高考语文一复板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读题2考题研析第1讲实用类文本选择题的解法教案

1、高考语文一轮复习板块1 论述类文本阅读与实用类文本阅读 专题2考题研析第1讲实用类文本选择题的解法教案不分版本高考语文一轮复习 板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2考题研析 第1讲 实用类文本选择题的解法教案不分版本第1讲 实用类文本选择题的解法高考全国卷对实用类文本阅读的考查设置两道选择题。第1道题侧重对概念、文本内容或数据的理解分析，选项大都是对文本内容要点或文中涉及的观点态度的转述，有对文字信 息的概括转述，有对图文间信息的转换；第2道题侧重于对文本内容的概括和分析，考查的是考生的概括与分析推断能力。一、重要概念含义题“重要概念指文中的重点讲述对象，理解重要概念主要考查概念的内涵和

2、外延。XXXX年全国卷I考查了对“新基建这一概念的理解和分析，XXXX年全国卷I和全国卷出分别考查了对“修复"志愿效劳等概念的理解和分析，选项的转述源自文本但又高于文本。对 于这类题，要依据原文深入理解概念的内涵和外延，再对选项逐个进行分析。?落实关键能力重要概念含义题解题“ 3步骤第一步：审读选项，分清内涵和外延逐项分析，弄清概念的内涵和外延。概念的内涵多为概念的属性、特征等，概念的外延 一般为概念的类别。第二步：通读材料，锁定文中关键点依据选项中对概念的理解和分析，在通读所给材料的根底上，锁定文中重要的信息点。第三步：细加分析，找出设误类型定答案通过精准比对，找出命题人对概念的设

3、误类型，细加分析，定出答案。一般说来，对概 念内涵的考查涉及偷换概念、扩大或缩小概念范围、改变概念属性等设误角度；对概念外延 的考查一般涉及误划类别等设误角度。?标准答题思路典例1 （XXXX全国卷出）阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：XXXX北京奥运会、残奥会将中国志愿效劳活动推向一个新的开展阶段。这批被誉为“鸟 巢一代的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自 己。奥运会效劳经历给“鸟巢一代志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿效劳的 实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的 “爱国 ”敬业 ”诚信 “友善等社会

4、主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身 奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和 国际视野。因此，奥运志愿效劳集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的 建构将北京2022冬奥会有所助益。（摘编自王艳等"鸟巢一代奥运志愿效劳集体记忆与奥运遗产）材料二：国务院印发的中长期青年开展规划（XXXX2025年）强调提升青年志愿效劳水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿效劳事业在冬奥背景下的健全与开展将为青 少年社会参与提供实现路径。志愿效劳是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、 社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供

5、援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行 为动机为主的解释范式，比方人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强 化人际关系等方面来进行志愿效劳。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿效劳不能简 单地局限在无私奉献的框架内，志愿效劳对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重 要意义。志愿效劳的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、 面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿效劳所谓“推动人类开展和促进社会 进步的价值才得以彰显。（摘编自李佳宝等论冬奥背景下体育志愿效劳与青少年社会参与）材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车开展正

6、盛的同时，违规停车、 私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了标准使用，共享单车公司也尝试采取一 些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者 对违规行为进行举报，以此标准共享单车的使用。随着举报反应机制的建立，在城市中涌现 出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏 共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他 们将此称为“打猎。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐 表达出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐 表达出

7、一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康开展的新力量。（摘编自许金凤等卷入的消费者一一以摩族猎人为例）以下对“志愿效劳相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.集体记忆的建构帮助“鸟巢一代志愿者提升了志愿效劳的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。8. XXXX年北京奥运会志愿效劳的经历对“鸟巢一代志愿者产生了巨大的影响，他们 将这段经历内化为一种志愿精神。C.志愿效劳不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿效劳对于志愿者提升 个人价值、增长职业技能等会有所帮助。D.北京2022年冬奥会的志愿效劳可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿

8、 望，为他们提供实践的平台。尝试解答解题思维第一步：审读选项，分清内涵和外延该题四个选项中， A项除“志愿效劳'的概念外，又引入了 “集体记忆的建构这一概念，选项对其内涵进行解说；C项是对“志愿效劳”内涵的理解；其他两项均为对概念外延的解说。第二步：通读材料，锁定文中关键点选项分析A项对应材料一中“奥运志愿效劳集体记忆:可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。B项对应材料一中“奥运会效劳经历给鸟巢一代志愿者烙下了深深的印记， 可以发现，奥运志愿效劳的实践产生了一种共同的精神素养。C项对应材料二中“志愿效劳不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿效劳

9、对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也用重要意义。D项对应材料二中“中国体育志愿效劳事业在冬奥背景下的健全与开展将为青 少年社会参与提供实现路径。第三步：细加分析，找出设误类型定答案分析A项可以看到，文中所说的“集体记忆指的是XXXX年北京奥运会、残奥会的奥运 志愿者志愿效劳的相关记忆，“集体记忆的建构是在 XXXX“鸟巢一代参与志愿效劳的过程 中形成的，还没有能够帮助志愿者提升志愿效劳水平，融入奥运会，最终成就自己。选项扩 大了概念范围，结果造成转述错误。答案A二、图表类题近年来，图表类信息转述题在全国卷实用类文本阅读考查中成为命题热点。命题一般有 两种形式：一是信息图示表述题，即用关系图

10、或流程图的方式梳理材料内容；二是以分析数 据为主的图表题，主要考查对图表中数据变化趋势的分析等。解答这两类题，要抓住图表特 点，紧扣文本信息，准确判定选项正误。?落实关键能力图表类题的解题技巧1 .信息图示表述题对于信息图示表述题，在选项与原文信息比对过程中，要找出设误角度。关系图经常在 材料要素遗漏或材料内容不对应上设误，流程图除了关系图中的设误角度外，还会通过将事 件开展的顺序颠倒来设误。弄清设误角度，才能最终判定选项正误。2 .以分析数据为主的图表题对于以分析数据为主的图表题，要紧紧抓住图表"数据这个核心区分数据统计的对象、认识数据的大小变化、分析数据间的比值。技巧点拨表格读懂

11、表格。表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和 数据表达的特点等。分析数据。思考表格中的具体数据，要注重数据的最大 值以及最大值和最小值的差值或比值表达的意义等。柱状图对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，二是柱形与坐标 联系后表达的意义。当然，有些柱状图本身就是通过比照表现数据的。对于这 类题目，除了从开展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过比照 表达的意义。饼状图把握饼状图表达的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形来表现相关数据的，把 握数据特征就是要弄清楚数据所占的百分比问题。分析这些数据的大小，就是 分析这些数据表达的意义。曲线图理解坐标内容。看清

12、坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。找出曲线趋向。曲线无论在区间中如何上下起伏，但总有一个总体趋向。分析“S型曲线。曲线的每一个转折点都表达其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的“ S”型问题。?标准答题思路典例2（信息图示表述题）阅读下面的选项与原文信息，判断选项正误。尝试解答答案X典例3（以分析数据为主的图表题）阅读下面的选项与原文信息，判断选项正误。尝试解答答案V三、理解、概括分析题理解分析题侧重对原文内容的理解，概括分析题侧重对原文内容的概括和分析评价。对 于这两类试题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比对选项内容与原文内容是否有出入， 然后锁定正确答案。?掌握核心知

13、识选项设误“ 10大角度解读答非所问选项表述与题十要求在关系上毫不相干。特别要注意，尽管选项表述完全符合原文内容，但并没有答复题干所要求探讨的问题，可以直接排除该项。以偏概选项表述有意把原材料中对某类事物中某一局部的判断扩大到某类事物的全全体，把其中一方面或一局部所具有的某些特点、功用等说成是所有同类事物所具有的特点、功用，即以局部代整体，局部代全部。张冠李戴成心将此事物表述为彼事物，将事物的此方面表述为彼方面，或者把甲的特点说成是乙的特点，或者将原文中甲的观点态度说成是乙的观点态度。夸大其词（扩大 范围）命题者对原文中涉及的有关作用、效果、用途范围等信息，在选项表述时成心用语夸大，或加深程度

14、，或夸大作用。混淆或然必然命题者在设误时，成心把偶然出现的情况表述成经常出现的情况；把原文中尚不确定、可能会出现的情况转述为肯定、必然的情况。混淆已然未然命题者在设误时，成心在时间上对原文内容做了提前或滞后，即把未发生的事情（“未然）判断为已发生的（“已然），或把已发生的事实判断为未发生 的。偷换概念选项中概念的内涵、外延不等同于原文中概念的内涵、外延。因果倒置强加因果选项将原因说成结果，或将结果说成原因，或将没因果关系的信息说成有因果 关系的信息。混淆是非曲解文思选项表述时，成心把正确的说成错误的，或把错误的说成正确的；成心错解、 曲解材料内容信息。于文无据选项中的内容信息在材料中找不到依据

15、。?落实关键能力此类题的4个选项，每个选项涉及的答题区间不一样，但不管是对原文内容的概括还是对内容的分析评价，都需要运用比对方法，比拟时除了注意运用“3 步骤”外，还要坚持一个 原那么，即看选项的内容信息点与原文信息点是否完全匹配。理解、概括分析题解题“3步骤?标准答题思路典例4 （XXXX全国卷I ）阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的根底。通信平安是国家信息平安和人类经济社会生活的根本需求。千百年来，人们对于通信平安的追求从未停止。然而，基

16、于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能高考语文一轮复习 板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2考题研析 第1讲 实用类文本选择题的解法教案不分版本性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量 子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息平 安、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件平安的密钥，利用

17、该密钥对信息进行一次一密的严 格加密。这是目前人类唯一的不可窃听、不可破译的无条件平安的通信方式。量子通信的另 一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点， 而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘编自吴月辉“墨子号，抢占量子科技创新制高点，人民日报XXXX年8月10日） 材料二：潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的开展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队方案发射第二颗卫

18、星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太 空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟方案一一一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年方案，与此形成对照的是欧洲 XXXX宣布的旗舰工程，投资额为 12亿美元。（摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家，自然XXXX年12月）材料三：日本读卖新闻5月2日报道：中国实验设施瞄准一流 （记者：蔚田一彦、船越翔） 在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂

19、中子源。该实验设施建设费用到达 23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、 日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的 J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽 然日本在技术和经验上领先， 但中国开展得实在太快， 亚洲的中心正在从日本向中国转移。中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用XXXX年发射的“墨子号人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队 XXXX年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年中 选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物。使用人造卫星的实验要消耗巨额资金，欧洲和日本还在犹豫

20、不决。日本的研究人员认为，“在根底科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界。高考语文一轮复习 板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2考题研析 第1讲 实用类文本选择题的解法教案不分版本（摘编自参考消息 XXXX年5月7日）以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.利用“墨子号科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，/对国家信息平安和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输，/使双方共享无条件平安的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，/从而确保信息传递绝对平安。C.考虑到千百年来人们对于通信平安的追求从未停止，

21、市场潜力巨大，/.史国邳跃刚邯投入巨额资金，/首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通彳t技术研究的相关情况进行了报道，/认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。尝试解答解题思维第一步：选项切片，标关键点细读每个选项，按表意是否相对完整将选项切分为假设干个独立单位，再从中找出敏感 点。（已在选项中标出）第二步、第三步分析如下:X步骤 嬴、第二步：回归原文，找对应点第三步：视情比对，确定正误A项原文对应点（材料一第二、三段）“通缶 平安是国家信息平安和人类经济社会 生活的根本需求"“量子通信主要研 究内容包括量子密钥分发和量子隐形 传态

22、"。选项中的“利用墨子号科学实验卫 星在原文材料一中有相关表述，“国家信息平安和人类经济社会生活与材料 一第二段开头一句话吻合，据此可知该 项正确。B项原文对应点（材料一第三段）“量子密 钥分发通过量子态的传输，使遥远两地 的用户可以共享无条件平安的密钥，利 用该密钥对信息进行一次一密的严格 加密"。选项前半局部是对文中相关信息的转述，“从而确保信息传递绝对平安是对 前述做法结果的分析，符合原文信息， 该项正确。C项原文对应点（材料三第二段）“在中国 南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中 国刚刚建成了大型实验设施中国散 裂中子源。该实验设施建设费用到达 23亿元人民币，3月正

23、式投入运行。中 国是继美国、英国、日本之后第四个拥选项中“中国和欧洲很容易在文中找 到对应信息，但“抢占尽可能多的市场 份额”有误，原文中并没有出现这样的 表述，因此，该项有误，属于“于文无 据。有同样设施的国家。D项原文信息主要对应材料二和材料三。选项概括提炼出国外媒体对“我国量子 通信技术研究”的观点和看法，与文中 信息相符，该项正确。答案C阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：20世纪初，山西省大同市得胜堡村古长城周边村民，纷纷剥去长城古堡及城墙上的青砖 垒墙建屋。近日，几名村民决定将自家院墙的青砖拆下补修长城。仔细想一想：把青砖贴回 去就算是修复长城了吗？文物修缮能与普通房屋建造一样

24、吗？文物保护的前提必须是科学、 专业，如假设盲目实施，很容易事与愿违，甚至对文物造成二次伤害。文物修复常常都在追求极致，这显然不是普通人、门外汉可以胜任的。在纪录片我在 故宫修文物中，且不说对温度、湿度、修复材料等的苛刻要求都要细致把握，修复师为了 实现修旧如旧，无论是对问题的筛查、对修复流程的精细控制，还是对传统制造和修复技艺 的传承和创新，都需要长久的学习、积累和领悟，消耗巨大的精力。没有金刚钻，自然揽不 了瓷器活。有修复师坦言，不专业的修修补补有时带来的破坏比“雨打风吹的自然损坏更 加严重，甚至带来不可逆的破坏。不以规矩不能成方圆，科学修复、专业操作，才能算是对 文物切实负起了责任。（摘

25、编自郑海鸥文物保护，修旧如旧是关键 ） 材料二：（摘编自搜狐教育文物保护与修复人才奇缺）材料三：XXXX年9月，一那么新闻引起广泛关注：四川安岳县的南宋佛像被涂得五颜六色，既没 有了庄严，更难说有美感。原来，这源于当地群众在XXXX年自发捐资聘请工匠重绘造像，由于民间泥瓦匠并非专业的文物修复师，造成破坏便在所难免。作为世界文明古国，我国文物规模位居世界前列，据调查，其中仅急需修复的馆藏文物 就有230余万件，而国内具有一定保护修复专业技术的人员缺乏万人。文物保护修复技术人 才的极度缺乏，已经严重制约了文物保护工作的开展。当前文保领域出台的多项政策文件都强调要加大人才培养力度，“健全人才培养、使

26、用、评价和鼓励机制 “实施新时代文物人才建设工程，当务之急是大力发动、抓紧落实，只 有建设起一支体系完备、素质优良的文保专业技术队伍，才能为整体提升文保工作水平奠定 坚实根底。文物保护是一个系统工程，需要政策机制、资本引流、社会认知形成合力。虽说石刻被 毁的代价过于高昂，但时至今日，也理当让其成为一个经典的反面素材，成为一次向全社会高考语文一轮复习 板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2考题研析 第1讲 实用类文本选择题的解法教案不分版本普及文物常识的契机。相关部门，对辖域内的文物应当有细致的摸底；政府财政与社会资本， 应当有流向文物保护的常规渠道，而不能只依赖“民间捐资；可能接触文物的民

27、众，应当 有根底、正确的保护认知。（摘编自易之南宋石刻被涂成庙会风，文物经不起如此折腾） 材料四：6月9日是“文化和自然遗产日，故宫文物医院迎来了第一批40名预约观众，面向社会公开招募的文物医院志愿者也正式上岗。值得注意的是，故宫文物医院的对外开放是有多 个维度的。它既包括对普通预约观众的开放，也包括对外招募志愿者。由志愿者从事文物医 院的讲解工作，使得文物医院在开放的同时，专职人员的工作不受影响，日常业务运转正常 进行。近年来，国内文物保护工作的缺口，成为限制文物保护与利用的重大问题。一方面，因 为专业人才稀缺，文物保护工作本身面临巨大压力；另一方面，在保护和开放难以兼顾的情 况下，很多文保单位选择把有限人力用于保护文物本身，从而制约了文物在公共文化与教育 方面充分发挥其价值。鉴于文物保护的专业性，志愿者与专业文保机构必须紧密联系，携手并进。对于文保机 构来说，需要学习先进理念，建立和维护一支高水平的志愿者队伍。只有紧密联系各有特长、 愿意投入时间和精力的志愿者，才能帮助文保机构解决实际问题。而对于有志于投入文保志 愿工作的人们，在释放一腔热情之前，不妨先评估一下自己应具备的相应能力。（摘编自王钟故宫招募文物修复志愿者值得点赞）3 .（理解分析、重要概念含义题 ）以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.文物保护是一个需