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文档简介

1、人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册举行足球竞赛，裁判用抛硬币决议谁先开球。他以为公平吗？抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1、同桌两人协作，一人抛另一个监视，并用本人喜欢的方法做好记录。2、一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。历史上的数学家掷硬币实验的数据统计表历史上的数学家掷硬币实验的数据统计表出现正面和出现反面的能够性是一样的，都是 。12更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网lspjy一、请他当小法官，区分是非。一、请他当小法官，区分是非。1、掷一枚硬币，延续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 2、红色 黄色 蓝色三人做游戏，每人选一种颜色

2、，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种方法公平吗？ 3、盒子中摸出黑球和白球的能够性是相等的。 三名同窗玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。他以为这样的方案公平吗？怎样样设计这个转盘才公平？二、小游戏二、小游戏 三名同窗玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。他以为这样的方案公平吗？怎样样设计这个转盘才公平？ 三名同窗玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。他以为这样的方案公平吗？怎样样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种颜色区域的能够性各是多少？(2)假设转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决议谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的能够性也就不同。骰子每一个面的大小不同，它出现的能够性也就不同。而只需在能够性相等的情况下游戏才干公平、公正。 6名同窗玩“老鹰捉小鸡的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后恣意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰。他以为小强设计的方案公平吗？中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动一活活动动二二5个白球

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