己的想法，倾听同班的讲述。会主动用语言与人交往。12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。三、本学期家长工作1、通过网络信息平台，在家长中建立信息互通，及时了解自己孩子的在园表现。家长间建立互相探讨育儿的心得，交流和倾听在教育孩子中的案例，以获得资源共享。第3页共18页2、每次大活动后，交流家长和教师的摄影作品，及时留下孩子的寻常时刻。3、拓展教育的课堂资源，让家长走入幼儿园的课程活动，邀请

6、家长参与教学。四、本学期教育措施1、建立师生间伙伴式的关系，充分尊重幼儿的意愿和意见，允许儿童又不同的答案。2、支持儿童创设自己的环境，展现生活经验，交流信息，表达情感。幼儿园班务工作计划在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与学院活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。工作目标1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼; 同时丰富课余文化生活。3、严抓纪律和考勤，保障上课的出勤率。4、在

7、上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级。第4页共18页工作要点：明确职责，力求创新，集思广益，脚踏实地，实现目标。工作思想：交流用心换位思考。具体工作计划如下：一、学习方面1、“医本活人，学之不精，反为夭折”。无论何时, 学习都应该放在第一位。所以要抓好班级考勤制度，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。2、通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习情况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学, 同学乐于积极参与 , 并做好课前预习 , 课后复习，以此提高课堂听课效率。3、重点强调英语四级问题，要求同学们认真学习英语，认真

8、面对英语过级问题，争取一次过级。同时我班十二位学习委员也会及时帮同学搜集材料，播放有关英语四级的讲座，组织大家利用周末时间模拟四级考试，为大家提供了良好的学习氛围。二、活动方面1、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。将在本学期开展一至二次文体活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发现同学的优点和特长，从而更加全面的了解同学。也可以挖掘出自己未挖掘的潜力，使自己得到更好的锻炼和提高。如在大一下学期进行的趣味体育比赛就是很好的先例，同学们的积极性也很好，加强了班级的凝聚力。也可适时的在春暖花开的时候组织一次集体出游或聚会，以自愿为主，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情。第5页共1

9、8页2、鼓励班级同学积极、主动参加学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。如雷锋月的系列活动，深入了解雷锋精神的同时可以增加同学们助人为乐的思想。我班也也会召开一次关于雷锋日的主题班会，开展学雷锋的活动，学习雷锋精神。3、在五月的运动会中，由体育委员组织运动员进行日常的训练，针对个人的项目选出在这方面有特长的学生进行专项的练习。比赛时，我们必须做好后勤的工作，有生活委员进行具体的安排。三、班级管理方面1、定期召开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，组织委员要做好班委会的纪录，以便开展工作。2、培养良好的工作作风，

10、建立完善的工作制度。明确各个班委的职责 , 各司其职。当然在有些时候还需要大家的通力配合，使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。3、班团干部和舍长深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。4、班委有责任在课堂和活动中积极表现, 做好带头作用 , 为班级营造一个良好的学习氛围。5、完善考勤与请假制度. 由纪检书记保存 . 凡点名时无故迟到或未到的均记录留底 . 凡点名后才请假者，坚决无效。考勤记录会在学期末上交给老师审查，酌情扣除德育分。第6页共18页6、实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到

11、集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。7、 对于班费的管理 , 使各项收入和出纳透明化,由生活委员在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。最后，我相信， 510 班在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的学习氛围 ! 也相信我们班的每一位同学在“修身 弘毅 博学 求是”的班训中都能够把握自我，做一名个性的、优秀的大学生 !幼儿园班务工作计划报告z在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了

12、新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有 8 人并入本班，另有插班生1 人。现本班共有幼儿36 名，其第7页共18页中女生 16 人，男生 20 人。经过上学期的学习与生活，虽然

13、本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥 ; 二、收拾整理能力差 ; 三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作(1) 重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：( 一) 全面的入学准备工作。具体包括：l 促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。l 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习

14、新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。l 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意 ; 发展幼儿的思维和语言能力。l 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。第8页共18页l 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感; 懂得做任何事情都要努力，有始有终 ; 能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享 ; 有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。( 二) 对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：l 培养幼儿向往入小学学习的感

15、情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。l 注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。l 不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣 ; 注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。l 锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计

16、划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯 ; 姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯; 爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯 ; 认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作l 良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。l 鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。第9页共18页l 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。l 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇

17、。l 继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。l 完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。l 指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。l 通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作l 注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。l 积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。l 通过家园联系栏向家长介绍

18、一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。l 以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。l 主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。第10页共18页l 鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。l 定期向家长开放半日活动。l 利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。l 对新生进行家访。四、卫生保健工作l 为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。l 加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的

19、发生。l 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。l 培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。l 培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。l 教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。l 帮助部分幼儿度过换牙期的不适。五、班级人员的配合l 建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。l 加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。l 提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。l 提高保育员的思想水

20、平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。第11页共18页幼儿园班务工作计划模板一、班级情况。本学期我班幼儿人数为 38 人，男孩 19 名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为x 老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动 ( 活动量偏大 ) 。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开

21、始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢 ?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢 ?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。 . 喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。

22、还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字 ?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。第12页共18页二、教育教学。本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿， . 促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令

23、和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作

24、性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 .A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。第13页共18页2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置; 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集

25、体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动( 绕口令 ) 、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简

26、单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。第14页共18页5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话; 知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼

27、儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健。1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作。1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。第15页共18页2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展; 密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排。二、三月份工