2直线射线线段1,2导学案

1、学习目标：1.能理解直线、射线、线段的联系和区别,掌握它们的表示方法.2. 能理解两点确定一条直线的性质,并能初步应用.3. 会用几何语句描述几何图形,能根据几何语句画岀相应的几何图形.、自主学习：自学课本P128-P129的内容,完成下而的问题1. 完成课本P128的探究.2. 直线的根本性质：经过两点有条直线,并且条直线：简述为：3. 直线有两种表示方法：(1) 用表示：(2)用表示.平面上一个点与一条直线的位置有什么关系？(1)点在直线: (2)点在直线当两条直线有一个共公点时,我们就称这两条直线,这个公共点叫做它们的04. 射线和线段都是的一局部.二、合作探究：1. 举例说明直线的性质

2、在日常生活中的应用：(1)在挂窗帘时,只要在两边钉两颗钉子扯上线即可,这是由于建筑工人在砌墙时拉参照线,木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根 据.(3)你还能从生活中举出应用直线的根本性质的例子吗？试试看：2. 思考：直线、射线和线段有什么联系和区别？3. 课本pl29练习三、即时练习：1. 如图,分别有几条线段.BACDBA C D E B2. 平面内A、B、C三点,过其中的每两个点画直线,可画几条?3. 如以下图1所示,点A在直线L,点B在直线L4. 如以下图2所示,直线和直线相交于点P：直线AB和直线EF相交于点:点R是直线和直线的交点.5. 如以下图3所示,图中共有条线段,它们是:共

3、有条射线它们是1237. 下而几种表示直线的写法中,错误的选项是.A.直线a B.直线Ma C.直线MN D.直线MO8. 根据以下语句画出图形：1直线L经过A、B、C三点,点C在点A与点B之间：2两条直线m与n相交于点P：3线段a、b相交于点0,与线段c分别交于点P、Q：4P是直线a外一点,过点P有一条直线b与直线a相交于点Q：5直线1、m n相交于点Q四评点总结:附：学后反思4.2 直线、射线、线段(3)学习目标：1.会画一条线段等于线段,会比拟两条线段的大小.2. 通过实例体会两点之间线段最短的性质,并能初步应用.3. 能理解两点间的距藹、线段的中点以及线段的三等分点的意义.、自主学习：

4、自学课本P129-P132的内容,完成下而的问题1 作一条线段等于线段.2. (1)线段的性质：(2)两点间的距离：二、合作探究：1. 如何比拟两条线段的大小？(1)任意画两条线段AB, CD.我们如何比拟AB、CD的大小？动手试试.(2)任意两条线段比拟大小,其结果有几种可能性?【老师提示】比拟线段的常用方法有两种：度量法 圆规截取法2. 画线段的和与差：如图,两条线段a、b (a>b)_&-(1)画线段a+b(2)画线段ab3(1)怎样找出一条线段AB的中点M?(2)线段的三等分点.线段的四等分点呢?4. 课本P131思考.三、即时练习：1. P131练习第1、2题.2. 如右图,AC二CD二DE二EB,图中和线段AD长度相等的线段是以D为中点的线段是.A CD E B3比拟线段a和b的长短,其结果一迫是.A. a=b B. a>b C. a<b D. a>b 或 a二b 或4. 以下四种说法：由于AM二MB,所以H是AB中点：在线段AM的延长线上取一点B, 如果AB二2AM,那么H是AB的中点：由于M是AB的中点,所以AM二MB二丄AB：由于A、2M、B不同的三点在同一条直线上,且AM二BM,所以M是AB的中点,其中正确的选项