按要求改句子方法、练习及参考答案

1、按要求改句子方法、练习及参考答案一、病句（一）病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了

2、。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（二）改病句的三个步骤：1读句子、理句意 查排审、找病因 改句子、保原意（改得少、改得巧 ）（三）练习：1、看了这本书，受到了深刻的教育。2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。4、 全班同学和少先队员都参加了这次活动。5、 他时刻经常注意关心国家大事。7、 他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。8、 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。9、 在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。10、 我们要继承和发挥老一辈的革命事业。11、 我爱看中国少年

3、报小学语文报儿童文学等报纸。12、 学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。13、 语文对我特别感兴趣。14、 金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。15、 这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。17、 这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。18、 全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。19、 小红一直是三好学生，只有这个学期不是。20、 我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。21、 教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。23、 昨天傍晚下了一夜大雨。24、 我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。26、 星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。27、 在联欢会

4、上，李丽演唱了动听的歌声。28、 我国的人口是世界上最多的国家。29、 下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。32、陈爷爷经常回忆过去的往事。33、我喜欢打蓝球和足球。34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜？35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。40、 平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔

5、记本和文具。42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。43、指南针是我国古代的四大发明。44、现在我的作文水平提高进步了。45、望洞庭这首诗的作者是刘禹锡写的。二、扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。（一）注意：（1）看懂例句，审清要求;例：邮递员送信。一个年轻的邮递

6、员冒着大雪给千家万户送信。(题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。)(2)不能改变句子的基本意思和句型；(3)扩句后语句要通顺。(一)练习：1.我们走过来。2.远方有一条彩虹。3.体育健儿取得了成绩。4.列车奔驰。5.小蜜蜂飞来飞去。6.浪花跳跃。7.黑熊表演节目。8.鲜花盛开了。9.小华做操。10.星星眨眼。11.小蝌蚪游着。12.小燕子休息。13.奶奶打水。14.天气热。15.钱塘江罩着雾。16.小松树跳。17.小鹿欣赏影子。18.草地盛开鲜花。19.太阳高高挂天空。20.我怀念朋友。三、缩句(一) 缩句方法：(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

7、(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后)，如果是动词，那么句子就 缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。(3)一般情况下不保留“的” “地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。*注意： 人物有可能不止一个2是是一个动词要保留3如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事(1)人物是：“红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故事。所以最后缩句写成：红军讲故事。(二) 练习：

8、1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。2、那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。3、花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。4、我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。5、播映员的话音响彻会场。四、陈述句改为反问句（一）方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会）改为否定词（不是、不能、不会） 。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会） 。3、在肯定词或否定词前面加上反问语气词（怎、怎么、难道、岂）。4、句尾加上疑问助词（呢、吗），句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，

9、句末的句号改为问号。 这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能” ，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上 “呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？（二）练习：1）我们劝阻同学吵架是对的。2）失败了还得干，不能知难而退。3）晓彬是我的好朋友。4）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。5）看到你有苦难，我必须帮助。6）毒性拷打不算什么。7）听了他的感人事迹使我感动得流泪。8）青龙桥附近坡度特别大，火车爬不上这样的陡坡。9）我们不能抄袭别人的作业。10）看着游人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。11）我

10、们是小学生，要好好学习。12）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。13）黄山的云海令人流连忘返。14）我们不被困难吓倒。15）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。16）对这种坏人环视，我们不能不闻不问。17）没有比锻炼身体，争强体质更重要的事了。18）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。五、反问句改为陈述句（一）方法1、 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。（二）练习也更1、这些设想即使能够实现，乂有多少人能够去居

11、住呢；3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与；4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？；5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？；6、说出的话难道可以不算数？；7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？；8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？；9、 当农民，难道就不需要文化知识了吗？；10、十万支箭，三天怎么造得成？；1、这些设想即使能够实现，乂有多少人能够去居住呢?3、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4、 海边上不是还泛着白色的浪花吗？5、 我们遇到困难，怎么能退缩呢？6、 说出的话难道可以不算数？7、 难道这不是祖国母亲对我的期望吗？8、 不是自家人，难道就不该互相关心吗？10

12、、当农民，难道就不需要文化知识了吗？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的教导？17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗参考答案（仅供参考）一、病句1、 看了这本书，（我）受到了深刻的教育。2、 开运动会那天，校园里飘着五颜六色的（彩）旗。3、我们要尽快（及时发现、改正）作业中的错误4、 全班同学都参加了这次活动。5、 他经常注意关心国家大事。7、 他穿着一件灰布上衣和（戴着）一顶蓝帽子。8、 我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。9、 在“做一个合格的小学生”的主

13、题班会上，李华第一个发言。10、我们要继承和（发扬）老一辈的革命事业。11、 我爱看中国少年报、小学语文报、儿童文学等报刊。12、学校开设了语文、数学和（很多专科课程）。13、（我对语文）特别感兴趣。14、金黄色的稻（谷）在微风中轻轻摆动。15、这一大片菜地里，种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。17、这件事大家一定要认真，尽量不出错误。18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。19、小红一直是三好学生。20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌（的习惯）。21、教室里一个人也没有。23、 昨天下了一夜大雨。24、 我买了书包和文具盒，妈妈说（书包比文具盒）漂亮。25、 我们要（理解和运用

14、）所学过的知识。26、 星期三下午，我们全校同学都去看电影。27、 在联欢会上，李丽演唱了动听的歌（曲）。28、 我国的人口是世界上最多的国家（之一）o29、 下课了，同学们一窝蜂似地走出教室.30、 随着改革开放的不断深入，人民生活不断（富裕）。31、 在老师的帮助下，他终于（克服）了困难。32、 陈爷爷经常回忆往事。33、 我喜欢打蓝球和（踢）足球。34、 菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、菠菜？35、 大家都讲卫生，我们的健康就有（保障）了。36、 下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。37、 万里长城、故宫博物院和南京长7工大桥是中外游客向往的（地方）38、 我们要不断地（改掉）自己的缺点，

15、争取更大的进步。40、（宽阔）的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本（等）文具。42、大扫除开始了，男同学抢着十重活，让女同学十轻活。43、指南针是我国古代的四大发明（之一）。44、现在我的作文水平提高了。45、望洞庭这首诗的作者是刘禹锡。二、扩句1.我慢慢地向他走过来。2.看那远方有一条美丽的彩虹。3.体育健儿刘翔取得了很好的成绩。4.列车在山谷中奔驰。5.一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。6.美丽的浪花在海上跳跃。7.笨手笨脚的黑熊正在表演。8.五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。9.小华在操场上认真地做操。10.夜空中的星星在眨眼对我说晚安。11.可爱的小蝌蚪

16、在湖里游着12.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。13.奶奶在水井边用水桶打水。14. J!天的天气热得像个蒸笼。15.宽阔的钱塘7工笼罩着一层薄薄的雾。16.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。17.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。18.绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。19. U天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。20.我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。三、 缩句1、桑娜补帆。/桑娜补破帆。2、房子是办公室。/新房子是教师办公室。3、花丛中有蝴蝶飞舞。/蝴蝶在飞舞。4、共产党和八路军、新四军是队伍。/八路军、新四军是队伍。5、话音响彻会场。四、 陈述句改为反问句1、我们劝阻同学吵架难道

17、不是对的吗?2、 失败了还得十，难道能知难而退吗？3、 晓彬难道不是我的好朋友吗？4、 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？5、 看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？6、 蠹性拷打难道算什么吗？7、 听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？8、 宵龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？9、 我们难道能抄袭别人的作业吗？10、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?11、我们是小学生,难道不要好好学习吗？12、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？13、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？14、我们难道被困难吓倒吗？15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？16、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？17、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗?18、一个国家，一座城市，