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文档简介

1、什么是抛体运动高二物理教学计划【教学目标】知识与技能1.知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质2.知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系过程与方法1. 体验曲线运动与直线运动的区别2. 体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化情感态度与价值观能领会曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲【教学重点】1. 什么是曲线运动2. 物体做曲线运动方向的判定 3. 物体做曲线运动的条件【教学难点】物体做曲线运动的条件【教学课时】 1课时【探究学习】1、曲线运动：_2、曲线运动速度的方向：质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向。3、曲线运动的条件：(1) _ 时，物体做曲线运

2、动。(2)运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是_(3)运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为_运动。(4)运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为定值，运动为_运动。4、曲线运动的性质：(1)曲线运动中运动的方向时刻_ (变、不变) ，质点在某一时刻(某一点)的速度方向是沿_ ，并指向运动轨迹凹下的一侧。(2)曲线运动一定是_ 运动，一定具有_ 。【课堂实录】 引入新课生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。新课讲解一、曲线运动1. 定义：运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。2

3、. 举出曲线运动在生活中的实例。问题：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向呢?引出下一问题。二、曲线运动速度的方向看图片：撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。问题：水滴沿什么方向飞出? 学生思考结论：雨滴沿飞出时在那点的切线方向飞出。如果球直线上的某处A点的瞬时速度，可在离A点不远处取一B点，求AB点的平均速度来近似表示A点的瞬时速度，时间取得越短，这种近似越精确，如时间趋近于零，那么AB见的平均速度即为A点的瞬时速度。 结论：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。三、物体做曲线运动的条件实验1：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动? 学生实验 结论：做匀速直线运动。实验2：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁，小球将如何运动? 学生实验结论：小球讲做加速直线运动或者减速直线运动。实验3：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向一侧放一条形磁铁，小球将如何运动? 学生实验 结论：小球将改变轨迹而做曲线运动。总结论：曲线运动的条件

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