浅析大众传媒对大学生人生观的影响-最新文档

1、浅析大众传媒对大学生人生观的影响随着现代科技的进步， 大众传媒日益渗透于我们的生活， 无处不见。大学生是时代的先锋， 各类大众传媒也向他们强势袭来，日益突出地影响其人生观的形成。 十八大报告指出： 广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国， 永远热爱我们伟大的人民， 永远热爱我们伟大的中华民族， 在投身中国特色社会主义伟大事业中， 让青春焕发出绚丽的光彩。 1大学生是青年中的佼佼者，他们理所当然要树立正确的人生观， 担负祖国的重担。 这就要求我们科学地对待大众传媒对大学生人生观形成的影响。一、大众传媒的科学内涵和特点大众传媒，即由专业化的媒介组织运用

2、先进的传播技术和产业化手段，以社会大众为对象而进行大规模的信息生产和传播活动的载体。 2大众传媒具有三大功能，即传播信息、引导舆论和提供娱乐，其中传播信息是最基本和最重要的功能。 3大众传媒形式多样，如报纸、期刊、书籍、广播、电视、电影、网络等。各种形式具有各自不同的特点，但总的来看，它们也具有一些共同特点：第一，从空间上来看，大众传媒覆盖面广。书籍、报纸、期刊、广播在大学里随处可见，可以影响到每个大学生。同时，互联网的普及、电子媒介的出现使大众传媒的覆盖面更加广泛。第二，从速度上看，大众传媒传递迅速，时效性强。大众传媒通讯网络庞大、通讯手段先进、通讯技巧熟练，这特有的优势使其正日益缩小着信息

3、传播所需要的时间， 往往可以在事件刚一发生就可迅速传播，甚至同步传播。第三，从影响力上看，大众传媒的影响具有增殖力。大学生大多是以宿舍、班级、学院等为单位进行集体活动。这样信息在他们中传播后，就会一传十、十传百，从而使影响得到扩展，成倍增之势。大众传媒的迅速发展， 以及它自身所具备的的这些特点， 决定了它必然对大学生的人生观发挥举足轻重的影响作用。二、大众传媒对大学生人生观的主要积极影响在一定程度上， 大众传媒传播的正确信息， 会对大学生人生观的形成产生积极的影响。 大众传媒对大学生人生观的积极影响主要表现在以下几个方面。（一）大众传媒有助于大学生树立科学的人生态度人生态度就是对各种人生问题、

4、 人生矛盾、 人生境遇所持的基本看法、意向，是关于自我人生相对稳定的心理倾向和态势。大学生应该树立科学的人生态度，即：用理性的、乐观的、积极的态度去看待人生。 大众传媒所传播的积极信息非常之多： 励志的电影（如律政俏佳人、肖申克的救赎、当幸福来敲门）；对残疾人身残心不残、努力奋斗的事迹的报道；对非法官员终食恶果事迹的报道等， 这些都有助于大学生相信人生是美好的、公平的，从而无论遇到多大的困难，都能用理性的、乐观的、积极的态度去看待。（二）大众传媒有助于大学生正确地进行人生审美审美就是审美主体从一定的审美观点出发， 去把握一定的审美对象，并判断其美丑的综合思维过程。 4（ P134）大众传媒对社

5、会现实真善美的宣传、 赞扬，如对“感动中国十大人物”的评选活动的报道、 对不同领域的选美活动的报道、 一些关于如何正确审美的书籍等； 大众传媒对假恶丑事件的谴责， 如“三鹿奶粉事件”、 “小悦悦事件”等。 这些都有助于大学生明白美的真正含义，懂得现象美并不是真正的美，本质美才是最重要的。从而，有助于大学生在生活中主动追求真善美，远离假恶丑。（三）大众传媒有助于大学生树立崇高的人生理想人生理想是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的美好的向往和追求。 4（P97）大学生只有树立崇高的人生理想，才能更好地担起祖国的重担。大众传媒对先进事迹、先进人物的报道， 可以让大学生产生“见贤思齐”的想法

6、； 每天对国际大事、 国家大事的新闻报道， 可以引起大学生对国家社会现实的思考， 激发起他们的社会责任感； 十八大报告对全面建设小康社会，早日实现共同富裕的描述， 一些书籍中对未来的“共产主义”描述，会让大学生产生向往之情。这些，都有助于大学生从自身实际出发树立崇高的人生理想， 自觉地向先进看齐、 努力奋斗。大众传媒帮助大学生做到以上三点后， 大学生就会结合自身的实际情况，选择正确的人生道路，确立合理的人生目的，清楚自己的人生责任， 正确地看待社会生活中的道德问题与不道德问题，做正确的、有益于社会的事情。三、大众传媒对大学生人生观的主要消极影响大众传媒对大学生人生观的消极影响主要体现在： 大众

7、传媒传播的不良消息会对一些认知能力低、 意志力不够坚定的大学生带来消极影响。（一）大众传媒不利于这些大学生区分现实生活和虚拟生活大众传媒，特别是网络的出现让这些大学生沉迷于网络的虚拟生活中， 让虚拟代替了真实。 有的大学生不分昼夜地玩网络游戏，有的大学生沉迷于网络聊天。在虚拟的世界中，他们体会到前所未有的快乐， 把现实生活和虚拟的网络世界混为一团。 这样，不仅会出现与网友见面、 网络诈骗等损害自身的行为； 而且还不利于这些大学生正确扮演现实生活中的角色， 履行现实生活中的义务。（二）大众传媒不利于这些大学生的人生交往大众传媒的普及， 特别是网络的普及， 使得许多事情都可以通过网络办到。 这样，一些大学生就认为， 有网