5生态系统的稳定性预习案+学习案无答案

1、生态系统的稳定性预习案预习目标1、初步理解生态系统的稳定性2、了解负反应调节3、初步掌握反抗力稳定性和恢复力稳定性4、明确维持生态系统稳定的举措预习导学一、生态系统的稳定性1、 生态系统具有 的水平,叫生态系统的稳定性.2、 生态系统之所以能够维持 稳定,是由于生态系统具有 .二、生态系统的自我调节水平当河流受到稍微的污染,能通过 、和的分解,很快消除污染,河流中的生物种群和数量不受影响.生态系统的自我调节水平的根底 .三、反抗力稳定性和恢复力稳定性1、 生态系统的稳定性包括两个方面：一方面是生态系统 的水平；另一方面是的水平.2、 一般说来,生态系统的组分越多,食物网越复杂,自我调控水平越强

2、,的稳定性就越高；反之越弱.四、提升生态系统的稳定性一方面要限制对的程度,对生态系统的利用要适度,不应超过;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统, 应实施相应的 投入,保证生态系统 的协调.预习检测：1、以下生态系统中自动调节水平最弱的是A天然落叶林B天然常绿林C人工纯种林D人工混交林2将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应当采用的举措是A. 在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物,提升生产者的能量蓄积水平C. 定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长D. 对森林做简单的隔离,预防人类过多的干扰3假定在一

3、个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量会A迅速上升 B .缓慢上升 C .保持相对稳定 D .先上升后下降又趋于稳定4 .在我国西部大开发的战略中,“保护天然林和“退耕还林草是两项重要内容,采取这两项举措的首要目标是A. 开发旅游业 B .开展畜牧业 C .增加木材生产 D .改善生态环境5、 以下对生态系统稳定性的表达中正确的选项是 A生态系统的稳定就是指生态系统的各种成分稳定不变 B生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C生态系统中的物质和能量的收支稳定不变D生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的水平6、生态系统的稳定性纵轴与营养结构复杂程度横轴的关系曲线正确的

4、选项是反抗力°恢复力11J反抗力L、英复力反抗力力2尤力恢痘力ArBCD7、自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害, 其主要原因是A. 松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫害水平差C.人工林营养结构简单D.当时气候适宜松毛虫生长8以下对生态系统稳定性的理解中,错误的选项是A. 生态系统的自动调节水平大小与其结构的复杂程度有关B. 生态系统的反抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低C. 生态系统的自动调节水平越小,反抗力稳定性越小D. 生态系统的自动调节水平越大,恢复力稳定性越高9、农民拔除稻田的稗草；去除食肉的“黑鱼,这种做法是为了A.保持生态平衡B

5、.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快循环流动10 .以下关于生态系统稳定性的表达,错误的选项是A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其反抗力稳定性提升B. 在一块牧草地上通过治理提升某种牧草的产量后,其反抗力稳定性提升C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D. 一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其反抗力稳定性提升生态系统的稳定性学习案学习目标1理解生态系统稳定性的概念.2、理解反抗力稳定性和恢复力稳定性概念,二者区别、联系.具有反抗力稳定性的原因.3、理解生态系统稳定性的保护.学习重点说明生态系统的自我调节水平.学习难点反抗力稳定

6、性和恢复力稳定性的概念.学习过程: 探究一生态系统的稳定性思考：1、阅读课本问题探讨,为什么亚马逊森林生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定状态？结合 生态系统稳定性的概念,谈谈你对生态系统稳定性的理解.针对练习1.对于一个处于稳定状态的生态系统,以下说法不正确的选项是A.由幼年向成熟过渡阶段出现稳定的状态B 有一定生物组成、数量比例及典型的食物链C .物质和能量的输入和输出大体相等D .能量的收支随气候周期性变化而波动 探究二：生态系统的自我调节水平,其根底在于生态系统之所以能够维持相对稳定,是由于生态系统具有1、根据以下图总结出负反应调节的结果并举例说明生态系统中其他负反应调节的实例*鸟类

7、数量鸟数量鸟类食物增加鸟因饥饿死亡|鸟吃少量害虫鸟吃大量害虫害虫数量害虫数量2、思考：生物与环境之间也存在负反应调节吗？举例说明.还有那些地方存在负反应调节?针对练习2以下有关负反应调节的表达中,错误的选项是A负反应调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落和无机环境中不存在B当农田里蚜虫数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于 生物群落内的负反应调节C负反应调节是生态系统自我调节水平的根底D甲状腺激素分泌的调节属于负反应调节探究三反抗力稳定性和恢复力稳定性1、在前面预习的根底上分别用8个字来概括反抗力稳定性和恢复力稳定性的核心2、根据课件上北极苔原和热带雨林

8、系统图片及总结,画出反抗力稳定性和恢复力稳定性与营养结构复杂 程度关系图针对练习3F图关于生态系统自动调节水平的曲线,正确的选项是恢复力稳定性恢复力稳定性反抗力稳定性A反抗力稳定性C反抗力稳定性B反抗力稳定性D讨论总结：反抗力稳定性和恢复力稳定性是生态系统中同时存在的两种稳定性水平,二者之间往往存在这的关系 3、生态系统的稳定性是无限的吗,举例说明,假设你是环保局长,如何提升生态系统的稳定性探究三、生态缸的设计要求及结果分析设计要求相关信息生态缸必须是的预防外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全具有生 态缸 中能够进行,在一定时期内保持稳定生态缸的材料必

9、须透明为光合作用提供；保持生态缸内温度；便于观察生态缸宜小不宜大,缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定空间便于操作；缸内储藏一疋量的空气生态缸的米光用较强的散射光预防总结：1观察稳定性,可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性.2由于生态缸中的生态系统极为简单,自我调节水平极差,所以反抗力稳定性极低,生态系统的稳定性极易被破坏.因此,生态缸内的生物只能保持一定时间的活性.针对性练习4为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶.其与自然生态系统相比的特殊性表现在A.因封闭而不开放B.不输入太阳能C.缺少分解者D.不进行物质循环随堂练习1、一个处于平

10、衡状态下的密闭生态系统,要使其中的动物能长期存活,必须提供A氧气B水C有机物D太阳能2、以下各种生态系统中,维持生态平衡自动调节水平最大的是)A池塘生态系统B北极冻原生态系统C热带雨林生态系统D温带草原生态系统A 反抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关关系B 并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性C外界干扰刚产生时,主要是反抗力稳定性起作用D在生态系统中,生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小4、生态系统能够保持稳定的原因主要是A相对稳定的物质循环B缺少干旱C自动调节水平D食物链破坏5、以下关于生态系统稳定性的表达,错误的选项是A 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其反抗力稳定性提升B 在一块牧

11、草地上通过治理提升某种牧草的产量后,其反抗力稳定性提升C 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D 一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其反抗力稳定性提升6、 以下对生态系统稳定性的理解中,错误的选项是 A生态系统的自动调节水平大小与其结构的复杂程度有关B 生态系统的反抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低C 生态系统的自动调节水平越小,反抗力稳定性越小D生态系统的自动调节水平越大,恢复力稳定性越高7、保护生态系统有效性的举措是大面积植树造林D 农田中多失化肥,少用有机肥使生产者和消费者的数量保持稳定限制一个演替系列的演替过程A 集中人力物力抗洪救灾BC 限制“三废的乱排乱放8什么举措能提升一个生态系统的稳定