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在在自由自由和和力量力量中飞翔中飞翔美美惠特曼惠特曼学习目标学习目标 1、有感情地朗读诗歌，有感情地朗读诗歌， 2 2、体会其中的象征意义，理解诗歌的主旨。体会其中的象征意义，理解诗歌的主旨。我不愿跟爱唱的小鸟争一个长短；我不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心，是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我不习惯用甜美的颤音柔声啼啭，我不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。展翅翱翔。美惠特曼在自由和力量中飞翔 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短；我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心，是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭，我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。展翅翱翔。美惠特曼在自由和力量中飞翔画眉鸟画眉鸟 宋欧阳修宋欧阳修百啭千声

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