物理诊断科副主任医师绩效考核指标

1、物理诊断科副主任医师绩效考核指标序号KPI指标定义评分计算标准信息来源1）=目标值 , 得 100分1按时完成临床申请单按时完成率2）比目标值每降低% ，减分，累计最低至50申请单回馈时间记分录3）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2报告单按时完成率按时完成率达2）比目标值每降低% ，减分，累计最低至 50报告单时间记录分3）介于其中按线性关系计算3报告单质量回报单字迹清楚、填写完整、项目齐全、准确发生一项不合格，减分，累计最低至 50 分检查记录1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每提高% ，加分，累计最高至 1204物理诊断与病理、 CT、手术的符合率达分符合率%

2、，减分，累计最低至50医务科统计报告3）比目标值每降低分4）介于其中按线性关系计算1567891）=目标值 , 得 100分2）比目标值每提高% ，加分，累计最高至 120患者满意度（患者满意度调查结果良好数量总调查数分量）× 100%3）比目标值每降低% ，减分，累计最低至 50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分工作被投诉次数个人被投诉低于次2）比目标值每增加次，减分，累计最低至 50分3）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每增加篇，加分，累计最高至 120核心期刊发表文章数在核心期刊上以第一作者身篇发表文章数量分量3）比目标值

3、每减少篇，减分，累计最低至 50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每提高% ，加分，累计最高至 120对下级医师诊断报告下级医师诊断符合率达分进行复审和指导3）比目标值每降低% ，减分，累计最低至 50分4）介于其中按线性关系计算负责本科室内 2-3 名主治医师、住院医师的培不能够定期开展教学工作， 人员无评价， 发生一次，“导师”制养和教育工作，定期开展教学工作。对所带人减分，累计最低至50分员有定期的评价。调查报告投诉记录、直接领导科教办统计报表诊断报告统计教学记录、评价记录2被指导人员的论文数10量科研项目进度计划完11成率科研项目按计划完成12率研究

4、报告完成的及时13性被指导人员有篇联名论文发表科研项目实际进度目标完成数/ 科研项目进度计划完成数× 100当期实际完成的科研项目数/ 当期计划完成的项目数× 100研究报告完成延迟的天数1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每提高篇，加分，累计最高至 120分论文发表记录3）比目标值每降低篇，减分，累计最低至 50分4）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每降低，减分，累计最低至 50分科研项目进度记录3）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每降低，减分，累计最低至 50分科研项目验收记录3）介于其中按线性关系计算1）=目标值 , 得 100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至 50分研究报告确认单3）介于其中按线性关系计算序号GS1教学质量2 培训讲课工作完善性考核主体、信息指标解释来源教学受到听课者的接受喜欢程度、课件质量、讲课技能直接领导培训讲课准备充分，有教案，并且有系统的总结直接领导33见习医生教学见习医生教学工作有序开展，效果良好直接领导4进修医生教学进修医生教学工作有序开展，效果良好直接领导5临时性工作按时完成上级交办的临时