2021年班级教学教师课堂工作总结五篇

1、2021年班级教学教师课堂工作总结五篇工作总结不是停留在纸面上的形式主义，而是应对过去进行的一次深刻的自我批判，为自身的提升做出应有的奋力。 接下来就是小编给大家带来的2021年班级教学教师课堂工作总结五篇，欢迎查阅！2021年班级教学教师课堂工作总结1开学以来，学校强化了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤奋动，积极性投入，尽心尽责，无私奉献。回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。一、全体班主任老师增强了工作的强化责任感、全局意识，实施有效管理。全体班主任明确责任，仔细负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下

2、功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，保证学生时时刻刻不离班主任了解，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当个人的孩子一样要求，一样教育，一样培育;许多班主任老师起早摸黑与学生一样作息，真正做到了和学生生活在一起，学习在一起，掌握学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。二、全体班主任强化了学习研究，更新了观念，不断提升德育工作者的自身素质。全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注意了学生的思维教育，改善了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断确立为学生终身发展服务的育人理念，以学

3、生为主体，以发展健康个性与健全人格为着眼点，当好班级管理工作。许多班主任老师积极参加班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的途径与方法，注意总结，注意班级个性案例的分析，许多班主任老师积极书写班主任工作心得、随感与个案研究。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。三、全体班主任强化了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。各班主任在开学初强化了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11

4、班的“男子汉宣言”与“快乐女生”，也有的班级设立了光辉榜，激励学生强化自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以和家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分准绳制订了班级管理中对学生的量化考核准绳，规范了学生的行为，加强了学生的自我教育。五、全体班主任优化了班干部队伍，强化了和各任课教师的联系，和家长的沟通，强化综合研究，提升整体效益。要想管理好一项班级，光靠班主任一项是远远不够的，建立健全一支班干

5、部队伍，强化培训，提升学生的自我管理能力，是每一项班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多和任课教师交流，及时了解班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注重了家长沟通的艺术性，不把和家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。六、全体班主任以师德规范为标准，以敬业奉献为动力，讲究了教育学生的艺术性，不失时机地当好学生的思维工作。2021年班级教学教师课堂工作总结220_年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作情况总结如下：一、坚

6、强教师职业道德的学习，不断提升自身职业道德素质。在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地强化教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一项人民教师的准绳严以律己，既热爱个人的职业，也热爱个人的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式强化理论学习，并记了大量的笔记，还积极与其他教师强化交流，探讨有关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提升。二、强化教育理论的学习及研究，奋力提升自身业务素质。为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一

7、项教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一项合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一项教师每天的必修课。因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师奋力坚强自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参与教师教研活动，并经常与其他教师探讨相关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注重随时记下个人的感想与体会，还和自身教学实践相联系，写了有关的论文，个人所写的论文怎样提升农村中学生自主学习的能力一文在烛光教育研究前沿一书中出版发行，个人平时不断把积累的经验和教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提升自身业务素质。三、紧抓课堂教学这一环节

8、，奋力提升课堂教学效率。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：强化对学生的学习常规教育，奋力让学生养成良好的学习习惯；注意学生学习方式的改变，让学生进行自主、合作、探索学习，让学生学会个人学习，能积极和他人合作，力争作到个人发现问题个人解决；充分利用现代化的教育教学技术与教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；奋力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；奋力强化新的课程准绳的学习和落实，创立性地使用教材，奋力做到用教材教而不是教教材，充分利用各项英语、地理、音乐学习资源；积极进行教师角色的改变，做学生学习的引导者、合作

9、者；让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创立性地进行思想，鼓励学生说出个人的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；奋力做学生的.朋友，做到民主平等地对待每一项学生，去掌握他们的喜怒哀乐。在教学中，我奋力发挥个人的优势，创设条件，进行教学的改革。经过奋力，英语、地理、音乐教学中我取得了更好地成绩。个人在本年度教师专业成长故事叙写与视频宣讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。四、积极参与学校及上级组织的各种文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好和其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各种任

10、务。总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了个人，还使自身素质又有了较大提升。但是我也清楚地认识到，个人的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作奋力的方向。我会再接再厉，力争使个人在以后的工作中干得更好。2021年班级教学教师课堂工作总结3古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作为一名教师，我更加清楚提升自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简要总结：一、政治思维方面本学期我坚强参与政治、业务学习，奋力提升自身的思维政治素质，根据中小学教师职业道德规范严以律己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚强以身作则、严格要求自

11、己，平时积极参与全校各项集体活动，支持并配合组里搞好各项教研活动。二、德育工作“教书用心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。教师就应该要有一颗大爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一项学生，包容每一项学生。不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪明的还是接受知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般的，在老师的眼中，他们都应该是可爱的天使，都是未来的希望。我热爱每一项孩子，尊重每一项孩子，理解孩子们的要求与想法，理解他们幼稚与天真，相信他们的潜在能力。同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，奋力提升自身能力

12、及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚强“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质与良好个性的培育，不用学习成绩作为准绳来衡量学生，正确处理教师和家长的关系，在和家长联系上相互探索教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思维教育。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，奋力探究，才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘

13、，用心托起明天的太阳！2021年班级教学教师课堂工作总结4在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并进取带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于个人不懈地奋力，加之校领导的支持和帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加奋力，使这个班的英语水平再提升一项档次。思维政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚强不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各种号召，积极参与政治学习，仔细了解了学习内容，以教师职业道德规范为标准，严以律己。思维积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习积极性与信心，以健康文

14、明的形象言传身教。业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将个人的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参与学校组织的业务学习与市里组织的各种英语培训，仔细学习，了解了其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极和我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表个人的见解，以此来共同提升业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使个人能够切实提升专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加奋力学习，提升自身素质，严以律己，完善自我，以百倍的信心和奋力

15、去迎接未来的挑战。2021年班级教学教师课堂工作总结5教师是人类灵魂的项目师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识与思维进步的引领者与引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响与决定了学校的校风与学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特殊是教师的师德、师风建设放在十分重要的位置，坚强长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了更好地效果。接下来从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结：一、领导重视，抓住思维教育不松懈。学校领导高

16、度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各种任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。二、学先进典型，塑教师形象一项学校只有始终抓住师德建设不放，利用各项舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各种工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无尽的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展，

17、组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”汇报会，我校教师到会率达100%，同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红教师来校做了报告，应该说对教师的启发很大。三、抓住着重，自查自纠针对师德师风建设的着重我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对个人公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参加到师德师

18、风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风与党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋表率示范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工按照工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设和年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地增进了师德师风建设的各种措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。针对性以上缺点，本人提出整改与奋力意见如下：1、仔细学习教育教学理论，积极参与学校教育部门相关学习活动，把时间用在业务钻研上勤奋苦钻，精益求益。2、强化专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法。3、强化本职分管工作的