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文档简介

1、黎坪镇中心幼儿园2016 年春季保教人员素质提升实施方案 为了进一步加强幼儿园教师队伍建设， 提升幼儿教师的专业素养 和保教质量。根据陕西省学前教育三年行动计划和陕西省人民 政府关于大力发展学前教育的意见 我园决定从 2016年 3月份开始， 开展教师素质教育培训和提升活动， 为了保证幼儿教师素质提升活动 的顺利开展，特制定此方案。一、指导思想：以幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程为 依据，以提高幼儿园教师的教育教学能力为重点， 以提高保教质量为 主线，全面提高教师的师德水平和业务素质，进而推进素质教育。二、提升目标： 1、加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发 展水平和家长认可度。

2、2、积极构建面向全员、突出骨干、分层推进的培训体系，不断 扩大培训覆盖面，拓展培养渠道，创新教师素质提升模式，完善保教 素质提升制度，努力建设一支数量充足、综合素质较高、适应本园发 展需要的保教队伍。三、活动领导小组：组长：毕颖副组长：胡雪丽、向春艳成员：全体幼儿教师四、实施步骤：（一）准备阶段1、调查统计。开展对幼儿园教师的基本情况调查，内容包括： 教育教研活动内容的选择、形式及自身在教育教学工作中存在的问题， 以会议的形式对每位 老师的发言和意见进行记录， 全面了解幼儿园保教人员的需求和需要 提升的空间。2、开展和部署在幼儿园素质提升领导小组的带领下，全园教师 积极参与和响应， 对自身存在

3、的问题进行整理， 为自己制定素质提升 目标。（三）素质提升考核总结阶段 1、先组织幼儿园教师进行自我评估，由幼儿园领导小组制定保 教素质提升测试卷，对全员教师进行测评。2、通过在教育教学工作实践中的调查，是否真正的教师素质得 到提高，是否达到了提升目标，对通过培训和学习考核合格的，进步 较大的教师进行评优奖励。 总之，提升教师的保教素质不是短时间的 工作所能完成的， 而是一项长期工作， 需要幼儿园明确保教素质提高 的重要性，要从制度做起，落实职责，教师要从思想中做起，时时刻 刻重视自身的素质，从实际做起，做好教育教学工作。相信有这样的 制度保障，有这样爱学习的教师， 幼儿园的保教质量一定会做的更好。 真正的把幼儿园变成教师专业成长的摇篮，

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