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1、文档收集于互联网,己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.四年级上册语文期中试卷一、 看拼音写词语。(4分)Chdo xido qid qi sT yO shdn I idng k$n qid( )( )( )()jl yl ben danqido mi doddn Iiang( )( )( )( )二、把不正确的读音划去。(4.5分)1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(Ie liao),但是跌倒了(Ie liao)马上起来,再跑再跌。2、这数(sh。shu)不清的条石,就靠着无数(sh。shd)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的(de dl di)天堂”的(de di d
2、i)确是鸟的天堂啊!4、内蒙(m6ng m6ng meng)古天高云淡,见不到蒙(m6ng m6ng meng)蒙的薄(bao bo)雾。三、加上部首组成新字,再组词。(4分)肖:()()()()艮:()()()()四、把下列词语补充完整,并看见了加厚选用其中的一个造句。(4+2=6分) 慢条()理随()而安 应接不()胆小如()()费心机 ()促不安 人迹()至 耀()扬威( ):五、仿照例子写句子。(6分)1、例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。没有一本书的家,是2、例:他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。3、例:美丽的 雪花 慢慢地从空
3、中 飘落下来。树叶()飘舞。4、例:昆明湖真静啊,静得像一面镜子。他跑得真快啊,快得()。5、例:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后,感到四肢酸痛。2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)()菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的()只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。()植物园正在举办一年一度的菊展。()人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹
4、声。八、课内阅读。(26.5分)、日积月累:(6分)山锁雾水连天正月梅花香乂香,二月,三月桃花连十里,四月写出带有“龙”字的成语5个。、按课文内容填空,再作答。(20.5分)1、潮来时,作者先写从远处传来,好像越大。最后,响声如同 ,好像大地都被震得2、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是,顿时 。过了一会儿,响声越来。(2.5 分),到处都是。大的,小的,花的,黑的,有的,有的,有的。这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个'到处”可以体会到:。从第二句中,我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分) 3、默写题西林壁。,o,o (4+1+
5、2)“题”意思是:o读完后两句诗句,我的感受是4、学了游山西村这首诗,我最喜欢的诗句是,。(1 分)5、爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它()在墙上。(2分)6、在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对印象最深,因为o课外,我阅读过的童话有等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。 春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥
6、(z&。),水分不够,笋芽都藏在土里。等 到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹, 不到一年时间,就能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛、等(Iu6)筐,能制成扁担、竹杠(g豆ng)、脚手架,为人民盖房 作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(WQ)去尘;甚至它的落叶,也要和大地 拥抱在一起,腐(fu)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。(1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用2、联系上下文,理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋()o“默默无言”指竹子成材后 ()。3、用“”画出竹子长得快的语句。4、第二
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