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1、第6节实验：探究功与速度变化的关系一、实验目的1. 通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系.2 .体会探究的过程和所用的方法二、实验原理1. 分析与猜测通过研究重力做的功，我们确立了重力势能的表达式，通过分析弹力做的功，我们探 究了弹性势能的表达式，那么，要研究动能的变化，也要从力做功开始.(2)物体在力的作用下通过一段位移时，力会对物体做功，物体的速度也会发生变化，所 以二者之间存在联系.2. 探究的思路(1) 要探究功与物体速度变化的关系，就要改变力对物体做的功，测出力对物体做不同功 时物体的速度.(2) 为简化实验，可将物体初速度设置为零，利用如图 7-6-2所示的装置进行实验，

2、通 过橡皮筋来对小车做功 W,通过打点计时器在纸带上打出的点测量小车获得的速度 V,然后 分析功W与速度v的关系.三、实验器材木板、小车、橡皮筋、打点计时 器(电火花打点计时器)、电源、纸带等.四、实验步骤1.按装置图安装好实验器材.2平衡摩擦力：将木板固定，打点计时器的一端稍微垫高，使小车能牵引纸带在木板上 做匀速运动.3. 先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器打出的纸带测出小车前端通过两铁钉连线时小 车的速度vi,设此时橡皮筋对小车做功为 Wi,将数据记入表格，用标尺记录小车的初始位置.4. 改用2条、3条、4条橡皮筋重复上述实验，让小车开始位置相同，每次橡皮筋 拉开的长度相同，记录橡皮筋做

3、功 2W、3W、4W情况下小车获得的速度V2、V3、V4Wv/m 12 ! 2 2 v /m s1234565 .分析数据，研究 W与v的关系五、数据的处理用图象法处理实验数据我们可根据实验测得的数据，分别作出 W v曲线、W v2曲线、W v3曲线哪一种 图象更接近于过原点的倾斜直线，功与速度之间就是哪一种正比关系.用图象法处理数据，要比计算法更简捷更直观.六、实验中需注意的事项1适度平衡小车受到的摩擦力；2每次实验小车都要从同一位置由静止开始运动；3应选择粗细均匀，一致性好的橡皮筋；4橡皮筋的拉伸长度要适度；5使小车挂住橡皮筋的中点，放正小车,使小车沿木板的中间线运动七、误差分析产生原因减小方法偶然 误差橡皮筋长短、粗细不一；纸带上“点”间距离测量不准； 描点不准确选用规格相同的橡皮筋；测量、描点尽量准确系统 误差忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力实验前精确地平

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