实验室管理制度汇编

1、实验室管理制度汇编材料与化学化工学院二一五年九月69目 录实验室工作条例1实验室安全管理制度5实验室卫生管理制度9危险品管理制度10化学试剂、耗材订购及领用制度12实验室考勤管理制度14实验室工作档案管理制度15仪器设备维护、报修、报废管理制度16实验室借用管理制度18学生实验守则20实验指导教师工作职责23专职实验人员工作职责25资产管理员工作职责27库房管理员工作职责28实验室主任工作职责29实验室安全管理应急处理预案31校院必备消防安全知识40实验室工作条例第1章 总 则1、实验室是从事实验教学、科学研究、生产实践、科研开发和人才培养的重要基地，主要由基础化学四川省实验教学示范中心（简称

2、“示范中心”）、材料与化学化工综合实验室（简称“综合实验室”，包含各专业实验室、公共服务平台、校级研究基地和特色实验室）组成。2、实验室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平，并根据需要和可能，积极开展科学研究与对外技术服务工作，为经济建设和社会发展服务。 3、实验室的建设要根据教学和科研的需要，从实际出发，统筹规划，合理配置。要做到设施、设备、队伍与科学管理协调发展，提高效益。4、实验室工作人员要树立全心全意为教学科研服务的思想，努力钻研业务。第2章 任 务1、根据教学计划承担实验教学任务。 2、积极为教师、科研人员、研究生等的工作创造条件，努力提高实验技术水

3、平，提高为教学、科研服务的效率和能力。3、在完成学院教学、科研任务前提下，根据需要和可能，积极开展科研，生产试验，技术开发与对外技术服务。制订合理的收费标准，实行有偿服务，补充实验室经费不足，提高实验室使用率。4、代表学院行使对国有资产、实验室安全卫生的监督管理并承担相应的管理责任，服务学院教学科研及学科专业建设工作。5、负责仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，保障仪器设备正常运转。积极开展实验装置的研究和自制工作。6、完善实验室各项管理制度，严格执行实验室工作的各项规章制度，加强对实验室队伍的建设和管理，逐步使实验室工作标准化、规范化。第3章 建 设 1、实验室建设的总体任务是“科学规划、

4、合理布局、争取项目、培训队伍、营造环境”，支撑学院学科专业发展。2、根据学院学科专业建设的总体发展规划、各专业发展规划，制定相应的中长期规划。其内容包括：目标、方向、任务、环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等，每年制定出年度工作计划。规划和计划须报经学院批准后执行。3、积极申请筹建开放型的国家级、省级重点实验室或工程实验室、工程研究中心等高科技大型实验室，以适应学院学科发展和高层次人才培养的需要。4、优化实验室师资队伍，加强大型精密仪器专职人员培训。5、“示范中心”规划及建设工作由中心主任提出并负责实施。 6、“综合实验室”规划及建设工作由实验室主任、系主任提出并负责实施。第4章 管 理

5、 1、实验室实行主任负责制，实验室主任全面负责实验室日常管理工作。2、实验室管理思想为“规范管理、保证安全、协调协同、提高效率”，实验室管理目标为“整洁有序，安全高效”，显著提高实验室为教学、科研服务的效率和能力。3、始终贯彻“安全第一”思想，确保人员和设备的安全。加强实验室的安全防护工作，严防发生损坏仪器设备及发生失火、放射性污染等事故。坚持 “谁使用、谁负责”的基本原则，不断完善各项管理规章制度、规范各项管理程序。4、实验室用房、实验仪器、设备及辅助设施由学院按学校有关规定进行分配、调整、购置、使用，实验室借用依据实验室借用管理制度。5、严格遵守国务院颁发的化学危险品安全管理条例等有关安全

6、保密法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。6、严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不得随意排放废气、废水、废物，不污染环境。对高温、病毒、毒性、辐射等对人体有害的环境要切实加强管理和劳动保护工作。7、实验室工作人员的管理依据实验室考勤管理制度、实验中心主任职责 、实验指导教师工作职责 、专职实验人员工作职责、资产管理员工作职责、库房管理员工作职责等。8、实验室仪器设备的购置、管理依据学校国有资产资产管理办法、学院化学试剂、耗材订购及领用制度、大型精密仪器设备使用管理办法、仪器设备维护、报修、报废管理制度执行。9

7、、实验室的安全卫生管理，依据实验室安全管理制度、实验室卫生管理制度、三废处理制度执行。10、实验室档案及信息收集工作，依据实验室工作档案管理制度执行。11、学生进入实验中心应遵守学生实验守则及其它管理制度，违者将视情况分别给予警告，重做实验，成绩不及格，经济赔偿，纪律处分等处罚。12、除教学计划外，节假日实验室原则上不开放。确需使用实验室，必须由教师提出实验室借用申请，承诺承担相应的责任后方可使用。第5章 人 员实验室工作人员包括：进入实验室开展教学、科研工作的教师、实验室专职实验人员、管理人员和工人等。实验室安全管理制度1、进入实验室工作的师生必须按要求参加学院、学校组织的各类安全教育和消防

8、演习，熟悉实验室安全管理制度、安全操作规章，掌握必要的消防安全知识、化学危险品安全知识，熟悉实验室安全设施的位置及使用方法。2、进入实验室工作的师生必须严格遵守学生实验守则、实验指导教师工作职责及实验室各项管理制度、操作规程。3、非实验人员不得随意进入实验室，未经学院批准，任何人不得擅自安排院外人员进入实验室开展实验活动。4、实验室内严禁烟火。5、严禁擅自改变灭火器、砂箱、灭火毯等消防器材的存放位置。6、严禁非电工人员乱接、乱拉电线和随意在线路上增加用电设备，电源、电闸下禁止摆放易燃物品，防止电源打火引起火灾，出现问题要及时关掉电源。下班离开实验室之前必须关闭水、电、气开关。7、实验时严禁带电

9、工作（如带电接、拆线），严禁超负荷使用电源和器件，严禁使用老化或裸露的电线，严禁遮挡实验室的电闸箱和给水阀门。严禁在实验室使用与教学、科研无关的电器。8、对危险化学药品必须严格按照相关规定购置、存放及处理。危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。实验室内使用的易燃易爆化学危险品，应随用随领，不得在实验室现场存放。9、实验室内实验剩余常用的少量易燃化学物品总量不超过5公斤，由专人保管；超过5公斤时，不得在实验室存放。10、实验室所有化学试剂及其溶液均不得敞口存放，任何化学药品一经放置于容器后，必须保持清晰

10、的标签。如发现异常，应检验证明或询问保管人员，不得随意乱丢乱放。对使用完和未使用完的化学试剂瓶和玻璃器皿不准随便乱扔、乱放、乱倒，必须集中统一处理。11、禁止将汞、酸、碱、硫化物、易燃液体及含有爆炸物有毒的液体、擦布、废纸等杂物倒入水槽或垃圾桶。12、对易燃易爆气体和有毒气体钢瓶应专人保管并贴有明显标志，远离火源，按规定放置并固定，经常检查是否漏气，严格遵守使用钢瓶的操作规程，使用后及时登记。压力容器等特种设备使用管理人员必须持证上岗。13、实验室内严禁从事高危险性实验。开展有一定危险性的实验教学或科学研究时，指导教师必须现场指导并严格监督实验过程，必须事先制定缜密的操作规程并应有足够的防备措

11、施。14、在实验室内未经同意不得随意使用与实验无关的仪器、设备、工具、材料等，不得随意做规定以外的其它实验。15、实验教学或实验进行过程中，指导教师或实验人员不得随意离开实验室。16、注意安全节约用水、用气、用电。实验完毕后，及时断电、关水、关气，并将仪器设备等物品整理复原，经指导教师或实验室管理人员检查后才能离开。17、指导实验的教师在实验完毕后，应填写实验室使用登记表，与实验室管理责任人办妥交接手续，未办交接手续出现问题由指导教师承担责任。18、非工作需要不得在实验室过夜。学生因工作需要在实验室过夜时，必须将指导教师和实验室主任批准并签字的材料预先交实验室备案，深夜做实验时必须有2人或2人

12、以上同组实验。19、除教学计划安排外，原则上实验室只在正常上班时间开放。如确因教学科研需要在正常上班时间外使用实验室，必须由指导教师填写书面申请并签署安全责任书方可使用。20、实验室的钥匙只能由实验室责任人、实验中心主任配有，其它人员不得配制实验室钥匙。21、安全责任追究基本原则：“谁使用、谁负责”。本科生实验课的安全管理工作，由任课教师负责组织落实，实验室安全责任人监管。研究生实验的安全管理工作，由研究生指导教师负责组织落实，实验室安全责任人监管。设置于本院的校级特色实验室、校级研究基地安全责任人为特色实验室或研究基地负责人。22、实验室主任、实验室安全责任人具体负责实验室的安全管理工作，对

13、违反实验室相关管理制度，借用实验室存在严重安全隐患，经劝告拒不服从安全管理的一切人员，实验室主任、实验室安全责任人有权停止其正在实验室进行的工作直至收回借用实验室。23、“综合实验室”、“示范中心”每周不定期开展安全检查工作，并填写安全检查记录，检查结果作为绩效核发的依据之一。23、师生在实验室的安全工作情况，将作为年终考核、评优、奖学金评定的参考依据之一。对违反实验室安全管理制度、违章操作、玩忽职守、忽视安全而酿成事故者，要按学校有关规定对事故责任者视情节轻重，给予相应的经济处罚和纪律处分。24、本制度未涉及事项按学校有关规定执行。实验室卫生管理制度1、实验室管理责任人为该实验室内及该实验室

14、外涉及的公共区域卫生管理负责人。2、实验室内严禁吸烟、喧哗，严禁随地吐痰，严禁随地扔废纸等杂物，严禁随意倾倒废液。3、实验室内要保持地面清洁，门窗、纱窗保持干净。4、实验室内家具、仪器设备、化学试剂等实验用品排列整齐，无灰尘，与实验室无关的杂物不得放于室内，做到既整洁又安全。5、实验室走廊无垃圾杂物，不得存放任何物品。6、废弃的空试剂瓶可暂时放在单独的桶内或实验柜中，实验室安排人员定期收运，废弃的试剂瓶中不得保留废弃试剂。7、严禁在实验室内存放和食用食品，严禁在实验室内存放自行车、摩托车等私人物品。8、大型精密仪器设备、计算机等精密仪器用毕应罩好防尘罩，保持清洁。9、“实验室不定期开展卫生检查

15、工作，并填写卫生检查记录，检查结果作为绩效核发的依据之一。10、对违反实验室卫生管理制度，对实验室全卫生环境造成不良影响，按学校有关规定对事故责任者，视情节轻重给予相应的经济处罚和纪律处分。危险品管理制度1、本制度涉及的危险品包括国家明确规定的易燃、易爆、剧毒、放射线物质及其他危险品等。2、危险品的采购必须按国家规定办理。无计划和规格不清者，不予购置。验收人应严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏、标签是否脱落等。存放或使用过程发现包装不可靠，应立即设法维护或改换，标签脱落应立即补上。3、危险品必须按试剂要求存放，必须备有安全设施。4、危险品的管理和领用必须遵守“双人收发，双人记帐、双人双锁、双

16、人运输、双人使用”的“五双”管理制度。危险品进出仓库或实验室，应进行严格检查和验收，做好收发帐务工作。5、危险品仓库内严禁烟火，凡一切可能产生火的危险因素必须严格杜绝。6、剧毒物品保存在药品库房的保险柜，保险柜的钥匙由实验室主任和库房管理人员共同保管。7、对储存的危险品应定期检查，防止自燃、爆炸等事故发生。搬动危险品应轻拿轻放，严防震动、撞击和倾倒等。危险性有互相抵触的化学危险品，不要混装，应分装隔离。对装有危险品的库房或实验室，应有相应的防护设备，采取有效的安全措施。8、强烈进行化学反应的危险品，如强氧化剂与易燃品等，不得混存。9、遇木材会着火的物品如高氯酸、高氧酸钾、重铬酸铵等，不能直接放

17、在木架上。10、除危险化学品仓库管理员外，未经许可，任何人员不得擅自进入化学危险品存放区域。11、禁止在化学危险品贮存区域堆积可燃废弃物品。 12、泄漏或渗漏危险品的包装容器应迅速移至安全区域。13、按照化学品特性，用化学的或物理的方法处理废弃物品，不得随意丢弃、污染环境。14、领出未用完化学危险品，必须于当天下班前将其退回仓库代为保管。实验室三废处理制度1、实验室管理人员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理以保证三废处理的实施。2、加强实验研究，科学设计实验项目，尽可能地减少三废的排放。3、产生有机、无机气体的实验必须在通风橱内进行，并有安全防护措施。4、各实验室应配备储存废

18、固、废液的有盖容器，实验所产生的对环境有污染的废固和废液应分类倒入指定容器储存。严禁违规排放。5、酸性、碱性废液按其化学性质，分别进行中和后处理，使ph达到在69之间后排放；6、有机物废液，集中后进行回收、转化、燃烧等处理。7、尽量不使用或少使用含有重金属的化学试剂进行实验。8、不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中，集中焚烧或用化学方法处理成无害物；9、实验室内不便处理的废固，严禁丢进废纸篓内，实验人员收集后集中送专业处理单位处理。10、所有废弃药品、废弃物不得存放在实验室过道内。11、教师科研产生“三废”原则上由教师按照相关规定自行处理。化学试剂、耗材订购及领用制度1、本科实验教学用化学

19、试剂、实验耗材订购的基本依据是实验课程教学大纲。实验指导教师应根据教学大纲规定的内容提出采购计划。临时变更实验用化学试剂、实验耗材计划，实验指导教师需提交变更情况说明并经过系主任批准方可执行。2、本科实验教学用化学试剂、实验耗材经费额度根据学校划拨额度、专业学生人数、专业实验开出情况、耗材价格等因素综合考虑，定额划拨至各专业。3、各系部根据经费额度自行组织实验任课教师在规定时间内向实验室主任提交实验教学所需的药品和耗材清单，实验室主任组织实验准备人员、库房管理人员清理、核查后报分管实验室院长批准。4、教学用化学试剂和耗材由库房管理员会同专业专职实验人员或实验指导（准备）教师集中验收、登记入库。

20、验收后普通化学试剂和耗材可由实验准备人员或实验指导教师开课前领用，危险品必须按规定存放和领用。5、教师进行科学研究所需剧毒、易燃等危险药品，应提前报备，由分管实验室的副院长签字，并办理有关有毒有害药品的购买手续，方可购买。购买后必须规定存放和领用。6、剧毒物品领发与使用，必须严格执行“双人收发、双人记帐、双人双锁、双人运输、双人使用”等“五双”的管理制度。领用人对危险品的性质、防护以及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉，并在申请领用时，主动说明有关情况，否则，管理人员有权拒绝发物。7、学生在使用危险品前，教师必须详细讲解，并负责现场指导。使用时必须配备必要的防护装备。8、实验教学、教师科研未

21、用完的剧毒药品应由指导教师及时交回库管人员妥善保存。9、每学期结束，库管人员应向实验室主任和学院书面提交该学期药品的消耗和结余情况统计表。实验室考勤管理制度为切实强化实验室工作纪律，提高实验室服务教学、服务科研工作的效率，特制定本制度。1、实验室在岗人员必须考勤，考勤形式为指纹考勤。考勤签到签出时间为学校规定的上下班时间，每天考勤签到签出4次。2、考勤签到签出工作由实验室组织和监督实施。3、实验室在岗人员必须严格遵守上、下班制度，工作时间不得无故串岗、离岗。4、因病、因事请假，按学校、学院相关规定履行请假及销假相关手续，作为年终考勤的核算依据，否则按照旷工处理。5、实验室在岗人员根据教学计划晚

22、上及周末行课，可以在无教学任务、科研任务时段申请换休，换休时长可以为晚上及周末行课时长的1.5倍，但不能集中换休。也可申请按照晚上及周末行课时长的1.5倍记录考勤。6、考勤情况由实验室于次月前三个工作日内予以公布，如有异议，自公布之日起二日内将情况反馈办公室，逾期视为认可。7、实验室在岗人员年终绩效的40%作为坐岗津贴，考勤出勤天数作为核发坐岗津贴的基本依据。8、实验室在岗人员的考勤出勤天数作为年终考核评优的重要依据。9、实验室在岗人员无故缺勤或假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计缺勤超过30天，依照成都理工大学教师手册有关规定处理。实验室工作档案管理制度 建立和完善实验室管

23、理档案制度，是规范实验室管理，提高实验室功能和效率的有效措施。为了适应实验教学改革和发展的需要，加强我院实验室建设，特制定本制度。 1实验室要指定专人负责实验室档案收集与保管工作。实验、实习课程指导教师必须将实验报告、学生实验或实习成绩等有关资料及时提供给行课实验室责任人。 2实验室根据工作档案的内容进行统计、整理、编目、立卷，定期归档，并保存在本实验室。 3实验室工作档案除涉及保密范围内容外，可以向院内外提供利用。凡需利用实验室工作档案的单位或个人，经实验室主任同意后，可办理借阅手续，借后应妥善保管，不得遗失和损坏，用后及时归还。 4实验教学归档材料包括：实验教学大纲、实验教学课表、实验教学

24、日历、实验开出记录、实验开放记录、实验项目统计、实验教学的考核成绩及实验报告、预备实验报告等有关记录、报表等。 5实验室仪器设备及低值品归档材料：仪器设备的说明书、固定资产帐卡，使用维修记录，技术资料，低值品的分户帐，领用单等；大型精密仪器的设备论证报告，安装验收报告，损坏维修记录，使用记录，说明书等；消耗材料领用记录等。6实验室工作记录：实验室使用记录、学校和主管部门下发的有关实验教学和实验室工作的文件，实验室制定的各项岗位责任制、操作规程及管理制度，实验室专职人员工作日志、实验室教研活动记录、人员考核记录、考勤记录、培训计划及实施情况、实验室工作计划、研究论文、成果鉴定证书、自制或改造的实

25、验仪器设备装置的研究报告等，实验室维修改造报告、仪器设备维修、条件建设、对外培训、测试、技术协作、劳务收支等情况统计等资料。仪器设备维护、报修、报废管理制度1、专职实验人员应定期对仪器设备进行检查和常规维护，做好仪器设备维护记录，保障仪器设备正常运转。2、教学仪器设备在使用时出现故障，应本着“勤俭办学”的精神，尽量在学院内组织人员维修和排除故障，并做好维修记录。若学院内确实无条件进行维修的，应填写“设备报修单” ，经实验室主任签字后报送学院、实验室与装备管理处审批后方可维修。报修单在学期结束前送实验室存档。3、购买的仪器设备在保修期内出现问题，由该实验室管理人员负责与厂方联系维修、更换等工作。

26、仪器设备修复后，维修人员要及时填写维护、维修记录表。4、任何个人未经有许可，无论什么原因均不得私自拆卸仪器设备。私自拆卸仪器设备将被追究有关的责任。5、仪器设备若为人为原因损坏，将按学校的有关规定，追究当事人的责任。6、自购设备或经鉴定属人为造成的质量问题及损坏，维修经费学校不予负责。7、非教学计划长期占用仪器设备，导致设备损坏，使用人必须限期修复设备。8、凡未经学院同意，自行购买零部件或请人维修的，一切经费自理、后果自负。9、对于经鉴定，损坏严重、或使用时间长、性能降低而无法修复的仪器设备；以及因环保、电耗、计量标准等不符合国家规定且无法改装的仪器设备，应进行降档或报废处理。10、仪器设备的

27、报废，按照学校国有资产管理办法执行。凡已通过审核，批准报废的仪器设备，实验室管理人员协同国资管理员及时办理固定资产的销账手续，报废仪器设备应就地封存，由国资处统一处理。实验室借用管理制度1、实验管理人员费非正常上班期间，学生、教师因教学或科研需要使用公共实验室，必须申请借用。2、因开展重要、重大科研项目（由学院认定）需要或学院重点培育学科方向，项目负责人可以申请借用实验室。3、因教学任务借用实验室最长不超过2周，因开展重要、重大科研项目借用时间最长不超过1年。3、借用人必须是在职在岗教师。4、借用人需填写实验室借用申请表，提交教学计划或研究项目相关材料（一式3份），借用的实验室管理人签署意见后

28、，根据借用时长，由借用人向实验室、学院提交上述申请表及相关材料，并作简单陈述。实验室、学院批准后，借用人签署“安全责任书”方可使用实验室。5、借用人对借用期间实验室国资、财产及人身安全负责。6、借用人必须服从实验室的管理，严格遵守学校、学院有关实验室的各项管理制度与管理规定，切实履行实验室管理人员的各项职责。借用人拒不遵守实验室相关管理规定或拒不履行实验室管理人员的各项职责，除按学校有关规定处理外，学院、实验室可立即收回借用实验室，由此引起的一切后果自负。7、借用人违规使用实验室，存在严重安全或环境污染隐患未整改排除，或出现安全或环境污染事故，学院、实验室立即收回借用实验室，由此引起的一切后果

29、自负。8、严禁在实验室内打闹、喧哗、娱乐、吸烟、饮食，严禁从事与实验无关的活动，对不遵守实验室规章制度，经劝导无效者，实验室管理人员有权终止其实验资格，劝离实验室。9、保持实验室安全、整洁。借用实验室经三次抽检安全、卫生不合格，学院、实验室立即收回借用实验室。10、借用时间到期后，应及时办理退还手续，逾期不还者，学院强制收回， 1年内禁止其申请用借用实验室。学生实验守则1、实验室是开展教学、科学研究的重要场所，进入实验室的学生必须严格遵守本守则及实验室的各项管理制度，按要求填写实验室（仪器设备）使用记录。2、实验室内要保持肃静、整洁，严禁吸烟、高声喧哗、乱丢纸屑杂物，严禁在实验桌、橱、墙壁上涂

30、写刻画。3、进入实验室工作的学生必须穿好实验工作服，不得穿背心、凉鞋、高跟鞋或拖鞋。4、学生必须按时参加实验课，不得迟到早退，迟到十五分钟者，不得参加实验。5、实验前必须认真学习实验守则，做好预习，根据实验内容和要求（验证或设计）掌握实验原理、方法、步骤，熟悉操作规程及安全注意事项。6、实验预习准备就绪后，经指导教师检查同意后，方可进行实验。学生在实验中应严格遵守仪器设备操作规程，遵从老师指导，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独自分析实验结果，单独完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。7、实验中若发生仪器故障或其它事故，应立即切断电源、水源等，停止操作，并报告指导教师，待查明原因或排除故障

31、后，方可继续进行实验。8、凡违章操作，不听教师指挥而造成仪器损坏甚至造成事故者，将按有关规定严肃处分和赔偿损失。9、在实验室内未经同意不得随意使用与实验无关的仪器、设备、工具、材料等，不得随意做规定以外的其它实验。10、严格遵守实验室的操作规程，严禁将汞、酸、碱、硫化物、易燃液体及含有爆炸物有毒的液体、擦布、废纸等杂物倒入水槽或垃圾桶，严防发生损坏仪器设备及发生失火、放射性污染等事故，如发生事故时，应立即采取抢救措施，保护现场，并向学校有关部门报告。11、未经指导教师同意，严禁私自进入实验室开展实验工作。开展有一定危险性的实验时，必须在指导教师现场指导下方可操作。12、实验进行过程中，学生不得

32、随意离开实验现场。13、非工作需要不得在实验室过夜。学生因工作需要在实验室过夜时，必须将指导教师和实验室主任批准并签字的材料预先交实验室备案，深夜做实验时必须有2人或2人以上同组实验。14、注意安全节约用水、用气、用电。实验完毕，及时断电、关水、关气，并将仪器设备等物品整理复原，填写器材使用记录并做好实验室的清洁卫生。经指导教师或实验室管理人员检查后才能离开。15、按时完成实验报告。16、严禁配制实验室钥匙17、学生在实验室的工作情况，将作为评优、奖学金评定、推免等的参考依据之一。对违反实验室管理制度、违章操作、忽视安全而酿成事故者，要按学校有关规定对事故责任者视情节轻重，给予相应的经济处罚和

33、纪律处分。18、本制度未涉及事项按学校有关规定执行。实验指导教师工作职责1、实验指导教师包含本科教学计划指定的各类实验、实习指导教师，研究生指导教师。2、根据教学大纲要求，确定实验项目，提出实验药品、材料、试剂、设备等使用计划，制定实验课的教学计划，选定或自编实验课教材、讲义、编写实验项目操作规程，负责组织、实施课程教学。3、协调、监督实验教学过程中各项管理制度、操作规程的落实和执行，做好实验室内的仪器设备的保管和维护工作，对实验过程中国资和学生安全负主要责任。4、行课前，指导教师应结合课程内容，充分预估安全隐患，对学生进行安全教育并宣讲学生实验守则，严防违规操作，杜绝各类安全事故。5、首次上

34、实验课的教师，正式担任实验课之前，必须认真钻研实验教材，搞清实验原理，掌握实验技术、技能，原则上要求试讲、试操作。试讲、试操作由各系部室主任、实验中心主任负责实施。6、进入实验室的教师必须严格遵守本实验室的各项管理制度，按要求填写实验室（仪器设备）使用记录。7、进入实验室工作的教师必须穿好实验工作服，不得穿背心、凉鞋、高跟鞋或拖鞋。8、实验指导教师必须提前5分钟到实验室，为行课做准备。9、严格实验课纪律，培养学生良好的实验室工作习惯。10、实验教学过程中，指导教师应严密观察、监督学生实验过程，确保正常行课，不得随意离开行课实验室。11、注意安全节约用水、用气、用电。实验完毕，应安排学生及时断电

35、、关水、关气，并将仪器设备等物品整理复原，填写器材使用记录，做好实验室的清洁卫生。12、指导实验的教师在学生实验完毕后，应填写实验室使用登记表，与实验室管理责任人办妥交接手续，未办交接手续出现问题由指导教师承担责任。13、细致考察学生实验情况，认真批阅学生实验报告，作好实验课的评分工作。负责学生实验报告归档至行课实验室。14、实验中仪器出现故障或损坏，实验教师应及时向实验室管理责任人、实验室主任报告，并配合组织维修，以保证实验课顺利进行。15、对违反实验室管理制度、玩忽职守、忽视安全而造成仪器设备损毁、造成教学事故或人身财产安全事故，按学校有关规定对事故责任者，视情节轻重给予相应的经济处罚和纪

36、律处分。专职实验人员工作职责1、专职实验人员包含受聘于“综合实验室”、“示范中心”的各类专职实验岗位人员。2、积极参加实验室建设与管理，认真完成学院下达的各项工作任务。3、严格遵守和监督执行学校、学院制定的各项实验室建设与管理规章制度。4、负责实验室的日常管理工作，对实验室的国资、安全及卫生工作负责。5、负责新购设备的验收、安装、调试、接收及固定资产登记、资料保存及管理等相关工作。6、负责所管理实验室仪器设备的维护、报修、计量及标定工作，保障仪器设备正常运转。7、做好实验室、实验教学仪器设备的使用登记工作。8、负责实验室的仪器设备、药品试剂、材料、工具及其它设施的管理，做到账卡物相符、存放有序

37、、整洁安全。9、协助实验指导教师、库房管理员做好教学实验材料的申报、报废处理等工作。10、根据实验指导教师的要求，做好各类实验课程的各项准备工作。11、协调、监督实验教学过程中各项管理制度、操作规程的落实和执行，协助实验指导教师组织、管理实验课程教学纪律，协助实验教师做好安全卫生工作，对行课期间的国资和学生安全负监管责任。11、学生实验完毕后，应主动要求实验指导教师填写实验室使用登记表并与实验指导教师办妥交接手续。12、实验过程中发现仪器出现故障或损坏，应主动及时报修或维修，以保证实验课顺利进行。13、收集和保管仪器的使用说明书、实验指导书、仪器使用情况登记表、学生实验报告、学生实验成绩登记和

38、统计表、实验室安全检查表、师生借用仪器登记表、开放实验室使用情况表等资料。14、按规定做好实验室开放和借用工作，积极为教师、学生创造条件，提高实验室为教学、科研服务的效率和能力。监督实验室在非计划教学和实验室借用期间的安全卫生工作。15、对违反实验室管理制度、玩忽职守、忽视安全而造成仪器设备损毁、造成教学事故或人身财产安全事故，按学校有关规定对事故责任者，视情节轻重给予相应的经济处罚和纪律处分。16、完成实验室主任交办的其他教学、科研工作。资产管理员工作职责1、熟悉、掌握并贯彻执行有关固定资产管理制度，掌握学院国有资产的存量及增减变动情况。 2、能够按规程操作和维护好国有资产管理系统，及时录入

39、规范的资产管理、实验室管理信息项，并按程序完成有关手续。 3、协助学院对新增资产的验收、入账以及学院资产的帐、卡、物的日常监督管理。4、负责及时到学校主管部门办理有关报废、报损、报失、调拨、上交等手续，做好账、卡、物处理，使账、卡、物保持一致。5、协助学院做好资产清查、登记、统计报告等基础管理工作。 6、协助资产管理处对学院固定资产进行清查、登记、统计、汇总及日常监督检查工作，做到帐帐、帐卡、帐物相符。每学年定期与学院资产使用人（保管人）进行一次账、卡、物的核对，与国资实验设备处进行一次账、卡的核对，对核对出的问题及时处理。7、按规定程序及时办理资产报损、报废处置手续。 8、负责做好学院资产档

40、案的收集、整理和管理工作。9、资产管理员调离、退休或连续外出三个月以上（含三个月）应在归口管理部门监督下办理移交手续。库房管理员工作职责1、熟悉学校有关物资管理的各项制度，严格按有关规定分类管理化学品库房，对学院物资保障及库房安全负责。2、负责学院库房管理。包括：物资入库、分类储藏、数量登记、标识、库房安全管理、报表等。3、负责药品及试剂的领用及发货。建立并完善进出物资台帐、入库发货台帐，掌握药品及试剂的库存情况。4、加强库存物资的安全管理。对已报废、变质、超过使用期限的物资要另行放置，及时上报并协助相关部门处理。注意防火、防盗，保持库内清洁、卫生、通风。5、库存物资要按类别（入库、出库）建立

41、帐册，做到帐物相符，每月进行一次盘点、对帐，发现不符要及时查明，写出书面报告，会同学院有关人员做出相应处理；6、库存物资要根据不同种类、特性、规格等进行区分存放，做到堆放有序、存取方便、整齐美观，危险品要单独存放或进行隔离存放。7、库管人员严禁上班时间脱岗、严禁做与工作无关的事。8、配合实验室与装备管理处做好物资验收及出入库工作。实验室主任工作职责1、 全面负责实验室的日常管理工作，落实学校、学院关于实验工作的政策和规章制度，保证学院教学、科研工作的正常开展。2、代表学院管理设置于实验室内的各级、各类实验室的安全、卫生工作，督促各级、各类实验室负责人严格遵守学校、学院关于实验室的各项管理制度及

42、管理规定。3、 参与制定学院实验室建设规划，在规划的指导下，制定具体实施方案，并加以落实。4、 负责实验室的日常业务管理工作，建立实验档案，实验室人员岗位职责、公用仪器设备和贵重仪器的操作规程及使用审批手续等，理顺管理关系及管理程序，提高使用效率及服务能力。5、提出实验室人员培训提高计划，检查实验室人员职责履行情况，督促和指导验室人员不断改善服务水平。6、 定期检查实验室安全卫生工作，及时解决存在的问题，杜绝一切可能事故的发生。对实验室的安全卫生负责。7、 协同系、部、室主任制定各门实验课所需材料、仪器、设备的年度和学期计划，制定学年度或学期计划。做好国有资产验收及管理工作。8、 根据教学发展

43、情况，不断修订和健全管理制度。9、考核实验室工作人员的年度工作情况，对工作人员的使用，绩效发放提出具体意见。10、完成学院交办的其他工作任务。实验室安全管理应急处理预案一、 目的 为加强对实验室安全的管理，积极应对安全方面的隐患及可能事故，有序地组织开展预防和应对工作，最大限度减少人员伤害和财产损失，特制定本安全防范应急预案。二、 危险来源分析（一）火灾 火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生：1、忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；2、操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；3、供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；4、乱扔烟

44、头，接触易燃物质，引起着火。（二） 爆炸爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室：1、违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；2、设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。（三）中毒毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的化学实验室和具有毒气排放的实验室：1、违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒；2、设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；3、管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染；4、废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染；5、进行有毒有害操作时不佩戴相应的防护用具

45、；6、不按照要求处理实验“三废”，污染环境。（四）触电1、违反操作规程，乱拉电线等；2、因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。（五）灼伤皮肤直接接触强腐蚀性物质、强氧化剂、强还原剂，如浓酸、浓碱、氢氟酸、钠、溴等引起的局部外伤：1、在做化学实验时没有根据实验要求配戴护目镜，眼睛受刺激性气体薰染，化学药品特别是强酸、强碱、玻璃屑等异物进入眼内；2、在紫外光下长时间用裸眼观察物体；3、使用毒品时没有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化学毒品；4、在处理具有刺激性的、恶臭的和有毒的化学药品时，没有在通风橱中进行，吸入了药品和溶剂蒸气。5、用口吸吸管移取浓酸、浓碱，有毒液体，用鼻子直接嗅气体。三、

46、 实验室突发安全事故应急处理预案（一）实验室火灾应急处理预案1、发现火情，现场工作人员在确保安全的条件下立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告。2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。 4、灭火的基本方法（1）地面或实验台面着火，若火势不大，可用湿抹布或砂土扑灭。（2）反应器内着火，可用灭火毯或湿抹布盖住瓶口灭火。（3）有机溶剂和油脂类物质着火，火势小时，可用湿抹布或砂土扑灭，或撒上干燥的碳酸氢钠粉末灭火；火势大时，必须用二氧化碳灭火器、泡沫灭火器或四氯化碳灭

47、火器扑灭。（4）电起火，立即切断电源，用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器灭火（四氯化碳蒸气有毒，应在空气流通的情况下使用）；因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。（5）可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。（6）衣服着火，切勿奔跑，应迅速脱衣，用水浇灭；若火势过猛，应就地卧倒打滚灭火。 5、依据可能发生的事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。 6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。 （二）实验室爆炸应急处理预案1、实验室爆炸发生时，实验室负责

48、人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门，并立即报告。 2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。 3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。 （三）实验室中毒应急处理预案1、一般应急处理方法化学药品中毒，要根据化学药品的毒性特点及中毒程度采取相应措施，并及时送医院治疗。（1）吸入时的处理方法应先将中毒者转移到室外，解开衣领和纽扣，让患者进行深呼吸，必要时进行人工呼吸。待呼吸好转后，立即送医院治疗。（2）吞食药品时的处理方法 为了降低胃液中药品的浓度，延缓毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮食下列食物：如牛奶、打溶的鸡蛋、

49、面粉、淀粉、土豆泥的悬浮液以及水等。也可在500ml 的蒸馏水中，加入50g 活性炭。用前再加400ml 蒸馏水，并把它充分摇动润湿，然后给患者分次少量吞服。一般10g15g 活性炭可吸收1g毒物。 催吐。用手指或匙子的柄摩擦患者的喉头或舌根，使其呕吐。若用上述方法还不能催吐时，可在半酒杯水中，加入15ml 吐根糖浆（催吐剂之一），或在80ml 热水中溶解一茶匙食盐饮服。但吞食酸、碱之类腐蚀性药品或烃类液体时，由于易形成胃穿孔，或胃中的食物一旦吐出易进入气管造成危险，因而不要进行催吐。重金属盐中毒者，喝一杯含有几克mgso4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。 砷和汞

50、化物中毒者，必须紧急就医。 吞服万能解毒剂（2份活性炭、1份氧化镁和1份丹宁酸的混合物）。用时可取23 茶匙此药剂，加入一酒杯水，调成糊状物吞服。（3）药品溅入口内后，应立即吐出并用大量清水漱口。实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。 （四）实验室触电应急处理预案1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。 使伤者脱离电源方法： 切断电源开关； 若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触

51、电者身上的电线或带电设备； 可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。 3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医院接替救治。 （五）化学药品灼伤的应急处理化学药品灼伤时，要根据药品性质及灼伤程度采取相应措施。1、若试剂进入眼中，切不可用手揉眼，应先用抹布擦去溅在眼外的试剂，再用水冲洗。若是碱性试剂，需再

52、用饱和硼酸溶液或1%醋酸溶液冲洗；若是酸性试剂，需先用碳酸氢钠稀溶液冲洗，再滴入少许蓖麻油。若一时找不到上述溶液而情况危急时，可用大量蒸馏水或自来水冲洗，再送医院治疗。2、当皮肤被强酸灼伤时，首先应用大量水冲洗1015min，以防止灼伤面积进一步扩大，再用饱和碳酸氢钠溶液或肥皂液进行洗涤。但是，当皮肤被草酸灼伤时，不宜使用饱和碳酸氢钠溶液进行中和，这是因为碳酸氢钠碱性较强，会产生刺激，应当使用镁盐或钙盐进行中和。 3、当皮肤被强碱灼伤时，尽快用水冲洗至皮肤不滑为止。再用稀醋酸或柠檬汁等进行中和。但是，当皮肤被生石灰灼伤时，则应先用油脂类的物质除去生石灰，再用水进行冲洗。4、当皮肤被液溴灼伤时，

53、应立即用2硫代硫酸钠溶液冲洗至伤处呈白色；或先用酒精冲洗，再涂上甘油。眼睛受到溴蒸气刺激不能睁开时，可对着盛酒精的瓶内注视片刻。5、当皮肤被酚类化合物灼伤时，应先用酒精洗涤，再涂上甘油。（六）玻璃割伤的应急处理化学实验室中最常见的外伤是由玻璃仪器或玻璃管的破碎引发的。作为紧急处理，首先应止血，以防大量流血引起休克。原则上可直接压迫损伤部位进行止血。即使损伤动脉，也可用手指或纱布直接压迫损伤部位即可止血。由玻璃片或管造成的外伤，首先必须检查伤口内有无玻璃碎片。若有碎片，应先用镊子将玻璃碎片取出，再用消毒棉花和硼酸溶液或双氧水洗净伤口，再涂上红汞或碘酒（两者不能同时使用）并包扎好。若伤口太深，流血

54、不止，可在伤口上方约10cm 处用纱布扎紧，压迫止血，并立即送医院治疗。（七）易制毒化学品泄漏1、进入泄漏现场进行处理时，必须配备必要的个人防护器具。事故中心区应严禁火种、切断电源、立即在边界设置警戒线根据事故情况和事故发展，确定事故波及区人员的撤离。如果泄漏物是有毒的，应使用专用防护服、隔绝式空气面具。应急处理时严禁单独行动，要有监护人。2、泄漏物处理基本步骤：稀释，覆盖，中和。（1）硫酸、盐酸等液体危险易制毒化学品泄露后，用抹布或者其他可吸附的材料吸附，然后在泄露区洒适量浓度的氢氧化钠溶液中和处理。（2）甲苯和丙酮等易燃易制毒化学品泄露后及时覆盖，防止其继续挥发污染环境和防止其发生爆炸。消

55、防常识“三字经”人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意 受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连 三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息 四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责 防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防 措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 （119） 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料

56、选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢大学校园必备消防安全知识第一节 校园火灾的特点和类型一、校园为什么易发生火灾 高校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的高校，都存在较大的火灾危险性。 高校除学生、教职员工外，还有大量的人员进入校园内从业、经商，因而形成了高校人员群体的层次差异。有的人员防火意识、防火能力较强，有的则较低，不注重校园的防火工作，加之人多工作面广，消防安全宣传教育、培训很难深入开展，违规违章行为时有发生，给学校的消防安全工