【最新】八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》课件2 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件

1、【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件西湖冬景雪亦奇西湖冬景雪亦奇,共赏奇景品雅趣共赏奇景品雅趣【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件咏雪谢太傅：“白雪纷纷何所似？” 胡儿： “撒盐空中差可拟。” 谢道韫：“未若柳絮因风起。”【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件崇祯崇祯是日是日更更定定毳毳衣炉火衣炉火雾雾凇沆砀凇沆砀铺铺毡毡对坐对坐焉得焉得更更有此人有此人余余强强饮三大白饮

2、三大白长长堤堤(chng zhn)(gng)(cu)(sng) (hng) (dng)(zhn)(gng)(qing)试读，正音(d)【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件初探张岱情初探张岱情：明末清初文学家。号陶庵。出明末清初文学家。号陶庵。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。清兵南下身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。著有灭亡了明朝，他入山隐居、著书。著有陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻等。等。湖心亭看雪湖心亭看雪选自选自陶庵梦陶庵梦忆忆。 陶庵梦忆陶庵梦忆这部散文集，是明末清

3、初风霜雨雪这部散文集，是明末清初风霜雨雪的产物，是中国梦文化的艺术结晶，是国破家亡后的产物，是中国梦文化的艺术结晶，是国破家亡后的一曲曲悲哀的挽歌。没有希望，没有奢求，没有的一曲曲悲哀的挽歌。没有希望，没有奢求，没有期待，唯有哀怨，唯有梦忆。以梦忆为解脱，将家期待，唯有哀怨，唯有梦忆。以梦忆为解脱，将家国之叹、故园之思、人生之悲寄予梦忆之中，这就国之叹、故园之思、人生之悲寄予梦忆之中，这就是是陶庵梦忆陶庵梦忆的艺术真谛。的艺术真谛。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 位于杭州西湖之中，据位于杭州西湖之中，据说是宋代整

4、修西湖时，以湖说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一（三潭印月、西湖三岛之一（三潭印月、阮公墩），后于山上建成亭阮公墩），后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。文人墨客到此赏景。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件1 1、是是日日更定更定：2 2、毡毡：3 3、喃喃喃喃：4 4、客客此：此：是，这。是，这。 更，古代夜间计时的单位。更，古代夜间计时的单位。定，开始。定，开始。在此地客居

5、。客，客居，作动词用。在此地客居。客，客居，作动词用。嘟哝（自言自语）。嘟哝（自言自语）。二读、补注，齐心合力齐心合力疏通文意用兽毛压制而成的片状物，可作各种垫衬材用兽毛压制而成的片状物，可作各种垫衬材料或防寒用品等料或防寒用品等 。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与

6、山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。与余舟一芥，舟中人两三粒而已。译文译文: : 【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，

7、更有痴似相莫说相公痴，更有痴似相公者！公者！” 译文译文：【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件西湖冬景雪亦奇西湖冬景雪亦奇,共赏奇景品雅趣共赏奇景品雅趣 合作探究合作探究 1.1.请同学们找出文中写景的句子。请同学们找出文中写景的句子。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2 2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。下一白。（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【最新】

8、八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 2.2.请同学们对照文中写景的句子，并分析它请同学们对照文中写景的句子，并分析它们奇在何处？想像一下，如果你是张岱，你站们奇在何处？想像一下，如果你是张岱，你站在一片白茫茫的冰雪世界之中，会产生怎样的在一片白茫茫的冰雪世界之中，会产生怎样的联想？联想？（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2 2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。下一白。（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而

9、已。点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件3. 3.说说文中描写西湖雪景的文字说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色？有什么特色？ 本文描写西湖雪景的文字本文描写西湖雪景的文字简练自简练自然，不加修饰然，不加修饰。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 白描原是一个绘画术语，指在绘画中白描原是一个绘画术语，指在绘画中只用线条勾勒，不著颜色的画法。只用线条勾勒，不著颜色的画法。在写作在写作上，白描是指抓住事物的主要特征

10、，用简上，白描是指抓住事物的主要特征，用简练的文字，朴实地进行描写的方法。练的文字，朴实地进行描写的方法。文中的白描能够抓住景物的文中的白描能够抓住景物的突出特征突出特征，颇有韵味。，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，抽象、概括，宛宛如中国画中的如中国画中的写意山水，写意山水，寥寥数笔，传达出景物的寥寥数笔，传达出景物的形与神。形与神。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件1 1、“一个凸颧（一个凸颧（qun ）骨，薄嘴唇，五十岁）骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，

11、两手搭在髀（上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀（b ）间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。里细脚伶仃的圆规。”鲁迅鲁迅故乡故乡中的杨二嫂中的杨二嫂2、 “ “他留着他留着浓黑浓黑的胡须，目光明亮，满头是的胡须，目光明亮，满头是倔强的倔强的一簇簇直竖起来一簇簇直竖起来的头发的头发” ” 唐韬唐韬琐忆琐忆中的鲁迅先生中的鲁迅先生 白描白描手法用于写人的范例手法用于写人的范例: 【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件4 4、感悟张岱的情致：、感悟张岱的情致： 抒发了作者抒发了作者痴迷于天人合一痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致闲情雅致。同时天涯遇知音的喜。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中悦又化解了作者心中淡淡的愁绪淡淡的愁绪。【最新】八年级语文上册 第六单元 29湖心亭看雪课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文课件 中国历史上，有多少这样中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己是山是水