平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)课件

1、平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)acb平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)探究探究: :两直线平行两直线平行, ,同位角有什么关系同位角有什么关系? ?ab 探探 究究c15234768平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)如图，直线如图，直线ab，6565cab15243687ab 请你动动手请你动动手平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)1b567ac24381ab 请你动动手请你动动手方法二：裁剪叠合法方法二：裁剪叠合法平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)简单地说：简单地说：两直线平行，两直线平行，同位角同位角相等相等ab1234 得出结

2、论得出结论几何语言表述几何语言表述: ab(已知已知)2（两直线平行，同位角相等）（两直线平行，同位角相等）两条两条平行线平行线被第三条直线被第三条直线所截，所截，同位角同位角相等相等平行线性质平行线性质1: 1:平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)两直线两直线平行平行，同位角同位角相等相等 几何语言表述几何语言表述: : ab( ab(已知已知) ) 1=2( 1=2(两直线平行两直线平行, ,同位角相等同位角相等) ) ab1234 猜想并讨论猜想并讨论猜想猜想: :两直线平行，两直线平行，内错角内错角、同旁同旁内角内角有怎么关系呢？有怎么关系呢？相互讨论一下相互讨论一下.平行线

3、的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)性质：两直线平行，同位角相等性质：两直线平行，同位角相等性质：两直线平行，内错角相等性质：两直线平行，内错角相等性质：两直线平行，同旁内角互补性质：两直线平行，同旁内角互补平行线的性质：平行线的性质：ab1234 得出结论得出结论平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)利用性质利用性质1 1来说明性质来说明性质2 2和性质和性质3 3ab1234已知已知: a b , 请说明请说明2=3. a b (已知已知)1=2( ) 1=3( )2=3两直线平行，同位角相两直线平行，同位角相等等对顶角相等对顶角相等（等量代换等量代换） 推推 导导平行线的性质

4、(第1课时)(人教新课标七年级下) 如图，如图，(1) a b (已知已知) 1_2 ( )(2) a b (已知已知) 2_3 ( ) (3) a b (已知已知) 24=_ ( )= 两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等= 两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等180 两直线平行，同旁内角互补两直线平行，同旁内角互补cab1234 书写方法书写方法平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)123ab回答如图，已知：如图，已知：a/ b 那么那么 3与与 2有什么关系？有什么关系？ 平行线的平行线的性质性质2 2两条平行线被第三条直线所截，两条平行线被第三条直线所截，内错角

5、相等内错角相等 。 简单说成：简单说成：两直线平行，内错角相等。两直线平行，内错角相等。例如：如右图因为 ab,所以 1= 2( ) 又 3 = (对顶角相等),所以 2 = 3.两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等1平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)c 2 31ba解： a/b （已知） 1= 2（两直线平行，同位角相等） 1+ 3=180（邻补角定义） 2+ 3=180（等量代换） 如图：已知已知a/b，那么，那么 2与与 3有什么关系呢有什么关系呢？平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。同旁内角互补。 简单说成：两直线平行，同旁内角互补两直线平行，

6、同旁内角互补。 平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)平行线的性质平行线的性质1（公理）（公理） 两条两条被第三条直线所截，被第三条直线所截，同位角相等。同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相简单说成：两直线平行，同位角相等。等。平行线的性质：平行线的性质：性质：两直线平行，同位角相等性质：两直线平行，同位角相等性质：两直线平行，内错角相等性质：两直线平行，内错角相等性质：两直线平行，同旁内角互补性质：两直线平行，同旁内角互补平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下) 例例 如图所示是一块梯形铁片的残余部如图所示是一块梯形铁片的残余部分，量得分，量得A=100， B=115，梯

7、形，梯形另外两个角各是多少度？另外两个角各是多少度？解决问题：平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)平行线的平行线的“判定判定”与与“性质性质”有什么不同有什么不同比一比比一比 已知角之间的关系已知角之间的关系(相等或互补相等或互补)，得到，得到两直线平行两直线平行的结论是平行线的的结论是平行线的判定判定。 已知两直线平行，得到已知两直线平行，得到角之间的关系角之间的关系(相等或互补相等或互补)的结论是平行线的的结论是平行线的性质性质。平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)1、如图、如图,直线直线ab, 1=54,2, 3, 4各是多少度各是多少度?解解: 2=1 (对顶角相等

8、对顶角相等) 2=1 =54 ab(已知已知) 4=1=54(两直线平行两直线平行,同位角相等同位角相等) 2+3=180(两直线平行两直线平行,同旁内角互补同旁内角互补) 3= 180 2= 180 54=126即即 2=54 ，3=126， 4=54。1234ab平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)EDCBA（已知）（已知）（1）ADE=60 B=60 ADE=B （等量代换）（等量代换）DEBC(同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行)（2） DEBC（已证）（已证）AED=C (两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等)又又AED=40 （已知）（已知）（等量代换）

9、（等量代换）C=40 2、已知、已知ADE=60 B=60 AED=40证：（）证：（）DEBC（）（） C的度数的度数平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)1、如图，已知平行线、如图，已知平行线AB、CD被直线被直线AE所截所截(1)从从 1=110o可以知道可以知道2 是多少度是多少度?为什么？为什么？(2)从从1=110o可以知道可以知道 3是多少度？为什么？是多少度？为什么？(3)从从 1=110 o可以知道可以知道4 是多少度？为什么？是多少度？为什么？一、快速抢答一、快速抢答2E134ABDC2=110o两直线行，两直线行，内错角相等内错角相等3=110o两直线平行两直线平

10、行,同位角相等同位角相等4=70o两直线平行两直线平行,同旁内角互补同旁内角互补平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)一、快速抢答一、快速抢答2、如图，一条公路两次拐弯前后两条、如图，一条公路两次拐弯前后两条路互相平行。第一次拐的角路互相平行。第一次拐的角B是是142，第二次第二次 拐的角拐的角C是多少度？为什么？是多少度？为什么？ C=142o两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)一、快速抢答一、快速抢答3、如图直线、如图直线 a b,直线直线b垂直于直垂直于直线线c，则直线，则直线a垂直于直线垂直于直线c吗吗?abc? ab 两直线平行两直线平行, 同位角相等同位角相等 同位角相等同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补判定判定已知已知得到得到得到得到已知已知小结：小结：平行线的性质(第1课时)(人教新课标七年级下)图形图形已知已知结果结果理由理由同位角同位角内错角内错角同旁内角同旁内角两直线平行两直线平行同旁内角互补同