扩写句子方法练习

1、扩写句子扩句就是给句子添枝加叶， 即 把只有基本意思、表达简单的句子 进行扩充，给其添加一些修饰、限 制的词语，使句子的意思表达得更 具体、更生动、更形象。扩句的基本步骤：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语（主、谓、宾）前添加合适的修饰、限制词语。还可 以抓住句子的主干词语，自己提一 些问题，如果回答了提出的问题， 也就是在进行扩句。（什么样的、怎么样地、得怎么样）扩句要注意：在句子中的四个地方 扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩,“什么”之前扩，“是怎么样”之后句式为：“（扩）谁 （扩）怎么样 （扩）什么补充怎么样（扩）。例 老班长钓鱼。（扩句）（分析）这句话的意思表达不 具体。如果加

2、上修饰限制的成份就 会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，什么样的 老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是 扩句的过程。瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。扩句的注意事项：1、 扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。2、不能改变原句的基本意思和句 型。3、 增添的词语要和原句中的词语搭 配恰当。4、添加的成分要注意排列顺序。5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的” “地” “得”。的+名词；地+动词；得+形容词如：1、我看着这一幕。（扩句）瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。2、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。我会

3、扩句（练一练）1、母亲注视护士。（扩句）2、沙滩上有贝壳。（扩句）3、战士们冲向阵地。（扩句）4、同学们打篮球。（扩句）5、阳光照耀田野。（扩句）6、溪水流过村庄。（扩句）7、小蝌蚪游着。（扩句）8、黑熊表演节目。（扩句）9、太阳升起来了。（扩句）1、天下着雨2、去散了。3、我去动物园。4、心情激动。5、比赛正在进行。6、我想念叔叔。7、太阳发出亮光。8、体育馆有运动员。9、红旗飘扬。10、同学们听课。二、扩句。体育健儿取得了成绩列车奔驰。_小蜜蜂飞来飞去。_黑熊表演节 目 。浪花跳跃。_猫捉老鼠。_鲜花盛开了。_小华做操。_秧苗生长。_船开得快。_星星眨眼。_枝叶展开。_13、小蝌蚪游着。1

4、.蜜蜂穿过草地。2.孩子们捡到贝壳。3.母亲看着我。4.夏明翰唱起国际歌o5.同学们回家去。扩句就是给句子的主干添枝加 叶， 加上修饰的成分。 如， “鱼钩闪 烁着光芒。 ”长满了红锈的鱼钩永远 闪烁着金色的光芒。2,保留原来的意思。3,不能改变句子的结构。4,内容力求丰富。附：练习题。一，扩写句子。1,天空布满乌云。2,我们要遵守纪律。3,比赛在进行。4,雨下起来。5,列车通过大桥。6,心情激动。7,学校开展活动。8,老师批改作业。9,他笑。10,深山有人家。扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们 挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。8.同学们回答问题。7、太阳升起来。体育健儿取得了成绩。列车奔驰。_小蜜蜂飞来飞去。_黑熊表演节 目 。浪花跳跃。_猫捉老鼠。_鲜花盛开了0 _小华做操。_秧苗生长。_船开得快。_星星眨眼。_枝叶展开。_13、小蝌蚪游着。六年级蜜蜂穿过草地。母亲看着我。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风 吹遍大地。4、人们 挥舞着鲜花。5、