人才重要性的名言警句200句

1、蓝色海洋书的海洋人才重要性的名言警句200句 2、活的人才教导不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给同学。-陶行知 3、人身之所重者元气;国家之所重者人才。 格言联璧4、活的人才教导不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给同学。 陶行知5、天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。 司马光(宋)6、人的天赋就象火花，它既能够熄灭，也能够燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的办法仅有一个，就是劳动，再劳动。 高尔基7、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当初所知者矣。 王安石8、卓越的人的一大优点是：在不利和艰巨的

2、遭受里百折不挠。 贝多芬9、仅有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自我的人才是强者。-巴尔扎克10、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。-袁枚11、幸运并非没有恐惊和苦恼;厄运并非没有劝慰与期望。 培根12、量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不负责于力尽。 葛洪(晋)13、人身之所重者元气；国家之所重者人才。-格言联璧14、仅有在团体中，个人才干获得全面进展其才干的手段，也就是说，仅有在团体中才可能有个人自由。 马克思恩格斯15、一切节约，归根到底都归结为时光的节约。 马克思16、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 袁枚17、

3、领导就是选对人，最好的人才是免费的。 佚名18、荣誉感是一种优良的品质，因而仅有那些禀性高尚进取向上或受过良好教导的人才具备。 爱迪生19、危莫危于任疑。 张商英(宋)20、常格不破，人才难得。 包拯21、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。-龚自珍22、取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不行忌长以摘短。 吕坤(明)23、人身之所重者元气;国家之所重者人才。 格言联璧24、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想方法，困难环境能熬炼出人才来。 徐特25、治国经邦，人才为急。 孙中山26、无论哪一行，都

4、需要职业的技能。天才总应该陪同着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才干，也会销声匿迹地消逝。-德拉克罗瓦27、人才虽高，不务知识，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。 杜甫28、最困难的时候，也就是离胜利不远的时候。 拿破仑由www.qunzou.com收拾29、得十良马，不如得一伯乐。-吕不韦30、在人生的道路上，谁都会碰到困难和挫折，就看你能不能打败它。打败了，你就是好汉，就是生活的强者。 张海迪31、不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不能够用人，不能够教人。 魏源(清)32、江山代有人才出，各领风骚数百年。 赵翼33、人才者，求之

5、者愈出，置之则愈匮。 (清)魏源34、人才难得而易失，人主不行不知之。 梁佩兰35、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该陪同着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才干，也会销声匿迹地消逝。 德拉克罗瓦36、致天下之治者在人才，整天下之才者在教化。-胡瑗37、领导就是选对人，最好的人才是免费的。 佚名38、不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人参之，害霸也。 吴兢(唐)39、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见出色的词句；书是有字的生活，感情丰盛的人才干深刻领会。 曾鸣40、要使山谷肥沃，就得不时栽树。我们应该注重培养人才。 约里

6、奥 居里41、人能尽其才则百事兴。-孙中山42、得十良马，不如得一伯乐。 吕不韦43、出人才的部门，经常是工作多而人手少的地方。 土光敏夫(日)44、人身之所重者元气；国家之所重者人才。 格言联璧45、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼46、为什么恰恰到了老年，人才注重到自我的感触，批判自我的行动呢为什么衰老的时候就不管这些到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。 衰老的时候囫囵生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个微小的感触都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。 契诃夫47、生命是一条艰险的狭谷，仅有英勇的人才干经过。 米歇潘4

7、8、必需让有天才的人自立，而人类应该深刻地把握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放下真正的使命。-圣西门49、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 欧阳修50、人才难得而易失，人主不行不知之。-梁佩兰51、德不称，其祸必酷;能不称，其殃必大。 范晔(南朝 宋)52、小知不行使谋事，小忠不行使主法。 韩非子(战国)53、要使山谷肥沃，就得不时栽树。我们应该注重培养人才。 约里奥 居里54、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。 （清）魏源55、健康的人未察觉自我的健康，仅有病人才懂得健康。 卡莱尔56、致天下之治者在人才，整天下之才者在教化。 胡瑗57、假

8、如一个有才干的人想快速地幸运地进展起来，就需要有一种很昌盛的精神礼貌和健康的教养在他那个民族里得到普及。 歌德(德)58、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该陪同着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才干，也会销声匿迹地消逝。 德拉克罗瓦59、怜悯有两种：一种是心肠懦弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立即不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，彻低出自感情的冲动，经常是成事不足败事有余的;另一种是协作着镇静理智的真正怜悯。有正确的熟悉，贯彻的毅力，还有脆弱的耐性，仅有在不慌不忙不屈不挠的情况下，一个人才干真正帮忙别人，才干说到舍己救人! 茨威格60、

9、用不才之士，才臣不来;赏无功之人，功臣不劝。 王维(唐)61、教羊牧兔，使鱼捕鼠，任非其人，费日无功。 焦赣(汉)62、仅有有天才的人才干发觉天才的幼芽，进展这些幼芽，并善意地赋予他们以须要的救济。 圣西门63、取其一，不责其二;即其新，不究其旧。 韩愈(唐)64、要使山谷肥沃，就得不时栽树。我们应该注重培养人才。 约里奥 居里(法)65、手指脏了，应该把它洗净，仅有蠢人才把它割去。-佚名66、人才难得又难知，就要爱护人才，就要用人不疑。 周扬67、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 袁枚68、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自我的力气，可是障碍却唤醒这种

10、力气而加以运用。 休谟69、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼70、为什么恰恰到了老年，人才注重到自我的感触，批判自我的行动呢？为什么衰老的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。 衰老的时候囫囵生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个微小的感触都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。 契诃夫71、你不要把那人当作伴侣，如果他在你幸运时表示好感。仅有那样的人才算伴侣，如果他能解救你的危难。 萨迪72、仅有经过地狱般的磨练，才干炼出制造天堂的力气。仅有流过血的手指，才干弹奏出世间的绝唱。 泰戈尔73、人能尽其才则百事兴。

11、 孙中山74、你们卑鄙的人类就是这样 老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实仅有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情 这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受疼痛是出于无意的，这就没什么不对，由于对它来说，根本就汉有 不对 的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于兴奋 仅有人才这么干。这就是受了人那种污七八糟的道德心的鼓励。 马克吐温75、在命运的颠沛中，最简单看出一个人的气节。 莎士比亚76、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。 西蒙77、要使山谷肥沃，就得不时栽树。我们应该注重培养人才。 约里奥 居里78

12、、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 袁枚79、仅有在团体中，个人才干获得全面进展其才干的手段，也就是说，仅有在团体中才可能有个人自由。 马克思恩格斯80、人各有能，因艺受任。 范晔(南朝 宋)81、必需精心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。 斯大林(苏)82、为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。 司马光(宋)83、不素质士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。 司马光(宋)84、要使山谷肥沃，就得不时栽树。我们应该注重培养人才。 约里奥 居里85、择天下之士，使称其职;居天下之人，使其安业。 柳宗元(唐)86、人总有他不懂的事，正是靠着这个，人才干相处一齐

13、，互相坚持敬重。 佚名87、活的人才教导不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给同学。 陶行知88、以绳墨取木，则宫室不成。 吕氏春秋 离俗览 高义(战国)89、人的天赋就象火花，它既能够熄灭，也能够燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的办法仅有一个，就是劳动，再劳动。-高尔基90、平安行走的人才干走得远。 格言91、人不能够求备，必舍其短，取其所长。 司马光(宋)92、领导就是选对人，最好的人才是免费的。 佚名93、人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人;贵短舍长，则天下无不弃之士。 陆贽(唐)94、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。-欧阳修95、