空气占据空间

1、古洋小学 林雪娇空气占据空间吗？三年级上第四单元蜡烛为什么能继续蜡烛为什么能继续燃烧？燃烧？水水石头把水挤上来石头把水挤上来石头占据空间石头占据空间水占据空间水占据空间空间空间占据占据液体、固体液体、固体都都 石头占据了空间水上升想想办法想想办法空气空气占据占据空间空间吗？吗？动手做动手做做中学做中学 把一团纸塞进杯子的底部，然后将把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子杯子倒立倒立竖直竖直扣入扣入水中水中纸团纸团 空气空气也要也要占据占据空间！空间！结论：结论：？蜡烛为什么能继续蜡烛为什么能继续燃烧？燃烧？ 现在你能解释了吗现在你能解释了吗 注射器（针筒）注射器（针筒）推推拉拉 用同样大用同样大的

2、力的力能推得动吗？能推得动吗？能拉得动吗？能拉得动吗？ 注意注意：实验中要堵住管口，不要把活塞从筒里完全拉出来：实验中要堵住管口，不要把活塞从筒里完全拉出来你发现了什么？你发现了什么？能推得动吗？能推得动吗？空气空气能拉得动吗？能拉得动吗？水水空气正常情况向下推活塞向上拉活塞？向下推向上拉空气被压缩变挤（距离变小）空气被扩张变松（距离变大）空气空气占据空间的大小空气占据空间的大小可以可以变化变化空气和水占据空间的比较空气和水占据空间的比较水水空气空气占据空间占据空间很难很难变化变化占据空间占据空间可以可以变化变化（易（易压缩压缩或或扩张扩张）都占据都占据空间空间生活中有哪些地方运用了生活中有哪

3、些地方运用了空气可以被压缩空气可以被压缩的性质？的性质？作业 请同学们在课后想办法调查被压缩的空气是怎样起作用的，比比谁知道得多。谢谢欣赏！水能进入杯子吗？纸会湿吗？如果空气占据空间不能不会1. 1. 将纸揉成团，塞到烧杯底部，将纸揉成团，塞到烧杯底部，不能掉下来；不能掉下来；杯口向下杯口向下。2. 2. 倒立竖直倒立竖直，扣入水中，不能，扣入水中，不能松手。松手。猜猜猜猜纸会湿吗？纸会湿吗？3. 3. 竖直竖直将烧杯从水中拿出来，杯将烧杯从水中拿出来，杯口朝下，擦干杯口，仔细口朝下，擦干杯口，仔细观察观察纸纸湿了吗？湿了吗？水不出去（占据空间）水不出去（占据空间）其他水进不来其他水进不来水出

4、去（让出空间）水出去（让出空间） 其他水才能进来其他水才能进来1. 1. 将纸将纸揉成团揉成团，塞到杯子底部，塞到杯子底部，不能掉下来；不能掉下来；杯口向下杯口向下。2. 2. 倒立竖直倒立竖直，扣入水中，不能，扣入水中，不能松手。松手。3. 3. 竖直竖直将杯子从水中拿出来，杯将杯子从水中拿出来，杯口向下，口向下，擦干杯口擦干杯口再取出纸。再取出纸。如果空气占据空间，我们会看到怎样的现象？如果空气占据空间，我们会看到怎样的现象？水不能进入杯子纸不会湿空气占据空间 空气空气也要也要占据占据空间！空间！结论：结论：石头占据了水的位置（空间）水上升石头占据了水的位置（空间） 1号针筒吸入空气，紧紧堵住管口向下推活塞，能推得动吗？1 11号针筒吸入空气，紧紧堵住管口向上拉活塞，能拉得动吗?2 22号针筒吸入水，紧紧堵住管口向下推活塞，能推得动吗？3 32号针筒吸入水，紧紧堵住管