【最新】二年级语文下册 第八单元 第29课《女娲和人》课件 冀教版-冀教级下册语文课件

1、29女女娲娲和和人人女娲女娲:中国上古神话中的创世中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘女神。又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，是古代传说，史记女娲氏，是古代传说华夏民族人文先始，社稷福华夏民族人文先始，社稷福德之正神。女娲人头蛇身，德之正神。女娲人头蛇身，一日中七十化变，以黄泥仿一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后因社会并建立婚姻制度；后因世间天塌地陷，于是熔彩石世间天塌地陷，于是熔彩石以补天，斩鳖足以立四极，以补天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说留下了女娲补天的神话传说。女女娲娲 掺和掺和 仿仿照照 盘盘古古 捏捏成成

2、 生生灵灵 绳绳子子 泥泥浆浆 溅溅落落 死死亡亡 延延续续 人人类类 开天开天辟辟地地 鸟鸟兽兽虫鱼虫鱼 山川草木山川草木 生气生气勃勃勃勃 生儿育女生儿育女 许许多多许许多多认真倾听课文，想一想：认真倾听课文，想一想： 这篇课文主要讲了什这篇课文主要讲了什么？么？女娲和人女娲和人默读课文，思考：默读课文，思考：1、女娲为什么要创造、女娲为什么要创造人类？人类？2、女娲是怎么创造人、女娲是怎么创造人类的？类的？3、女娲是怎么使人类、女娲是怎么使人类延续下去的？延续下去的？ 盘古开天辟地以盘古开天辟地以后，大地上有了山川后，大地上有了山川草木、鸟兽虫鱼，世草木、鸟兽虫鱼，世界有了些生气。女娲界

3、有了些生气。女娲想，应该再添一点儿想，应该再添一点儿什么，让这个世界更什么，让这个世界更加生气勃勃。加生气勃勃。二年级语文下册 第八单元 第29课女娲和人课件 冀教版-冀教级下册语文课件认真读第二自然段，想一想：认真读第二自然段，想一想：1、女娲是怎么造出第一个人的？、女娲是怎么造出第一个人的？2、你能用上、你能用上“先先然后然后最最后后”说一说女娲造人的过程吗说一说女娲造人的过程吗？ 她来到一个水池旁，她来到一个水池旁，先先挖了些挖了些黄土，黄土，然后然后掺和了水，掺和了水，最后最后仿照自仿照自己的样子捏成了一个小东西。女娲己的样子捏成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫给他起了个名字叫“人人

4、”。说一说：说一说： 1、经过女娲的努力，、经过女娲的努力，世界有了什么变化？世界有了什么变化？ 2、但女娲又面临着、但女娲又面临着什么新问题？她是怎么什么新问题？她是怎么使人类延续下去的？使人类延续下去的？二年级语文下册 第八单元 第29课女娲和人课件 冀教版-冀教级下册语文课件 女娲又把人分成男女娲又把人分成男人和女人，让他们结合人和女人，让他们结合在一起，生儿育女，繁在一起，生儿育女，繁衍后代。人类就这样一衍后代。人类就这样一代一代地传下来了。代一代地传下来了。 聪明的女娲为大地创造了人类，并让聪明的女娲为大地创造了人类，并让他们生儿育女，代代相传。从此，这个世界就他们生儿育女，代代相传

5、。从此，这个世界就变得生动活泼。她是我们人类的始祖，是我们变得生动活泼。她是我们人类的始祖，是我们人类敬仰的女神。人类敬仰的女神。二年级语文下册 第八单元 第29课女娲和人课件 冀教版-冀教级下册语文课件 娲皇宫位于河北省涉县中皇娲皇宫位于河北省涉县中皇山上，是全国五大祭祖圣地之一山上，是全国五大祭祖圣地之一，是全国规模最大、肇建时间最，是全国规模最大、肇建时间最早、影响地域最广的奉祀女娲的早、影响地域最广的奉祀女娲的历史文化遗存，被誉为历史文化遗存，被誉为“华夏祖华夏祖庙庙”。始建于公元。始建于公元6世纪的北齐，世纪的北齐，也就是公元也就是公元550年到公元年到公元577年，年，至今已有至今已有1400多年的历史，是神多年的历史，是神话传说中女娲氏话传说中女娲氏“炼石补天，抟炼石补天，抟土造人土造人”的地方。的地方。交流：交流： 你还知道哪些你还知道哪些神话故事人物？神话故事人物？作业作业1、想象：如果你也有造人的、想象：如果你也有造人的本领，你会怎么做呢？本领，你会怎么做呢？2、读一读我国的神话故事。、读一读我国的神话故事。 二年级语文下册 第八单元 第29课女娲和人课