三年级下册语文-2.2 理想的翅膀｜北师大版 ppt课件

1、北京师范大学出版社 三年级 | 下册 第二单元第二单元 春天的脚步春天的脚步 理想的翅膀 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 我是朗诵课文小能手1.小组协作读课文。2.相互纠正没有读准的地方。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 第一关：我会读扯着扯着 昆虫昆虫 建筑建筑 最棒最棒 竖琴竖琴 芳香芳香 水兵水兵 瞧啊瞧啊 扇风扇风 巧手巧手 拖着拖着 尾巴尾巴 似乎似乎 飘带飘带 理想理想后脑勺后脑勺 翩翩起舞翩翩起舞 翅膀翅膀 未来未来北京师范大学出版社 三年级 | 下册 第二关：我会认扯 昆 筑 棒 竖 芳 兵

2、啊 扇 舞 巧 琴 勺 拖 尾 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 第三关：我会用兵 啊 扇 舞 巧 琴 勺 拖 尾北京师范大学出版社 三年级 | 下册 兵水兵士兵兵荒马乱 啊瞧啊好啊是啊扇扇风扇耳光扇扇子舞跳舞舞蹈翩翩起舞 巧巧手巧合小巧小巧 琴竖琴弹琴对牛弹琴勺勺子饭勺后脑勺 拖拖着拖车拖泥带水 尾尾巴末尾有头有尾北京师范大学出版社 三年级 | 下册 第四关：我会写兵 啊 扇 舞 巧 琴 勺 拖 尾北京师范大学出版社 三年级 | 下册 动脑筋1、阅读课文，思索、阅读课文，思索 “我与我与“小同伴一同放小同伴一同放飞了什么样的风筝？飞了什么样的风筝？理想的风筝理想的风筝北京师范大学出版社

3、三年级 | 下册 我们每个人都有本人的理想，小朋友把本人的理想制成了风筝。他们想不想知道他们都有哪些理想呢？快和我一同去看看吧！北京师范大学出版社 三年级 | 下册 轻声自在读课文第轻声自在读课文第3自然段，思索：自然段，思索：1、“我的理想是什么？我的理想是什么？2、“我的风筝又是什么样的？我的风筝又是什么样的？当海军水兵帽北京师范大学出版社 三年级 | 下册 他看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，由于我长大想当海军。 此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 先独立朗诵课文46自然段，思索：文中还提到了哪几种风筝？他们有哪些理想？然后小组协作

4、完成表格。 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 一切的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！把带着鸽哨的鸽子都引来了。 北京师范大学出版社 三年级 | 下册 最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到如今还没决议长大干什么，所以只好照本人的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！ 北京师范大学出版社 三年

5、级 | 下册 火眼金睛找理想，完成表格。我我水兵帽水兵帽海军海军小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶昆虫学家昆虫学家二喜二喜瓦片瓦片建筑巨匠建筑巨匠兰兰红红兰兰红红双体花瓶双体花瓶艺术师艺术师根子根子竖琴竖琴音乐家音乐家芳芳芳芳本人本人没确定没确定北京师范大学出版社 三年级 | 下册 概括段意：哪一句话能概括第2-6自然段的意思？这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 快速阅读全文，思索： 1、为什么他们放飞的风筝不一样？请同窗们从文中找一句话来回答。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。 北京师范大学出版社 三年级 | 下册

6、 学习了课文，我们知道了小朋友们的理想，教师也知道了大家的理想，让我们齐读最后一自然段，边读边想象他和小朋友一同放飞理想的情景，读出对未来的愉快希望。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。北京师范大学出版社 三年级 | 下册 小练笔 小朋友们不仅放飞了风筝，更放飞了本人的理想，同窗们，他们想放飞什么样的风筝？我想放飞_ 的风筝， 由于 。一只飞机一只飞机我长大想当一名遨游蓝天的飞行员我长大想当一名遨游蓝天的飞行员北京师范大学出版社 三年级 | 下册 文中的我放飞了 风筝，由于我长大了想当 。小悄然的巧手做的是 风筝,由于她想像她爸爸一样，当个 。未来的建筑巨匠二喜放飞了 风筝。那 是双胞胎 和 的。最棒的要数小音乐家根子的 风筝了。最有意思的是 的风筝，她直到如今也没决议长大干什么，所以只好 。 水兵帽海军大蝴蝶昆虫学家瓦片双体花瓶风筝兰兰红红竖琴找本人的样子做了个风筝芳芳课堂检测北京师范大学出版社 三年级 | 下册 理想名言积累1