《把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数》课后反思_第1页
《把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数》课后反思_第2页
《把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数》课后反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数课后反思首先, 是改写成用万或亿作单位的数的方法。这个看起来挺简单, 但是如果没有有效的指导, 学生作业中还是会出现五花八门的错误。所以引导学生总结了四步 : 分、点、写、查。2. 帮助学生理解算理。其次 , 是改写成用万或亿作单位的数的算理。这个教材中没有提到 , 但是应该让学生明确并理解, 所以给学生抛出一个问题 , 结合小数点的移动 , 使学生理解算理。3. 学生思考突破难点。再次 , 本节课的难点就是位数不够需要补 0 的情况。让学生自己说一说, 让学生进一步明确为什么补0?补几个?分别补在哪里?4. 加强总结。最后 , 是加单位的问题。这种类型的题目 , 学生最容易出现的错误就是不加单位。单位有两种 , 一种是万或亿, 一种是原来数后面带着的单位名称, 如 : 千米等。在总结中强调了要注意什么 , 以此来突出不要忘记加单位。不足之处：前面的时间用得太多了 , 导致最后的“改写并保留一定的位数”练习时间不够了。如果能够合理安排时间 , 整节课就比较完整了。再次教学中 , 要对整节课有一个总体的把握, 能够对教学过程的各个环节合理地分配好时间 ,

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论