小学新老师个人工作心得体会

1、小学新老师个人工作心得体会小学新老师个人工作心得体会 【一】从XX年7月来到XXX小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了 从学生到教师的角色转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和 快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付 出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多， 学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。现在 我谈谈这一年的得失， 以便取长补短， 促进自己业务水平的提高。（1）注重师德修养 身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关 爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思

2、想素养。本学年按教委 要求认真学习了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育 书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。 认识到忠诚、 责任、爱心、 勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进 事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹， 学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养， 在教育教学中注意渗透德育目标。 在工作中服从安排， 认真负责， 人际关系融洽。（2）工作得失通过一年的教学实践， 所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚， 在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收 集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学 年我组织了多种多样的科学

3、学习活动，如科学实验活动，科学小 制作，科学手抄报， 学习互助小组等等，让学生乐于学， 敢于想， 勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提 高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能 力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言 的简洁度有待提高。（3）认真钻研教学 这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教 学工作，按照新课程标准的要求， 按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人 认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中， 我认真研究教材，分析学生的认知水平， 力求准确把握每节课的

4、重点和难点。 并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相 应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养 学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创 新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经验，促进自身教 学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及培养学 生科学技能与方法的探究和从疑出发 探究新知探究式课 堂教学策略的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥， 发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学 生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学 生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使 学生在竞争和互助的氛围中不断

5、提高。另外我致力于培优转后， 让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在 边教边学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老 教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。（4）坚持业务学习 作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排 了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联 动新教师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研 活动和XX年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训 活动等，我受益匪浅。尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也 很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验 证了自己在学校时学到的相关教育教学

6、知识，深刻领会新课标精 神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积 累经验，逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、 学生为主体的新的教育教学观。因此，我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师 德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有 探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学 习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。小学新老师个人工作心得体会【二】经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教 师。使我觉得作为一名教师的快乐。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为 一名刚踏上工作

7、岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。 幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心 和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开 展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕 业班的英语教学工作， 这对我来说是一个不小的挑战。 其中一个 班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一 名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。 经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们 的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和 实践，我发现了这样一种教学方式，那就

8、是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这 样很容易造成学生的不服， 从而不愿听教师的课.而我们应该让学 生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度 去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从 而去听你的教育的指导。教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角 色定位。不但是应该做一个怎样的人， 而且是做一个怎样的教师。 教师的职责是神圣的， 既教书又育人。 高尔基说过：“谁不爱孩子， 孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子” 。爱孩子是教师 应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应 该做到这一点.在职业

9、活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这 种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而 解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学 生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热 情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉 是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学十分重要。 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就 好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思 路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似 乎都很重要

10、，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出 课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该 如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是 我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备 课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难 点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课 的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我 茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内 容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的 听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是 为上课作准备的。我非

11、常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽 量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天 都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒 适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学 生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极 性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具 体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部 分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的 自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他 们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言 教，

12、教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学 习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能 收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做 到：一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽 容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师 者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移 默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会， 从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊 重他们，关爱他们， 同学们也会尊重这样的老师， 愿意上他的课。二.献身教育事业.教师被誉

13、为“蜡烛” ，点燃了自己，照亮了 别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要 为教育事业添砖加瓦。三. 不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的 教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的 业务能力，丰富自己的教学经验。以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我 时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作小学新老师个人工作心得体会【三】时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我 庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度 的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四 小这个

14、小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味， 懂得了教师的责任，同时也促使我无论 是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小 学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生 天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便 暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己， 以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作 总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生 命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是 要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一

15、朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修 炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒， 我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内 外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意教师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀教师 是怎样炼成的，三是美国普恩的给新教师的忠告。对重点章 节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常 把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教 育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源， 人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育

16、 教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师 为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全 能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因 为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系 在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付， 尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是 读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而 让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读 书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学

17、教师素质提升工程的材料一中小学音乐新课程教学设计、案例 分析、教学评价中的音乐教学案例与专题研究， 新课程教学方 法研究范例， 以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学 设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意 图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都 得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导 师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极， 是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都 深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最 后还听了校内同学科和不

18、同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓,丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更 是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何 教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生 实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本 完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上 好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都 求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚 至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅， 进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同 台献

19、艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总 结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课 稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习， 来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把 自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力的提高是 一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学 素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的 教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中 进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、 所思、 所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永

20、无止境，反思是 一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学 习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现 奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参 加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得 体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节， 说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文 两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生 表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从 无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。四、师创绩

21、，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文 在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活 动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使 我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学 能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢！小学新老师个人工作心得体会【四】 从年九月初开始， 我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，经 过自我在学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的 认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业， 那么，作为一名教师， 除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的 培养也是起着至关重要的作用，

22、这就要求我们教师异常要注意师 德修养，能否拥有一颗爱心， 将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培养出 德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正， 不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具 备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应 遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、梦想信念， 对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等， 教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长， 必须言传身教相结合。 在具体的 教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴 心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生

23、提高之后，及时表 扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有 的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁 从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无 私奉献。年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心” 为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特 色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我 不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行 动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人 师表，修德修才。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经 验，以丰富自我，使自我成长提高的速度快，学习是手段，创造才是目的