《故都的秋》导学案

1、故都的秋导学案学习目标：1、品味语言，体会作者的思想情感。2、学习本文以情驭景、情景交融的抒情方法。学习过程：一、整体阅读，体会情感。1. 郁达夫笔下 “故都的秋 ”有什么特点？作者对北平的秋天有什么样情感？快速浏览课文，勾出相关语句。特点：清、XX悲凉情感：作者对故都的秋是喜爱理由： “故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷恋之情，也暗含着一种文化 底蕴； 第一段 “我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这 “秋”，这故都的秋味。 ”他为赏秋不辞辛劳，可见XX之切 最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得 一个三分之一

2、的零头。 ”他为这秋色宁愿付出生命的三分之二，可见爱秋之深。2. 阅读第二和倒数第二自然段，说说作者为什么要写故都之外的南国之秋？对比，目的是抑彼而扬此，突出作者的主观感受 北国之秋比南国之秋 更够味，更合作者的心境，从而表现作者对故都的秋的热爱。二、细读文章，品味景物。1、请细读文章311 段，用简洁的语言概括作者描绘的几幅 “故都秋景 图”。明确：有五幅画面1、第三段，秋院（小院秋晨）2、第四段，xx （ xx 落蕊）3、第五段，xx （ xx 残声）4、第六 - 十段 xx （ xx 话凉）5、第十一段，秋果（秋日异果）2、反复诵读，品味词句，这几幅画面如何表现 “清、静、悲凉 ”的特点

3、？（ 1）、观秋色：碧绿的天色一丝的日光（清冷）破屋、破壁腰秋草（冷落、萧条）牵牛花的蓝朵、落蕊、（ xx ）“ xX 寸”、细数”（ xx ）（ 2）、听 xx ：XX天下驯鸽的飞声（XX）（反衬）xx 残鸣 （ 悲凉 ）息列索落的雨声（悲凉）缓慢悠闲的人声（ xx ）（ 3）、品秋味落蕊轻扫XX凉人（XX悲凉）总结：郁达夫写故都的秋，紧扣 “清、静、悲凉 ”的特点，不用浓墨重彩，而是用 平凡的词语，表达了平凡的秋色、秋声、秋味和平凡的人。 1 三、知人论世1、此文写于 1934 年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居 无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的

4、“悲凉”已 不是故都赏景的心态， 而是对整个人生的感悟。 （课文第十二段） 郁达夫也感 染上了中国文人的悲秋情结。2、郁达夫，三岁丧父。17 岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十 年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感。3、 在文艺观和审美观方面， 他提倡 “静的文学”， 写的也是 “静止如水似的文 学。 ”四、小结：1、 客观色彩 故都的秋色主观色彩 个人的心情秋 XX 有情的眷恋情 XX 有秋的落寞以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体2、 散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实，又要注意体会作者的思想 感情，而 对思想感情的体会，还要结合作者的生活经历。五、研读其他

5、问题，本文是写景文，为什么插入对写秋诗文的议论？作者似乎要创造一种文化氛围，于自然气息之外再增添一重文化气息，与 “故都”的题旨暗合。从行文章法上看，这里宕开文笔，纵横议论，显出深厚的 文化底蕴和开阔的 思路。六、作业：进一步细读慢品故都的秋，品味优美的语言，把握作者的情感。七、拓展阅读：1、描写秋天的诗词：山居秋暝 xxxx空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。秋夕 xxxx银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 xxxxxxxx xxxx江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐

6、。谁念北楼上，临风怀谢公。 xx xxxx更在斜阳化作相思孤城闭。征夫泪。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，渔家傲 xxxx塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发2、美文欣赏xxxx秋天的 xx ， xx 在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当 叶子逐渐 2萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人的是

7、秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树，静静掩住一园 幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。 而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少 生活的足迹。最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾 季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢 就是悲欢。无需参 与，不必流连。秋水和风一样的明澈。 “点秋江，白鹭沙鸥 ”，就画出了这份明澈。没有什 么可忧心、可紧张、可执著， “傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 ”秋就是如 此的一尘不 染。“闲云野鹤 ”是秋的题目， 只有秋日明净的天宇间， 那一抹白云， 当得起一 个“闲” 字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份潇洒，当得起一个 “逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透