2019高考语言得体

1、语言得体练习1、下面是某校某班高中毕业十年同学会主持词的初稿片段，其中有五处用词不当，请找出并修改。高中三年，我们度过了人生最美好的时光。今天我们再次光临母校，感到格外亲切。我们仿佛回 到了当年的课堂，聆听先师的教诲，感谢他们当年斧正我们的错误，给我们指明人生的方向。看到老 师们风采依旧，更是让我们感到欣慰。一日同学三辈亲，这份情缘，我们应当惠存。修改：将“"改为“”将“"改为“”将“"改为“”将“"改为“”将“"改为“”2、下面是一封自荐信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）感谢您在百忙之中垂询我的自荐书。我积极进取，不断

2、努力提高鄙人的专业技术水平；我乐观开朗，能够很好地搞好人际关系。在众多招聘者中，我不一定是最优秀的，但我信心十足。 最后祝贵公司事业有成，明天会更好！修改：将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”3、下面是某校园广播站的一则广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并修改。吕梁英雄传（长篇小说），作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多，全部是吕梁草命史的真实写照。为提高冏学们的阅读鉴赏能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说， 到时将开通热线，由王宏老师为同学们垂询相关问题。敬请关注！

3、修改：将“ "改为“ ”将“”改为“将“”改为“将“”改为“”改为“4、下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并做修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，准备由市委宣传部主办，作家协会联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平，将陆续在都市杂志上发表，价钱为每千字200元。投稿截至时间为 X年X月X日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并结集获奖作品。修改：将“”改为“将“”改为“将“”改为“将“”改为“将“”改为“5、下面封读者来信的主

4、要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）我是一个苦逼的高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵社刊物的合订本，至今惠存于家，时常 翻阅。我觉得刊物既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受刺激。高考大限将至，希 望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。修改：将“ "改为将“ ”改为将“ ”改为将“ ”改为6、下面是某校文学社给某民俗专家发的邀请函正文，表达上有五处不妥，请指出并作修改。5分）我校文学社定于本月 18日在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是民俗学方面的大佬，在民俗 文化方面有些见地。今诚挚邀请您莅临会议，为我

5、社民俗文化活动的开展提供绵薄之力。届时希望您 务必拨冗出席。修改：将“ "改为“ ”将“”改为“将“”改为“将“”改为“”改为«7、请修改下面这则通知在格式和内容上的共五处错误。（5分）各位家长:大家好。受大雪冰冻恶劣天气影响，原定于 1月17日（周四）、1月18日（周五）举行的期末考试推迟，请家长今日12时来校接回孩子，并督促孩子在家好好复习。2019年1月17日育才中学将“”改为“将“”改为“将“”改为“”改为“8、下面是一封邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并修改。（5分）第四届“挑战杯”中学生模拟联合国大会，计划于 2018年10月5日至7日在北京王府井大饭

6、店 召开。会议期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专家忝列现场，就全球化背景下国际人才培养 的问题与家长共同探讨。诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务，期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱。修改：将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”9、下面是某大学生求职信的主体部分，其中有几处表达不恰当，请指出5处并修改。（5分）我是xx学院2018届工程计算机专业毕业生，在校期间，本人自觉遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；学习认真刻苦，成绩出类拔萃，曾多次获得院奖学金。我生长于农村，

7、农村生活磨练了我吃 苦耐劳、坚忍不拔的品质。我相信我的素质与能力正是贵公司必需的。值此择业之际，我真诚地期盼 与贵公司合作，为公司发展做出伟大贡献。感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，热切期盼得到您的惠顾。修改：将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”10、下面是一位大学生受邀回高中母校所作报告的片段，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。这次能回母校汇报我的学习和生活，不胜荣幸。在校史馆中，我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录，非常羡慕也非常惭愧。学生不良，有几幅拙作奉送给母校，敬请惠存。今天有

8、许多恩师在 座，我来不及一一拜谢，一定另找时间登门拜访，当面赐教。我的发言也许有不妥之处，欢迎禀告。修改：将“"改为“”将“"改为“”将“"改为“”将“"改为“”将“改为“”11、下面是一位记者采访楹联专家李某的开头部分，请从下列所提供的选项中选择最恰当的内容，将这段话补充完整。只填序号。（6分）李老师您好，感谢您能 接受我的采访。拿到您这本关于对联故事的 ,想着您从数百里外捎来如此厚礼，我一定好好 !看您书里写的行业联，我很感兴趣 ，比如这副写医生的“, "，我觉得里面充满了文化元素，您能给大家 一下吗A.有幸 B.拨冗 C.大作 D.拙作

9、E.笑纳 F.惠存 G.珍藏 H.碧水竞舟十里L. 解读 M.拜读欢I.橘井挹泉滋蕙香J. 杏林分种逢春茂 K.艾人驱瘴千门乐12、下面是一位导游暑期在中原花木博览园为某高中学生社团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。（5分）女士们、先生们：修改：将将'将将欢迎大家莅临中原花木博览园游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任 何疑问，我都会不吝赐教。中原花木博览园是花都万亩林海最精华的部分，以“入目皆芳菲，处处皆 花影”的美景名闻中原。目前，已有多位国家领导人和知名人士来这里拜谒，表达对平原森林、天然 氧吧的喜爱之情。现在，让我们怀着激动的心情，瞧一瞧中原花木

10、博览圈的风采吧！改为“ 改为“ ”改为“ ”改为“ ”将改为“ ”13、下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改 后语意准确、语体风格一致。第二期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正， 并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心, 严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。修改：将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”14、下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指

11、出并改正，使文段语言表达准确。（5分）虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的，是人们无视 愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。修改：将“ "改为将“ ”改为将“ ”改为将“ ”改为将“ 改为15、

12、下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告Miss示，张贴在收发室的门口。（6分）亲，你的快递又寄到学校来了君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿Sir、 的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了一一晕！收发室的陈叔怒发冲冠一一酷毙！亲,将“ "改为“ ”是不是很过分！从“元旦”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢!修改:将“”改为“将“”改为“将“”改为“将“”改为“”改为“16、下面是某校一次羽毛球邀请赛关于仲裁申诉的规定，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，t体风格一致

13、。（5分）仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。申诉程序：1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队赶快向裁判长提出申诉。2.其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后一天内写出书面申诉材料，并放上证明材料，当事双 方写上姓名后，拿给仲裁委员会裁决。修改：将“”改为“将“”改为“将“”改为“将“”改为“”改为“17、下面是某单位一则公告的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）根据工彳需要，我单位面向社会招聘 4名工作人员。招聘考试包括笔试和面试，笔试日子为12月6日，考试地点回头再说。应聘人员参加笔试时，必须

14、拿上本人身份证。根据笔试成绩，按照从高分到低分的顺序，定好每个岗位 5倍人员参加面试。 参加面试的人员，须交出本人身份证、学历学位证书原件。修改：将“ "改为“ ”将“ "改为“ ”将“”改为“将“”改为“参考答案1、答案示例：“光临”改为“来到（回到）”；“先师”改为“老师”；“斧正”改为“纠正（改正）”； “欣慰”改为“欣喜”；“惠存”改为“珍惜”2、“垂询”改为“审阅”；“鄙人”改为“个人”；“搞好”改为“处理”；“招聘”改为“应聘”；“（事业）有成”改为“蒸蒸日上”。3、【答案】“吕梁荚雄传 长篇小说）”改为“长篇小说吕梁英雄传"；“系”改为“是”；“全书

15、共80回之多”改为“全书共 80回”；“全部”，删去，或改为“都”；“垂询”改为“解答”。4、“准备”改为“拟”；“承揽”改为“承办”；“价钱”改为“稿酬”；“截至”改为“截止”“抽空”改为“择日”5、答案示例：“苦逼”改为“刻苦”；“惠存”政为“珍藏”；“刺激”改为“启发”；“大限”改为“之期”或直接去掉；“一定”改为“最好”。（找出并修改正确1处彳4 1分，共5分）6、（ 1）本月18日后加上具体时间；（2） “大佬”改为“专家”；（ 3） “有些见地”改为“颇有见地”或“造诣很深” “很有建树”；（4） “提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5）删除“务必”7、格式不当，“通知”二字要居中

16、；用语冗余，“大家好”多余；内容欠缺，推迟到什么时间没有说明；落款失误，学校与时间换位置；下发时间不当，通知至少提前3-5天发通知。8、（1）将“拨冗”改为“隆重”（2）将“忝列”改为“亲临”（3）将“拜读”改为“阅读”（4）将“鼎力”改为“全力”或“大力” （5）将“垂爱”改为“喜爱”或“青睐”解析：拨冗：客套话，推开繁忙的事物，抽出时间。忝列：谦辞，有愧于排列在其中。拜读：敬辞，阅读。鼎力：敬辞，大力，用于请托或表示感谢时。垂爱：敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。9、“出类拔萃”改为“突出”或“优秀”。“必需”改为“需要”。“与贵公司合作”改为“加盟贵公司”或“成为

17、贵公司的一员”。“伟大贡献”改为“贡献我的力量”或删掉“伟大”。“惠顾”改为“垂顾”或“认可”。10 、”；”；”；“忝列”改为“荣列”；“不良”改为“不才”“不佞”或“不肖”；“赐教”改“聆教”；“也许”改“难免”；“禀告”改为“批评指正”。11 、(1). B; (2). C; (3). G; (4). M; (5). L12 、“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应为“同学们”。“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应为“来到”。 “不吝赐教”敬谦错位，此处应为“耐心解答”。 “拜谒”，拜访谒见，参拜(陵墓、碑碣等处)，此处应为“参观”。“瞧一瞧”过于随意，不适合用于较为正式的场合，改为“一睹”。13 、 . 将“失败”改为“失误”将“曲解”改为“误解”将“认可”改为“谅解”将“散布”改为“传播”将“严肃”改为“严谨”14、将“虽然”改为“如果 ” 将“进而”改为“甚至 ”将“堪忧 ”改为“担忧”或“忧虑” 将“而且 ”改为“反而”或“而是 ”将“热切 ”改为“热衷 ”