小学数学第三册第六单元时、分、秒教学计划_第1页
小学数学第三册第六单元时、分、秒教学计划_第2页
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文档简介

1、精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼第三册第6单元时、分、秒教学计划棠东小学数学科二年级备课组一、学生学习情况分析学生在一年级下学期已经初步认识钟表上的整时、半时，对钟面的认识并不陌生，但也 不全面。而且每个学生的学习情况不相同，在家庭环境的教育影响下，学生对钟表的认识的 深度也有所不同，但他们究竟认识多少呢，教师可对其进行知识前测，掌握他们对钟面认识的程度，再进行教学设计，做到心中有数。二、单元教学目标1 1 在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义。2 2 掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能说出经过的时间3 3、通过学习时、

2、分、秒的知识，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。三、单元学习内容的前后联系已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容一年级上册认识时、分、秒，知道1 1 时三年级上册认识钟表=60=60 分，1 1 分=60=60 秒认识年、月、日，了解年、月、日认识钟面上整时、半时的体验时间的长短之间的关系时刻识别钟面上的时刻与经过的了解平年、闰年时间认识 1212 时记时法与 2424 时记时法四、教学重点、难点重点：1.1. 认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义2.2. 掌握时、分、秒之间的关系。3.3. 能准确读写钟面时间，说出经过时间。4.4. 制作时间表，培养学生珍惜时间的习惯。难

3、点：1.1. 认识时、分、秒，体会其实际意义。2.2. 准确读、写钟面时间，说出经过时间。五、单元评价要点1 1、能准确认读钟面上的时刻，并能说出钟面上从一个时刻走到另一个时刻经过的时间;2 2、知道 1 1 时=60=60 分，1 1 分=60=60 秒，并能进行简单的单位换算。II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼六、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数：6节教学内容教学目标计划课时授课 日期备注精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼我们赢了 （认识钟面 及表示的时 间）1 1、认识钟面及时间单位“时”和“分”，初步体会“时”和“分”的实

4、际意义；2 2、 理解 1 1 时=60=60 分；3 3、 会正确认、读、写钟面上的时间2 22006.12.6-12.7认识钟面 和认识几 时几分花 的时间比 较多，因此要用分 2节课完 成。一分能干什 么（感受 1 1 分的长短）1.1.通过“一分能干什么”的实践活动，体验 1 1 分的长短。2.2.知道 1 1 分=60=60 秒，能进行简单的时间 单位的换算。3.3.培养时间观念和爱惜时间的良好习 惯。2 22006.12.8-1211作息时间表（经过时 间）1.1.通过制作作息时间表的活动，培养时 间观念与遵守作息时间的好习惯。2.2.结合生活情境， 体会时刻与经过时间 两者之间的区别与联系，会根据钟面说 出经过的时间。1 12006

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