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文档简介

1、视频片头：要求蓝底白字、楷体、时长 5 5 秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名等信息。视频格式：统一为 MPMP 潴式，高清像素为 1080X1080X 720,720,标清像素为 720X720X 576,576,总大小不超过 100MB100MB根据学科和教学内容特点， 如有学习指导、练习题和配套学 习资源等材料请一并提交。请参照相应学习任务单模板！一级指“微课”评价标准指标说明标二级指标选题设主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进选题简明 行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。（5 5 分） 尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，计而不是抽象、宽泛的

2、面。（1010 分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问设计合理题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与（5 5 分）学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内科学正确教学内容严谨，不出现任何科学性错误。（1010 分）容教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑（2020 分）逻辑清晰规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明（1010 分）了易懂。具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课结构完整 视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅（5 5 分） 助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、 微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。微课视频时长一般不超过 1010 分钟，视

3、频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点， 注重实效；技术规范八、 微习题设计要有针对性与层次性，设计合理难度（5 5 分）等级的主观、客观习题；微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好；微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。语言规范 语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染（5 5 分）力。构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的形式新颖 课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解（1010 分） 题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制 方法与工具可以白由组合，如用手写板、电子白作品规范（1515教学效果（4040板、黑板、白纸、pptppt、PadPad 录屏软件、手机、DVDV 摄像机、数码相机等制作。趣味性强 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发 （1 10 0分）引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。目标达成 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，（2020 分） 促进学生思维的提升、能力的提高。参赛作品发布后受到欢迎，点击率高、人气旺，网上评审 用户评价好，作者能积极与

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