第1课走进中学

1、陈容陈容 在这个美丽的金秋季节在这个美丽的金秋季节,我们告别小学我们告别小学,走进中学走进中学,揭开了生揭开了生命篇章中崭新的一页命篇章中崭新的一页,进进 入了人生里程中一个绚丽多彩的时期入了人生里程中一个绚丽多彩的时期,开始了人生历程中美好的开始了人生历程中美好的 青春年华。我们将从这个新的起点青春年华。我们将从这个新的起点开始，扬帆起航，驶向美好的明天！开始，扬帆起航，驶向美好的明天！第一课第一课 走进中学走进中学友情提示：友情提示：师友先独立完成师友先独立完成-后交流展示后交流展示1.每所学校都有自己的每所学校都有自己的和和-，只要用心关注、细心感受，只要用心关注、细心感受，我们一定能发

2、现他的我们一定能发现他的.2.校训师学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵校训师学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的守的和和。他集中体现了一所学校的。他集中体现了一所学校的-和和-，体现了学校的体现了学校的-和和-。3、告别昔日的同学，来到中学这个全新的环境，我们要尝试着、告别昔日的同学，来到中学这个全新的环境，我们要尝试着，熟悉，建立新友谊，融入这个。，熟悉，建立新友谊，融入这个。风格风格特色特色可爱之处可爱之处行为行为准则准则规范规范办学宗旨办学宗旨历史传统历史传统文化追求文化追求精神风貌精神风貌结实新同学结实新同学新老师新老师新集体新集体3、初入中学，面对新老师

3、，我们应该尽快认、初入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们。老师是识和了解他们，也让他们。老师是我们，是我们我们，是我们_无论是学无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。老师请教。认识和了解我们认识和了解我们学习的指导者学习的指导者做人的引路人做人的引路人4、结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可、结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从开始。让别人认识、了解和记住自以从开始。让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自己我介绍时，突出自己的姓己的好办法是：在自己我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等名、性格、爱

4、好、特长等。介绍自己介绍自己个人信息中的特别之处个人信息中的特别之处课间操鼓乐队机器人制作多姿多彩的校园生活多姿多彩的校园生活 答：答：（1）校史记录着学校诞生、发展的历校史记录着学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹程，留下了师生共同前进的足迹 。（2）了解学校的历史，可以使我们更加热爱）了解学校的历史，可以使我们更加热爱自己的学校。自己的学校。 1.我们为什么要了解校史？我们为什么要了解校史？友情提示：友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师友交流展示）后师友交流展示） 发展历程发展历程:_ 参观学校或走访老师、老校友了解我们学校的历史。参观学校或走访老师、老校友了解我们学校的历

5、史。创办时：创办时：创办者创办者_：黄孝镛 重大事件重大事件:_ 知名校友知名校友_1891年年思考：校训的含义和重要意义是什么？思考：校训的含义和重要意义是什么？2、校训的含义及意义是什么？、校训的含义及意义是什么？友情提示：友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师友交流展示）后师友交流展示） 答：答：校训校训是为了树立良好校风而制定的是为了树立良好校风而制定的,要求要求全全体师生体师生共同遵守的共同遵守的行为规则和规范行为规则和规范。它集中反映了一所学它集中反映了一所学 校的办学宗旨和历史传统校的办学宗旨和历史传统，体，体 现了学校的文化追求和精神风貌。现了学校的文化追求和精神风貌。 校

6、 训：文 行 忠 信 文明 品端 忠诚 信用3.对于新学校的发展，你认为我们能做些什么？友情提示：友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师友交流展示）后师友交流展示）答：（答：（1）积极参与学校的各项活动。）积极参与学校的各项活动。（2）关心学校的发展。）关心学校的发展。（3）为学校的发展献计献策。）为学校的发展献计献策。（4）遵守校级校规，做文明只学生等。）遵守校级校规，做文明只学生等。教材教材P7杨亮的的失落杨亮的的失落（友情提示：（友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师友交流展后师友交流展示）示）1.1.同学生病不能到校上课时同学生病不能到校上课时2.2.同学遇到麻烦，闷闷不乐时同

7、学遇到麻烦，闷闷不乐时3.3.同学家庭困难同学家庭困难4.4.面对不善言谈、很内向的同学面对不善言谈、很内向的同学 敞开心扉，主动伸出友谊的敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄橄榄枝枝”。 从介绍自己开始，结识新同学，从介绍自己开始，结识新同学，让同学走进自己、了解自己、接受自让同学走进自己、了解自己、接受自己。己。 方式：方式：记住他人的名字，是良好友谊的开记住他人的名字，是良好友谊的开端。端。 进入中学后，我认识的第一个新同学是：在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是：我还不知道名字的同学有 个我打算这样结识他们思考：老师对我们的成长有什么重要作用？这个题数

8、学老师在讲课体育老师指导我们做操注意一、二班主任在与我谈心语文老师在指导我的写作 答答（1）老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。 （2）我们我们要主动接近老师，要主动接近老师，无论是学习上的困难还是生无论是学习上的困难还是生活中的问题，都可以向老师请教活中的问题，都可以向老师请教可以避免走弯路可以避免走弯路，增进师生之间的相互了解。，增进师生之间的相互了解。师者，传道授业解惑也。师者，传道授业解惑也。韩愈韩愈（3）积极参加师生活动，多与老师交流，了解积极参加师生活动，多与老师交流，了解老师对我们的期望和要求同时也让老师认识、了老师对我们的期望

9、和要求同时也让老师认识、了解自己。解自己。音乐老师美术老师体育老师微机老师生物老师地理老师历史老师思想品德老师英语老师数学老师语文老师我对老师的印象讲述自己印象最深刻的一位老师。我们可以开展哪些活动增进师生之间的相互了解？将自己制作的将自己制作的“名片名片”送给老师送给老师主动找老师谈心主动找老师谈心请老师参加班级活动请老师参加班级活动召开师生联谊会召开师生联谊会见到老师热情的打招呼、问好。见到老师热情的打招呼、问好。老师同我们谈话时，认真倾听。老师同我们谈话时，认真倾听。上下楼梯，请老师先走。上下楼梯，请老师先走。上下课时，起立向老师致敬。上下课时，起立向老师致敬。有事进办公室，先打招呼，经

10、老师允许后再进去。有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。温温 馨馨 提提 示示说说我心中的说说我心中的“家家”（温馨提示：（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、同学大家可以从班级氛围、环境、同学之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集体。目中理想的班集体。）做一做：做一做：请同学们填一填教材请同学们填一填教材1111页活动课页活动课列举你理想中的班集体。列举你理想中的班集体。（1 1）班级是我们成长的园地。我们将朝夕相处，度）班级是我们成长的园地。我们将朝夕相

11、处，度过三年的美好时光，我们将在这里一起学习。共同过三年的美好时光，我们将在这里一起学习。共同成长。成长。（2）因此，我们从现在开是，要以主人的身份，融入我们）因此，我们从现在开是，要以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家家”。第一课走进中学测试题第一课走进中学测试题一、单项选择题（一、单项选择题（15个）个）1走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里经历新的成

12、长、新的发展。这里“新的成长、新新的成长、新的发展的发展”是指是指 （ ）A.新校园、新班级、新环境新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同新老师、新同学、新知识学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点不断体验新生活、进行自我完善的新起点D友情提示：友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师后师友交流友交流.展示）展示） 2.上海复旦中学奉行上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问博学而笃志，切问而近思而近思”的校训，天津南开中学以的校训，天津南开中学以“允公允公允能，日新月异允能，日新月异”为校训。可见校训展

13、现为校训。可见校训展现了（了（ ） 学校的文化追求学校的文化追求 学校的威严学校的威严 学学校的历史传统校的历史传统 学校的教育宗旨学校的教育宗旨 A. B. C. D.C3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是校的认识。下列认识不正确的是 （ ）A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能爱好，展示并发展自己的特长和才能B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处之处 C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同每所学校

14、都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹前进的足迹D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别有任何区别D4.七年级是人生道路上的一个新的起点。面七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是择应该是 （ ） A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中班集体之中

15、C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩来找自己玩D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己伤害到自己B5我们踏入一个新的班级，将认识我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：（所以我们要：（ ）A共同度过三年时间共同度过三年时间 B珍视新友谊珍视新友谊C忘记过去的友谊忘记过去的友谊 D不要结识太多朋友不要结识太多朋友B 6.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华李哲随着爸爸工作的调动，

16、来到了华文中学七年级一班。面对陌生的集体，文中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有习生活。李哲应采取的比较好的方法有（ ） 只与有相同爱好的同学相互交流只与有相同爱好的同学相互交流 埋埋头学习不管闲事头学习不管闲事 勇敢向同学们介绍勇敢向同学们介绍自己自己 主动了解和帮助同学主动了解和帮助同学 A. B. C. D. A7. 爱默生说：爱默生说：“要想得到别人的友谊要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。，自己就得先向别人表示

17、友好。”这这说明我们在新同学面前（说明我们在新同学面前（ ）A.要表现宽容要表现宽容 B.要同喜同悲要同喜同悲 C.要主动热情要主动热情 D.要相互尊重要相互尊重C8.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建与他人建立良好友谊的开端是立良好友谊的开端是 （ ）A敞开心扉，主动伸出友谊的敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝橄榄枝” B被人记住名字被人记住名字C记住他人的名字记住他人的名字 D融入新的班集体融入新的班集体C 9.晓玲进入中学后发现初中和小学很不一晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、

18、新同学在一起，她样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她怎样安慰她 （ ）A.尽可能避免与老师和同学接触尽可能避免与老师和同学接触 B. 鼓励她主动与新老师、新同学交流鼓励她主动与新老师、新同学交流C. 多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往 D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生认定她有心理问题，劝她去看心理医生B 10. 开学后，李明作为班长召开了第一次班委会开学后，李明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了，针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了热烈

19、的讨论，提出了很多建议。如果你是小明热烈的讨论，提出了很多建议。如果你是小明，你会采纳下面哪些建议，你会采纳下面哪些建议 （ ） 同学之间要友爱，互相帮助同学之间要友爱，互相帮助 发挥优秀同发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献献 制定班规，让大家共同遵守制定班规，让大家共同遵守 集同学们的智慧、力量，促集体发展集同学们的智慧、力量，促集体发展 A. B. C. D. C11.“师者，所以传道授业解惑也师者，所以传道授业解惑也”。面对。面对新老师，我们应该新老师，我们应该 ( ) 只和自己喜欢的老师交往只和自己喜欢的老师交往 尽快认识尽快认

20、识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己己 学习、生活中的问题及时向老师请教学习、生活中的问题及时向老师请教 无论在什么情况下，发现老师错误当场指无论在什么情况下，发现老师错误当场指出出 A. B. C. D. B 12.班里要召开班里要召开“新天地、新朋友新天地、新朋友”主题班会主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是列建议你认为不可行的是 ( ) A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片只请有特长的同学设计和制

21、作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍，与同学相互交换，进行自我介绍 B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望提出对自己的要求和期望 C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校和热爱我们的学校 D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力。更具凝聚力。A13.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（心态中不可取的是（ ）看

22、到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始开始 看到陌生的校园、陌生的同学和老师，看到陌生的校园、陌生的同学和老师，我感到惶恐和紧张我感到惶恐和紧张 看到新的同学和老师，看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友看到厚厚的教材，我相信又会多一批良师益友看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫A. B. C. D. A 14.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是学生活的话题。下面说法你认为正确的是 （ ） 中学时期是个人自我定位、自我发现、

23、自我完中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期善的重要时期 老师是我们学会学习的指导者老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人，也是我们学会做人的引路人 制定校规校纪制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力规律和接受能力 A. B. C. D. D 15.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。环境。

24、 我们需要跨越陌生。为此，我们应该（我们需要跨越陌生。为此，我们应该（ ）时刻维护自己利益，警惕别人时刻维护自己利益，警惕别人 尝试结识新同尝试结识新同学建立新友谊学建立新友谊 融入新集体，建设新集体融入新集体，建设新集体 熟悉了解新老师熟悉了解新老师 A. B. C. D. C 16这是七年级新生段蕾的日记：这是七年级新生段蕾的日记： 升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，

25、不敢主动和他们打招呼他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独 （1）段蕾遇到了什么难题？）段蕾遇到了什么难题？ 进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。 （2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良 好有益的开端。从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。友情提示：友情提示：先师友独立完成先师友独立完成后师

26、后师友交流友交流.展示）展示） 17新校园、新学期、新老师中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。 同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！” 同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！” 同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！” 同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。” 你同意哪位同学的观点？请简要分析。 同意D同学的观点。进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合

27、自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。 18 某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。七年级（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。小强对此却不屑一顾：我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。 （1）你同意小强的观点吗？为什么？ 不同意。因为班级是我们快乐成长的园地。我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年美好时光。我们将在这里一起学习，共同成长。关心班级的事务，积极参加班级的活动，为班级争光彩是每位学生应尽的义务 （2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？ 关心班级的发展，为班级建设献计献策；积极参加班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级争光彩；从现在做起，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个优秀的班集体。 三、材料分析题三、材料分析题 19清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年