教学质量评价表

1、教师教学质量评估表（学生用）授课教师课程名称等级项目序号评估指标系数很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学贝任心强，以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度，指导学生米用有效的学 习方法0.53注重学生个性发展，因材施教0.5教学基本功4教姿教态端正0.55普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.56讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.5教学内7讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分18密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当1容9认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学10教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积 极思维0.5方法11合理运用现代化辅助教学手段0

2、.5教学12遵守学院规章制度，按时上下课0.5管理13课堂教学组织严密，管理严格0.5教学效14能够完成教学任务，学生能够接受并掌握课程内 容115学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科 中的具体问题0.5果16促进了学生思维能力和学习能力的提高0.5合计教师教学质量评估表（教师自评用）授课教师课程名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学贝任心强，以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度，指导学生米用有效的学 习方法0.53注重学生个性发展，因材施教0.5教学基本功4普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.55讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.

3、5教学准备6对教材研究透彻，系统地阅读与学科有关的专业著 作以及教学方法参考资料17理解教学目标与教学大纲，备课充分0.58电子课件设计清晰、简明，图文并茂0.5教学内容9讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分110密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当0.511认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学方法12讲课通俗易懂，能引导学生积极思维，激发学生学 习兴趣0.513合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理14遵守学院规章制度，按时上下课0.515课堂教学组织严密，管理严格0.5教学效果16学生能理解和掌握课程内容，并能够灵活运用0.517促进了学生思维能力和学习能力的提高0.

4、5合计教师教学质量评估表（教师互评用）授课教师_课程名称_等级项目序号评估指标系数很好10好9较好7有待提高5差2教1教学贝任心强，以身作则，为人师表0.5书育人2引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学 习方法0.5教学基本功3讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理14教姿教态端正0.55普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.5教学6对教材研究透彻，系统地阅读与学科有关的专业著 作以及教学方法参考资料1准备7理解教学目标与教学大纲，备课充分18电子课件设计清晰、简明，图文并茂0.5教9讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分1学内11密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当0.5

5、容12认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教13采用启发式教学，注重对学生思维方法的训练0.5学方14采用开放式教学，培养学生创新能力0.5法15合理运用现代化辅助教学手段0.5教学16遵守学院规章制度，按时上下课0.5管理17课堂教学组织严密，管理严格0.5合计教师教学质量评估表（教学督导用）授课教师_ 课程名称_等级项目序号评估指标系数很好10好9较好7有待提高5差2教1教学贝任心强，以身作则，为人师表0.5书育人2引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学 习方法0.5教学4教姿教态端正0.5基本功5普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.56讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.5教7讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分0.5学内8密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当0.5容9认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5教学方10合理运用现代化辅助教学手段111米用开放式教学，培养学生创新能力0.5法12米用启发式教学，注重对学生思维方法的训练0.5教学13遵守学院规章制度，按时上下课