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教学目的教学目的1. 1.使同窗们认识钟面上的时针、分针，使同窗们认识钟面上的时针、分针，学会看钟表上的整时和半时，会正学会看钟表上的整时和半时，会正确读整时和半时。确读整时和半时。2.2.协助同窗们初步建立时间概念，培协助同窗们初步建立时间概念，培育同窗们遵守时间、顾惜时间的好育同窗们遵守时间、顾惜时间的好习惯。习惯。我是我是KT猫猫我是米我是米老鼠老鼠认识钟表认识钟表 我知道，这是长针，长针是分针。 我知道，这是 短针，短针是时针，小明的一天小明的一天 嗨！我是小明，他情愿和嗨！我是小明，他情愿和我做朋友吗？他想知道我在一我做朋友吗？他想知道我在一天中做了些什么吗？天中做了些什么吗？这是几时？这是几时？我我不不知知道！道！？时？时？时？时6时时这样的时辰是整时。 这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？我我也也不不知知道！道！？时？时？时？时7时半时半这样的时这样的时辰是半时。辰是半时。这是这是7时半时半这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这这些些是是整整时。时。这是几时？这是几时？我知我知道了，道了，这些这些是半是半时。时。认一认认一认连一连连一连1时9时半3时11时半5时半小朋友，他今天小朋友，他今天学会了什么？学会了什么？针分针时
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